Trabalho De Pesquisa Sobre Violencia Na Escola

IDENTIFICANDO O FENÔMENO BULLYING – A VIOLÊNCIA DISFARÇADA NA ESCOLA Andréia Maria Rodrigues Ferreira¹ RESUMO: Pretende-se através deste trabalho mostrar que colocar apelidos pejorativos, bater, difamar, fazer fofoca, excluir do grupo, amedrontar, fazer chantagem, são atitudes muito mais severas do que parece aos olhos negligentes da sociedade, acostumada a achar “normal” aquilo que adoece. No momento atual, a violência é um fenômeno que se observa com freqüência crescente

São Paulo 2013 FMU Fernando Salvi Marassi BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: como programas de desenvolvimento socioemocional e ações antibullying podem amenizá-lo e fomentar a superação em crianças e adolescentes Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia, sob a orientação do Prof. Ms. Chaim Luiz Volosco. São Paulo 2013 DEDICATÓRIA À minha querida esposa

POLÍCIA MILITAR ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE UMUARAMA, INSERIDOS NO SISCA, RELATIVOS AOS PRIMEIROS SEMESTRES DE 2012 E 2013. Trabalho de Conclusão de Curso de Pósgraduação da Faculdade de Tecnologia de Cruzeiro do Oeste para o Curso de Especialização em Gestão Estratégica de Pessoas. Orientadora: Janira Siqueira Camargo CRUZEIRO DO OESTE 2013 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a minha esposa Kelly Andressa Accadrolli de Lima pela paciência nesses anos e pelo companheirismo…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA: ÉTICA, PODER E CIDADANIA. RESUMOS Este texto é parte integrante de um projeto e de uma pesquisa etnográfica desenvolvida numa escola pública de ensino médio. Buscou-se um olhar e ouvir atento de modo apreender no cotidiano da escola o seu lado patente (oficial, a norma, a luz) e o seu lado latente (a vida, as sombras), no que se refere às práticas da violência no espaço escolar. “A idéia de violência tem por base os conceitos de “violência Totalitária”, violência…

TÍTULO(ARIAL 18) CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR FORTALEZA - CEARÁ (15) 2014 Nome (13 Cx.B) TÍTULO(ARIAL 15 – NEGRITO) Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia do Trabalho Científico como requisito para obtenção de nota da disciplina. Orientadora: Maria Angelica Pires de Souza (12 Cx B) FORTALEZA-CEARÁ(13) 2014 SUMÁRIO(14) 1 INTRODUÇÃO

ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIOR DO ESTADO DO MARANHÃO - CEESERMA CURSO: PEDAGOGIA – TURMA A DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA III PROFESSORA: Isabel Luiza Mendonça Fonseca da Silva CARLOS ALBERTO MOREIRA ARAÚJO ESCOLA E PAZ É BOM DEMAIS! São Luis 2010 CARLOS ALBERTO MOREIRA ARAÚJO ESCOLA E PAZ, É BOM DEMAIS! Trabalho apresentado à disciplina Pesquisa e Prática Educativa III do curso de Pedagogia do Centro Ecumênico de Estudos Religiosos Superior do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 Violência e desigualdade social 4 3 ConcentraçÃo de desvantagens vs. concentraçÃo de recursos. 5 4 HOMOFOBIA E EDUCAÇÃO: QUANDO A OMISÃO TAMBEM E SIGNO DE VIOLÊNCIA 8 5 A Exclusão Social no Brasil e no Mundo 12 6 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIA: 14 http://www.social.org.br/relatorio2004/relatorio016.htm 14 http://cienciaecultura.bvs

BULLYING: A intervenção do Assistente Social no âmbito escolar RESUMO O bullying tornou-se um problema endêmico nas escolas de todo o mundo, essa palavra ainda é pouco conhecida do grande público. De origem inglesa e sem tradução ainda no Brasil, é utilizada para qualificar comportamentos violentos no âmbito escolar. O presente trabalho traz uma reflexão sobre o assunto, pretendendo conhecer o que é o bullying, como acontece, seus efeitos, as consequências causadas nas crianças e jovens e se

Violência nas escolas: quando a vítima é o processo pedagógico Socióloga, Demógrafa, Diretora Adjunta de Análise Socioeconômica da Fundação Seade A gente passa a roupa, pega a roupinha mais bonitinha que a gente tem quando chega lá é rebaixado. Jovem da periferia de Brasília O primeiro semestre deste ano foi marcado por ações concretas e discussões acaloradas sobre um tipo de violência bastante específica em pelo menos três aspectos: acontece em ambientes ou em espaços…

Graduação em Direito Trabalho de Antropologia O “OLHAR” DO UNIVERSO INFANTIL SOBRE AS VIOLÊNCIAS Danielli Vieira Lucas Mendes João Marcos Patrícia Leôncio Garro Paula Pires Magalhães Laís Albuquerque Belo Horizonte 12/11/2012 O “OLHAR” DO UNIVERSO INFANTIL SOBRE AS VIOLÊNCIAS: SABERES, DISCURSOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO DE CRIANÇAS DE UM MORRO DE FLORIANÓPOLIS/SC Danielli Vieira RESUMO O texto estudado…