Trabalho De Pesquisa Educação Ambiental

NAYSE MAIA COSTA TELIANY MARLETH GOMES MARQUES EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CAMINHOS E DESCAMINHOS ENCONTRADOS NA REALIDADE DA REDE PÚBLICA DE ENSINO BELÉM – PARÁ UNAMA 2002 1 NAYSE MAIA COSTA TELIANY MARLETH GOMES MARQUES EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CAMINHOS E DESCAMINHOS ENCONTRADOS NA REALIDADE DA REDE PÚBLICA DE ENSINO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – Ciência da Educação do Centro de Ciências Humanas e Educação Amazônia - UNAMA, da como…

de 2008 Brasília – DF – Brasil Um estudo diagnóstico da Educação Ambiental nas Escolas do Ensino Fundamental do Município de Piracicaba/SP Júlia Teixeira Machado (Esalq/USP) Bióloga, Mestre em Ecologia Aplicada pela Universidade de São Paulo – campus Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” juliapira@yahoo.com.br Resumo O presente trabalho teve o objetivo de realizar um estudo diagnóstico do modo como a Educação Ambiental vem sendo trabalhada nas escolas de ensino…

ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO CÂMPUS COLORADO DO OESTE - RO ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Resenha crítica apresentada ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, como parte das exigências do trabalho de metodologia cientifica. Orientadora: Profa. Lucimar Freitas Novais ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO NO CURSO TÉCNICO…

ensino aprendizagem da Educação Ambiental nas escolas públicas e privadas, como se foi a evolução dos seus conceitos, como ela é introduzida no âmbito escolar e quais as dificuldades que os professores enfrentam na hora de planejar as aulas sobre Educação Ambiental. Vivemos numa era global onde os problemas ecológicos se tornaram lugar-comum no discurso da sociedade principalmente no âmbito escolar, sendo assim vê-se a necessidade de se introduzir nas escolas uma educação ambiental…

A ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Biológicas 1^ série Educação Ambiental A atividade prática supervisionada (ATPS) é unn método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. • Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e / eficaz. ^ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.…

Educação Ambiental: idéias em análise Introdução (1100 caracteres) Este texto resume algumas análises preliminares de idéias de professoras, que emergiram dos dados de duas pesquisas voltadas para a formação continuada de professoras e o trabalho educativo com a temática ambiental. Embora o foco das pesquisas não fosse identificar as idéias das professoras sobre os aspectos da educação ambiental (EA), sabemos que o que as representações, crenças e valores das…

As questões que envolvem a Educação Ambiental nunca foram tão discutidas – grandes empresas, planos de governo, projetos escolares; todos querem uma carona no bonde da sustentabilidade. No entanto, até que ponto esses debates tem se transformado em ações? Para responder a essa e a outras questões, o HistoriaNews.Org (HN) tem a nobre missão de entrevistar e fazer ouvir a um dos mais respeitados pesquisadores brasileiros sobre o tema. AUTOBIOGRAFIA: Nasci em Promissão no interior de…

ações voltadas para a busca de soluções dos problemas sociais, participação em ações comunitárias e o respeito pelo meio ambiente, sendo estes fatores, decisivos para análise do comprometimento da organização com a sociedade. Para que a Marca Ambiental desenvolva seu papel, é necessário que seus serviços atendam às expectativas de seus clientes. Uma das principais preocupações da empresa está relacionado ao desempenho de seus funcionários, no sentido de que os mesmos se comprometam e,…

1 INTRODUÇÃO A relevância deste trabalho se dá principalmente ao fato de que se vive uma época onde o pensamento está sendo cada vez mais compartimentado e subdividido, contrapondo a visão total da realidade em prol de uma visão polarizada. Essa visão de totalidade, diga-se, holística, surgiu, segundo Ferreira (1993), quando estas civilizações desabrocharam entre os gregos do século VI a.C. Para esta civilização o mundo e seus elementos eram vistos como uma unidade, havia apenas o conhecimento.

CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES MESTRADO EM EDUCAÇÃO CONCEPÇÕES EM DISPUTA NA PRODUÇÃO DISCENTE DE CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Universidade Católica de Petrópolis (UCP) Ana Kyzzy Fachetti Petrópolis 2011 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES MESTRADO EM EDUCAÇÃO CONCEPÇÕES EM DISPUTA NA PRODUÇÃO DISCENTE DE CURSO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Universidade Católica de Petrópolis (UCP) Dissertação…