Questões sobre avaliação escolar

de orientar a prática pedagógica durante o processo de aprendizagem dos estudantes, expressa uma concepção de avaliação: (A) Analítica. (B) Somativa. (C) Comportamental. (D) Classificatória. (E) Formativa. 02. De acordo com a legislação educacional vigente, a verificação do rendimento escolar nos níveis fundamental e médio da educação básica só NÃO observará os seguintes critérios: (A) Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. (B) Possibilidade de avanço de estudos para alunos com atraso escolar. (C) Possibilidade de aceleração verificação do aprendizado. nos cursos e nas séries mediante (D) Aproveitamento de estudos concluídos com êxito. (E) Obrigatoriedade de estudos de recuperação paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus programas. 03. A avaliação do processo de ensino aprendizagem na concepção construtivista: (A) Deve ser somativa e promover a comparação entre os alunos de uma mesma turma. (B) Deve expressar em dados quantitativos as conquistas dos alunos em relação aos conteúdos ministrados. (C) Deve ser formativa e evidenciar as conquistas de cada aluno e o que ainda é necessário realizar para que o mesmo atinja os objetivos definidos para aprendizagem. (D) Deve ser…

previamente adquiridas...........................................15 2.1.1 Mapa da vida..................................................................................................................................15 2.1.2 Portfólio ..........................................................................................................................................17 2.1.2.1 Avaliação e…

presente tese visou à construção e à validação de uma proposta de modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância - MP-CompEAD. O objetivo é analisar as possíveis contribuições do MP-CompEAD para o processo de construção de competências por esses atores. A fundamentação teórica encontra-se nas obras de Philippe Perrenoud e Guy Le Boterf no que diz respeito às competências, de Patricia Alejandra Behar quanto aos modelos pedagógicos e Jean…

Carla Maria Schmidt Fernanda Cristina Sanches A RTIGOS ÁREA SECRETARIAL ANTECEDENTES, CONSEQUÊNCIAS E DESAFIOS DA CIENTI FICIDADE DA ÁREA DE SECRETARIADO EXECUTIVO...............................................................pg 9 - 26 Marlete Beatriz Maçaneiro O PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO: UM DIÁLOGO ENTRE O MÚLTIPLO E O SINGULAR.....................................................................................pg 27 - 42 Priscila Steffens Orth CONTRIBUIÇÃO DO…

DADOS INTERNACIONAIS DE CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP) __________________________________________________________________________________ F138p Fioreze, Leandra Anversa Atividades digitais e a construção dos conceitos de proporcionalidade: uma análise a partir da teoria dos campos conceituais / Leandra Anversa Fioreze; Orientador: Dante Augusto Couto Barone; Coorientador: Marcus Vinivius de Azevedo Basso. – Porto Alegre, 2010. 203 f. + Apêndices. Tese (doutorado) – Universidade…

Coordenadora de Orçamento e Finanças Claudia Chiaroni Afuso Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Barjas Negri Senhoras e senhores docentes, A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo sente-se honrada em tê-los como colaboradores nesta nova edição do Caderno do Professor, realizada a partir dos estudos e análises que permitiram consolidar a articulação do currículo proposto com aquele em ação nas salas de aula de todo o Estado de São Paulo. Para…

de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do jornalismo), naturalizam‑se representações do mundo segundo as quais, por exemplo, o Estado deve ser mínimo, pois o setor público seria menos eficaz que o em‑ presarial. Nesse contexto, o trabalho escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas…

vezes maior que o registrado no ano anterior. Os bons resultados estão naturalmente ligados ao grande trabalho de revisão de processos, de redução de custos e de ganhos de eficiência, mas não podemos deixar de fora o que consideramos um dos principais movimentos que a Brasil Kirin iniciou em 2012: a transformação da empresa em uma companhia realmente voltada para o consumidor. Isso significa que passamos primeiramente a entender o consumidor e conhecer suas preferências para…

Eduardo Mondlane, agradece aos autores do módulo, os desenhadores institucionais , revisores linguísticos, editores e t odos os que directa e/ou indirectamente trabalharam para a produção deste módulo. O m ódulo de Gestão Financeira nã o poderia ter sido produzido sem intervenção de uma vasta equipa que trabalhou para a sua concretização. Agradece ainda ao apoio do Banco Mundial e das estruturas superiores da UEM. UNIVERSIDADE EDUARDO MONDLANE Índice Visão geral 9 Visão geral 9…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ARQUITETURA CURSO DE DESIGN VISUAL RICARDO DREHMER IDENTIDADE VISUAL DE PORTO ALEGRE A Marca de uma cidade PORTO ALEGRE 2013 2 RICARDO DREHMER IDENTIDADE VISUAL DE PORTO ALEGRE A Marca de uma cidade Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial do título de designer. Orientador Prof. Leônidas Soares PORTO ALEGRE 2013 3 BANCA…