Trabalho De Próclise ênclise Mesóclise

que tudo quanto (aquilo que) eu disse é bobagem. 6. Colocação pronominal Antes do verbo: neste caso, ocorre a próclise. Ex: Nunca me revelaram os verdadeiros motivos. No meio do verbo: neste caso, ocorre a mesóclise. Só é possível com o verbo no futuro do presente ou no futuro do pretérito. Ex: Revelar-te-ei os verdadeiros motivos. Depois do verbo: neste caso, ocorre a ênclise. Ex: Revelaram-me os verdadeiros motivos. Exercícios 1. Reescreva as seguintes frases, corrigindo-as…

documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de Janeiro, 2003. 5 p. ABNT. NBR 6023: informação e documentação: elaboração: referências. Rio de Janeiro, 2002. 24 p. ABNT. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002. 6 p. COMARELLA, Rafaela Lunardi. Educação superior a distância: evasão discente. Florianópolis, 2009. 125 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia e Gestão do Conhecimento) – Centro…

Conteúdo Programático para o Cargo: Agente de Serviços Públicos LÍNGUA PORTUGUESA Interpretação de texto; Concordância Verbal; Concordância Nominal; Regência Verbal; Orações Coordenadas; Orações Subordinadas; Colocação Pronominal; Próclise, Ênclise e Mesóclise; Crase; Verbos; Pontuação; Sintaxe de Regência; Figuras de Linguagem; Classes de Palavras; Termos da Oração; Ortografia; Processos de formação de palavras; Encontros Vocálicos e Consonantais; Acentuação Gráfica. SUGESTÕES…

2 e a 3 estão corretas 18) Eles .......... em tudo quanto .......... . a) creen - leem b) crem - lem c) crêm - lêm d) crêem - lêem 19) Assinale a série em que todas as palavras estão acentuadas corretamente: a) idéia - urubú - suíno - ênclise b) bíceps - heróico - ítem - fóssil c) tênis - fôsseis - caíste - japonêsa d) fútil - hífen - ânsia - decaído RESPOSTAS: 1.C; 2.D; 3.D; 4.B; 5.B; 6.C; 7.B; 8.B; 9.A; 10.A; 11.A; 12.A; 13.C; 14.A; 15. D; 16.A; 17.A; 18. D; 19.D.…

métodos e materiais de ensino; f) participar da elaboração do calendário escolar; g) articular os docentes de cada área para o desenvolvimento do trabalho técnico-pedagógico do estabelecimento de ensino, definindo suas atribuições específicas; h) identificar as manifestações culturais, características da região e incluí-las no desenvolvimento do trabalho do estabelecimento de ensino.II - Coordenar o programa de capacitação do pessoal do estabelecimento de ensino: acompanhar o desempenho…

frente de muitos candidatos!)  Pontuação (pela experiência que o Blog tem em Redação, vimos que pontuação é a maior dificuldade de todos, vai dizer?!)  Flexão de nomes e verbos;  Colocação de pronomes átonos (dê uma estudada sobre ênclise, mesóclise e próclise!)  Grafia das palavras (Não vai escrever “certo” assim, né: SERTO!) Pré-Vestibular Social/ CECIERJ - CEDERJ 7 DE OLHO NO ENEM8  Acentuação gráfica (muito importante também!)  Emprego de letras maiúsculas e…

contrapuser a esse método de quantificação dos pobres, os acadêmicos refutarão demonstrando o rigor de seus critérios. A alternativa (D) é a correta. “convir” é derivado de “vir”. Além disso, a forma “tê-la-iam” é o verbo “teriam” somado ao pronome “a” em mesóclise. Perdese o “r” e se acrescenta o “l”. Caso tal metodologia não conviesse abandonado e substituído por outra. aos acadêmicos, eles tê-la-iam (E) Os acadêmicos há muito compuseram uma cesta de bens e serviços em cujo valor…

Como pode ter três valores semânticos:CAUSA,COMPARAÇÃO E CONFORMIDADE. Veja os exemplos:  Na frase"Como estivesse chovendo, não saí de casa", ela indica causa, pois poderia ser substituída por"já que";MAIS DIFÍCIL!!!!!  Em"Faço o trabalho como o regulamento prescreve", indica conformidade, pois poderia ser substituída por"conforme";  Em"Ele age como o pai", indica comparação, pois poderia ser substituída por"igual a". Posto que tem valor CONCESSIVO.Não indica

quero  próclise (antes do verbo). 2. Eu quero-te  ênclise (depois do verbo). 3. Eu querer-te-ei  mesóclise (no meio do verbo). Obs.: Na conjugação de um verbo pronominal, corta-se, obrigatoriamente, a letra “s” da 1ª pessoa do plural antes de colocar o pronome. Os pronomes oblíquos átonos são: me, te, o, a, lhe, se, nos, vos, os, as, lhes, se. Ex.: DIGNAR-SE: Eu digno-me Tu dignas-te Ele digna-se Nós dignamo-nos Vós dignais-vos Eles dignam-se CONCEITOS 1)…

língua oficial de oito países independentes além de Portugal. Este trabalho mostra inicialmente a definição, a sua origem e por quem ela é regulada, e apresentar um pouco da história dessa língua, partindo do período pré-românico com sua evolução até o português moderno. Em seguida, apresenta a situação atual do mundo lusófono e suas periculosidades. O conteúdo a seguir poderá servir de base para outros trabalhos que estudem esse idioma mais a fundo, procurando mais fontes…