Trabalho De Pedagogia Com Fabulas

Para dar conta da AD1, cada cursista está convidado a: buscar no texto base e nos textos complementares da Unidade 1 (T1, T2 e T3) fragmentos eloquentes que possam contribuir para o tratamento do Fórum, entendido como interface capaz de superar a pedagogia da transmissão em cursos online; produzir um texto síntese que justifique a escolha dos fragmentos e que revele sua crítica ao uso que vem fazendo do Fórum. Como realizar e postar a AD1 (passo a passo) Reúna os fragmentos mais…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO CURSO DE PEDAGOGIA Carina Viana Ortiz FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO Carina Viana Ortiz FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Trabalho solicitado pelo professor José Ferraz com a finalidade, menção de nota, conforme requisitos de notas que o mesmo informou. São Paulo 2013 A infância como para…

Este trabalho tem como finalidade analisar a contribuição dos educadores Pestalozzi, Herbart, Froebel, eles viveram em um período histórico marcado por profundas transformações o século XIX. Nesse período, a Europa estava vivendo o grande desenvolvimento das forças produtivas e avanços tecnológicos, bem como da consolidação da ideologia e da divisão social. E é nesse processo, que a educação tomou um lugar de destaque tendo como busca a transformação social. No transcorrer do trabalho…

FACULDADE ORTODOXA FACO TURMA DE PEDAGOGIA DESENVOLVENDO PROJETO “OS TRÊS PORQUINHOS” – CRECHE ESCOLA “IRMÃ DULCE” PEIXOTO DE AZEVEDO – MT 2011 FERNANDA LOPES, MONALISA JULIANE MENDES GUIMARÃES, ROSIE IREDE VIANA E TIAGO PIRES SOUSA DESENVOLVENDO PROJETO “OS TRÊS PORQUINHOS” – CRECHE ESCOLA “IRMÃ DULCE” Trabalho apresentado como requisito para Avaliação na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Língua Portuguesa e Literatura Infantil sob a regência da…

educador deve conhecer os diversos graus de desenvolvimento do homem para realizar sua tarefa com êxito, sendo três as fases de desenvolvimento: vão desde que o homem nasce até a adolescência. Suas idéias reformularam a educação. A essência de sua pedagogia são as idéias de atividade e liberdade. Trabalhou com Pestalozzi, e embora influenciado por ele, foi totalmente independente e crítico, formulando seus próprios princípios educacionais. Seus ideais educacionais foram considerados…

CURSO DE PEDAGOGIA ILZA APARECIDA DE O. ARAÚJO RA: 6277280087 LUCIANA M. DA SILVA RA: 6277245140 RAFAELA T. DE S. E S. FONSECA RA: 6621361588 ROBERTA DÉBORA DE S. PONTES RA: 6238199457 ROSA MARIA MARCON SILVA RA: 6451317050 O PLANEJAMENTO E O PROJETO CURRICULAR. PLANEJAMENTO: POR QUE E QUANDO PLANEJAR. TIPOS DE PROBLEMAS. PROJETOS MULTIDISCIPLINARES. TAUBATÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO ALUNA: EVANINI KÁTIA CRISPIM MESQUITA DA SILVA MATRÍCULA: 2011720522 5º PERÍODO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ECONOMIA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA:FRANCELINA BIBLIOGRAFIA: SANTOS; Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 10ª ed. Rio de Janeiro: Record, 2003,174 p. BOFF, Leonardo. Saber cuidar: ética do humano-compaixão pela terra. Petrópolis, RJ: Vozes,2000. A ideia central…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTEDISCIPLINAR EM GRUPO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Duryane Weber Pinto Zulim Tutor de sala: Vanda Lucia S. Nascimento Guaíba 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 04 2- IDENTIFICAÇÃO 05 3-TITULO E TEMA 05 4- INTRODUÇÃO

Trabalho de literatura infantil ANAPOLIS – GO. 2014 APRESENTAÇÃO Apresentamos, nesse trabalho de “LITERATURA INFANTIL’, matérias para nos enriquecer o nosso trabalho dentro da sala de aula, maneiras como iremos redigir os contos de fadas, fabulas e poesias. Uma prática docente desenvolvendo o aprendizado do professor com as séries iniciais e ensino fundamental I. LITERATURA INFANTIL TURMA: PEDAGOGIA - “B”

pode ser utilizado em tarefas criativas que levam as crianças a refletir sobre a diversidade que existe no mundo, diferença dentro de casa, na rua , na escola e em qualquer lugar que a criança esteja, algumas mais marcantes outras sutis. O trabalho com a variedade cultural estimula a curiosidade que por sua vez instiga a busca de conhecimento e a valorização de seu e de outros patrimônios culturais, alem da auto estima e a cidadania. Ensino de arte e musica encontra um…