Trabalho De Pedagogia Com Fabulas

........... 00 2.3 O patinho feio e as desigualdades...................................................................................... 00 CAPÍTULO 3: O FOLCLORE BRASILEIRO E A LITERATURA.................................... 00 3.1 As fábulas e a formação moral.......................................................................................... 00 3.2 A raposa e as uvas.............................................................................................................

distância pedagogia benedita isabel dos santos santana Produção textual interdisciplinar Individual: Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Taubaté 2013 benedita isabel dos santos santana Produção textual interdisciplinar Individual: Organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Produção Textual Interdisciplinar Individual do 6º Semestre apresentada ao Curso de Pedagogia…

FACULDADE UNIDERP/ANHANGUERA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA RA RA RA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Tutora Presencial: Rio Verde de Mato Grosso/ MS Novembro 2014 ANA RA RA RA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade apresentada como avaliação parcial na disciplina: Letramento e Alfabetização do curso de Pedagogia. Rio Verde de Mato Grosso 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo trazer a…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto (mínimo de 10 linhas) sobre a Literatura Infantil no Brasil, ou seja, desde as…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL 4º Semestre – Pedagogia Professora Tutora: Debora Pansarelli Ana Paula de Lucena RA: 7090572882 Daniela Feitosa RA: 67.513.561-41 Fabiana Parizotto RA: 69.464.602-72 Patrícia C. de Sousa RA: 69.184.168-73 SANTO ANDRÉ - SP Maio - 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo, tornar o ensino da Literatura Infantil mais significativo e reflexivo dos processos criativos. Irá…

“A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda”. O estágio supervisionado do curso de Pedagogia tem como objetivo principal, aprimorar os conhecimentos do acadêmico, oportunizando compartilhar construções de aprendizagem, bem como a aplicação do aprendizado teórico na prática da profissão escolhida. Dessa forma, constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte

.......................................................................................04 2.2 AS EXPECTATIVAS QUANTO A PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA .........................................06 3 AS IDÉIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É A PEDAGOGIA.............................................................................................07 4 TRECHO 1: “O QUE É EDUCAÇÃO”........................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Márcia Cerqueira da Rocha Gêneros Textuais Contagem 2013 Márcia Cerqueira da Rocha Gêneros Textuais Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

SIS SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia adriana aparecida pereira da conceiçao rigo ORGANIZAÇAO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I LINHARES-ES 2013 ADRIANA APARECIDA PEREIRA DA CONCEIÇAO RIGO ORGANIZAÇAO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina LINGUA PORTUGUESA,ENSINO DE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA Tutor a: Prof.: Maria Clotilde Bastos. Professora presencial: Regiane Ap. Mariotto Borges. RONDONÓPOLIS-MT 2013 Relatório 1: Séries iniciais: (Educação Infantil) Classe composta por 28 alunos, com idade entre 4 a 5 anos tendo como principais características