Trabalho De Pedagogia Quebra Silabas

s NÚCLEO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA-NIP COOREDENAÇÃ GERAL DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - CGTCC DISCUSSÃO DAS RELAÇÕES ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO CONTEXTO SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de especialização em Psicopedagogia das Faculdades Integradas – UNICESP- Guará, como exigência parcial para a obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia, sob orientação da Profª. MSc. Clinaura Maria de Lima. …

PROFESSORA: Profª Dª Solange F. R. Yaegashi Profª Mª Luciana Grandini Cabreira MARINGÁ, 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA DE DISCIPLINA Curso: PEDAGOGIA Departamento: TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO Centro: CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES COMPONENTE CURRICULAR Nome: Problemas de Aprendizagem Código: 5617 Carga Horária: 68 h/a Periodicidade: Semestral Ano de Implantação: 2011 1. EMENTA: Problemas

Refere-se a incapacidade de ler em voz alta as não-palavras e as pseudo-palavras, em danos na via de conversão grafema – fonema e/ou no momento de juntar os sons parciais em uma palavra completa. Dificuldades na leitura de palavras não familiares silabas sem sentido ou pseudo-palavras, mostrando melhor desempenho na leitura de palavras já familiarizadas. A dislexia, algumas vezes, vem junto com outros problemas de aprendizado escolar como: Disgrafia: dificuldades no traçado correto…

crianças fora do ambiente familiar. Além disso, a escola também precisa atingir quatro objetivos muito importantes: • Transmitir conhecimentos; • Formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres; • Preparar para o trabalho; • Promover o desenvolvimento pessoal. Infelizmente, milhares de crianças, adolescentes e jovens brasileiros com deficiência não têm acesso à escola e ficam à margem da sociedade. Você, professor, pode ajudar a mudar…

15 -1- Relatório de Estágio de Observação da Educação Infantil. INTRODUÇÃO O presente trabalho visa relatar as observações realizadas durante o estágio na Educação Infantil em uma turma de atividade III e 1º ano do ensino fundamental, que teve como objetivo observar a metodologia utilizada em sala de aula pelas professoras regentes. Por acreditar que o educando do curso de Pedagogia precisa estar preparado para atuar em sala de aula da Educação Infantil ao Ensino…

Bossa (1994) percebe-se que, hoje o termo psicopedagogia é apresentado com uma característica especial. Para a mesma, o termo sugere tratar-se de uma aplicação da psicologia à pedagogia, porém faz-se saber que enquanto produção de conhecimento científico, a psicologia não se basta como mera aplicação da psicologia a pedagogia. Segundo Bossa (1994), a psicopedagogia surge no século XIX na Europa, no período industrial. Mais tarde, aparece na Argentina; e somente a partir da década de…

que requer um trabalho intencional e de qualidade. O planejamento educativo e seu registro fazem-se necessário quando se busca um trabalho pedagógico significativo e transformador. A construção da referida proposta Pedagógica partiu de um repensar sobre a prática educativa desenvolvida, buscando um embasamento teórico e um planejamento da ação educativa. Procuramos analisar a especificidades da Educação Infantil, que atende famílias de diferentes classes sociais, a partir de um trabalho…

ADULTOS (EJA) MONTENEGRO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio – Educação de jovens e adultos (EJA) apresentado á UTA-Diversidade cultural/Educação e trabalho, no curso de Pedagogia à Distância da universidade Internacional Uninter. Tutor Local: Ladir Brandt Centro Associado: Montenegro/RS MONTENEGRO 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...…

Jésus Garrido Lanvidar Editora Manole Dois DEDICATÓRIA Dedico esta reelaboração de trabalhos anteriores aos meus alunos de Educação Especial ÍNDICE APRESENTAÇÃO ......................................................... 1 CAPÍTULO 1 – CARACTERÍSTICAS DA PROGRAMAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ...........................

as crianças. (Ver foto nº 07 e no anexo I) As áreas externas às salas de aula são bem cuidadas e as paredes possuem decoração que despertam a imaginação infantil, a auto-educação, estimulando os sentidos, a coordenação motora e o trabalho espontâneo do intelecto. Todos os funcionários e professores se empenham na preservação do espaço organizado e limpo e acabam ensinando às crianças a cuidar também. O bom estado de conservação pode ser observado nos…