Trabalho De Projeto De Pesquisa Sobre Bullying

existentes no ambiente escolar, quer verbal, simbólica, racial, psicológica ou outras, há uma que tem despertado atenção: o fenômeno conhecido como bullying. Tal despertar ocorre devido aos elevados riscos que essa forma de violência acarreta para vítimas e agressores, sendo considerado um problema de saúde pública (Fante, 2005; Lopes Neto, 2005). Bullying é um tipo específico de violência entre pares, caracterizado como abuso de poder continuado ao longo do tempo, com a clara…

famílias de crianças que praticam bullying. Adriana Lopes Brasília - DF Junho/2011. Resumo Quando se fala de bullying, logo se remete a escola, como se ele fosse um problema exclusivo deste espaço. A escola enquanto instituição social, microssistema, de diferentes relações de ensino-aprendizagem, amizades e disputas entre adultos-crianças, crianças-crianças e adultos-adultos pertence a uma teia social, um macrossistema. Desta maneira, reduzir o problema do bullying ao âmbito…

Fenômeno Bullying: Conhecer para Combater Diariamente, alunos do mundo inteiro sofrem com um tipo de violência que vem disfarçada em modo de “brincadeira”. Esses comportamentos, que até há pouco tempo eram considerados inofensivos, podem originar sérias conseqüências ao desenvolvimento psíquico dos alunos, causando desde queda na auto-estima, até em casos mais extremos, o suicídio. Tal problemática vem se disseminando largamente nos últimos anos. O fenômeno bullying, como é conhecido,…

Projeto anti-bullyimg do vereador Marquinho da Bola é aprovado Um dos assuntos mais debatidos atualmente é o Bullying, que pode ser definido como fenômeno psico-social que atinge muitas crianças e adolescentes, podendo causar traumas psicológicos a quem sofre. Entende-se por bullying a prática de atos de violência física ou psicológica de modo intencional e repetitivo, exercida por um grupo de indivíduos ou apenas por uma pessoa, com o objetivo de intimidar, agredir, angustia ou…

br Sidrolândia-MS Abril/2013 Sumário 1. Introdução.......................................................................................................................3 2. Projeto: Evitando Bullying 2.1 Justificativa:..............................................................................................................4 2.2 Objetivo Geral........................................................................................

Bahia – Campus XV PROJETO DE PESQUISA Preconceito no ambiente escolar Valença - Ba Julho-201 Universidade do Estado da Bahia – Campus XV Projeto de Pesquisa: Preconceito no ambiente escolar Por: Jussara Marques dos Santos Rosana Cidreira Tavares Projeto de pesquisa apresentado à UNEB – CAMPUS XV, como parte das exigências da disciplina de Pesquisa e Práticas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ ASSUNTO: BULLYING E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA CAUCAIA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Apresentamos este trabalho como exigência da disciplina ________________________ ministrada pela professora:

Científica, Cáceres/MT, Brasil, 20-24 setembro 2010, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - PRPPG. OS DISTÚRBIOS DE CONDUTA E SUA RELAÇÃO COM O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR Autor(a): Verônica Moreno Machado¹ Instituição: Universidade do Estado de Mato Grosso Orientador(a): Vani Maria de Melo Costa² veronicamorenomachado@gmail.com¹ vanimacosta@hotmail.com² conic--- conic RESUMO: O bullying escolar tornou-se alvo de estudos e pesquisas a partir da constatação do significativo…

VIOLﾊNCIA NA ESCOLA: PLANO DE INTERVENﾇﾃO EDUCACIONAL NO COMBATE AO BULLYING Aldilene campos brasileiro Luciana barbosa de sousa Sandra moraes tavares de melo RESUMO: O presente artigo aborda a tem疸ica do bullying e as iniciativas adotadas na preven鈬o e no combate desse feneno no 穃bito escolar. A pesquisa teve um car疸er exploratio e buscou na literatura a constru鈬o de um arcabou輟 teico acerca do tema da viol麩cia e suas interfaces na sociedade e na escola. No campo emp叝ico, se…

UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Cyntia Renata dos Santos A VISÃO DO BULLYING POR PROFISSIONAIS DA AREA DA CULTURA QUE LIDAM COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES TAUBATÉ-SP 2012 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Cyntia Renata dos Santos A VISÃO DO BULLYING POR PROFISSIONAIS DA AREA DA CULTURA QUE LIDAM COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES Monografia apresentada como requisito para a conclusão do Curso de Graduação em Psicologia do Departamento de Psicologia da Universidade de Taubaté. Orientadora: Profª. Dra. Elvira