Trabalho De Projeto De Hipermidia

Curso Superior de Sistemas para Internet Tecnologia Hipermídia e Multimídia Clodoaldo Nunes Cuiabá 2011 GOVERNO FEDERAL Dilma Rousseò Presidente do Brasil José Henrique Paim Fernandes Ministro da Educação Jorge Almeida Guimarães Presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) José Carlos Teatini Climaco Diretor de Educação a Distância da Universidade Aberta do Brasil (UAB) na CAPES IFMT - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Patrícia Takaki Neves Rhayane Stéphane Silva Andrade elementos de multimídia e Hipermídia Montes Claros/MG - 2014 Copyright ©: Universidade Estadual de Montes Claros UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES REITOR João dos Reis Canela VICE-REITORA Maria Ivete Soares de Almeida DIRETOR DE DOCUMENTAÇÃO E INFORMAÇÕES Humberto Velloso Reis EDITORA UNIMONTES Conselho Editorial Prof. Silvio Guimarães – Medicina. Unimontes. Prof. Hercílio Mertelli –…

Ambientes Interativos Imprimir Fatores de Avaliação e de Design em EAD Maria Inês de Matos Coelho Trabalho apresentado no V Congresso Internacional de Educação a Distância, promovido pela ABED, em São Paulo, de a 14 de Outubro de 1998, e no IV Congresso Ibero-Americano e Informática na Educação, em Brasília de 20 a 23 de outubro de 1998. Publicado em: Caderno de EDUCAÇÃO, FAE-CEPEMG, Belo Horizonte, n.15, p.7-27, mar.99 Abstract Report of Research Program about design and evaluation…

Estudo de Hipermídia Gestão de Redes de Computadores Rio de Janeiro 2011 Hipermídia Mário Geraldes, Arthur da Silva Bento, Ricardo Araújo {mariogeraldesrj@gmail.com¹, sbarthur2009@yahoo.com.br², ricwy@hotmail.com³} Curso de Gestão Redes de Computadores Universidade Gama Filho (UGF) – Rio de Janeiro - Brasil Sumário Sistemas Hipermídia..........................................................................3 Sistemas Hipermídia Adaptativos ...........................

Cássia dos Santos Freitas Trabalho de Multimídia 1- Refere-se a tecnologias com suporte digital, para criar, manipular, armazenar e pesquisar conteúdos. 2- A Hipermídia é um termo criado pelo sociólogo, filósofo e pioneiro de sistemas de informação estadunidense Ted Nelson em 1960. Utilizada como uma extensão do termo hiperlink, a hipermídia promoveu a fusão dos vários tipos de mídia - como o áudio, vídeo, texto e gráficos – para criar um meio de comunicação único, de leitura…

O PROCESSO DE CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES NA UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI. * 1.RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar o processo de criação e desenvolvimento de projetos interdisciplinares no curso de graduação da Universidade Anhembi Morumbi, a fim de documentar e reproduzir a experiência acadêmica para as futuras turmas e também para análise e aprimoramento do sistema de ensino superior na área de design. A proposta é apresentar cada produto…

Oriented Hypermedia Design Method 1. Introdução O OOHDM foi criado em 1994 por Schwabe & Rossi e tem se mostrado eficiente na redução de agravantes como a dificuldade de manutenção e reusabilidade em relação à construção de sistemas hipermídia, além de ter atingido uma boa popularidade dentre os modelos de desenvolvimento de aplicações sendo que o modelo produzido pelo OOHDM pode ser implementado em qualquer tipo de ambiente de desenvolvimento disponível no mercado,…

Uma tela típica contem de 1.000 a 3.000 caracteres, o que representa um aumento significativo na unidade de interação. Demonstração de um tubo de raios catódicos Textos passaram a ser manipulados diretamente, de forma mais parecida com o trabalho com lápis e papel: diminuiu-se o esforço de memorização e aprendizado que era requerido pelos editores Prof. Robson Guedes orientados para linhas. Editores de tela como a Wordstar e o vi tornaram-se muito populares, alguns ainda tem seus

HIPERMÍDIA NA EDUCAÇÃO: VALIDAÇÃO COM ALUNOS DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Nina Mapelli - nina@tca.com.br Universidade Feevale Hipermídia na Educação Profª. Orientadora Simone Hack da Silva Koch Resumo Este artigo aborda reflexões à cerca do uso de hipermídia na educação e suas contribuições na construção do conhecimento no ensino fundamental. Destaca o conceito de hipermídia, que surge da intersecção dos conceitos de hipertexto e multimídia, onde o conteúdo pode ser trabalhado

proposta por Rand Spiro e seus colaboradores, bem como a Teoria da Aprendizagem Significativa, de Ausubel, e de elementos de Semiótica no processo pedagógico serviram como suporte para a elaboração do material. O jogo “Desbravando os Carboidratos” é um hipermídia educacional que pode servir também como instrumento de avaliação dos conceitos básicos ligados ao tema “Carboidratos”, vinculado a um pacote “Sharable Content Object Reference Model”. Abstract The lack of knowledge of…