Trabalho De Pedagogia 4 Semestre

DEPARTAMENTO DE ARTES ENDEREÇO: Av. Senador Salgado Filho, 3000 COMPLEMENTO: Campus Universitário – Lagoa Nova MUNICÍPIO: Natal UF: RN CEP: 59 078 - 970 TEL.: (84) 3215 3554 FAX: (84) 3215 3550 e-mail: deart@cchla.ufrn.br home page: www.cchla.ufrn.br/deart 4 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................ 6 1.1 Apresentação…

Disciplinas: Ensino e Alfabetização II; Ensino da Natureza e Sociedade; Semestre: Curso de Graduação em Pedagogia Ensino das Artes e Música, Ensino da Matemática na Educação Infantil. 5º Raquel Franco; Fabio Goulart de Andrade; Laura Célia Cabral Cava e Eliane Maria Araman. Profs.: PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Prezados alunos, Apresentamos a seguir as orientações gerais para a elaboração da produção textual interdisciplinar que deverá ser realizada individualmente

TRABALHO INTERDISCIPLINAR DE CURSO – TIC Máximo de 200 palavras 1º semestre Artigo científico Introdução / Métodos (Revisão bibliográfica) / Discussão / Conclusão etapas desenvolvidas 1 -- apresentação do tic – 12/03 2 – formação dos grupos por curso / 6 alunos por grupo 12/03 3 – escolha do tema por grupo 19/03 4 – desenvolvimento 5 -- orientações 6 – entrega TEMA escolha de um tema representa uma delimitação de um campo de estudo no interior de uma grande area de…

MANUAL DE PROCEDIMENTOS Estágio Curricular Supervisionado Pedagogia Universidade de Santo Amaro-UNISA Sumário APRESENTAÇÃO O Manual de Procedimentos tem por objetivo garantir as orientações necessárias para a adequada realização do Estágio Curricular Supervisionado pelos alunos do Curso de Pedagogia. Tem por objetivo, ainda, subsidiar os Professores dos Polos das diferentes regiões do Brasil para que possam trabalhar

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA – I SEMESTRE Grupo 5: Pedagogia da Atividade Física Pedagogia da atividade física  Por que pedagogia da atividade física? Pedagogia da atividade física, geralmente denominada como pedagogia do esporte. A pedagogia está presente em todo o campo da atividade física. A subdisciplina da pedagogia da atividade física envolve o estudo acadêmico dos seus professores, treinadores e instrutores de atividade física; O estudo de como os alunos…

EVANGÉLICA DE TAGUATINGA CURSO: PEDAGOGIA, LICENCIATURA. ESTAGIO SUPERVISIONADO I Estudo exploratório da estrutura organizacional Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal TAGUATINGA-DF 2014 ANDREZA DA CUNHA DE MELO Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I como parte dos requisitos exigidos pelo Curso de Pedagogia, Licenciatura da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

Universidade Federal do Ceará. Curso: Pedagogia-Diurno. Departamento de fundamentos da educação. Professora: Cristina. Disciplina: Antropologia. Aluno: João Paulo Teixeira de Abreu Pesquisa etnográfica Fortaleza/CE 2011 João Paulo Teixeira de Abreu Idade: 30 anos. Local de nascimento: Apuiarés-Ceará Grau de escolaridade: Profissão dos

091440000091440000091440000091440000 10801352107565SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE 00SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE 10814052787650 MARIZETE martins das virgens 00 MARIZETE martins das virgens 10801355364480atividade de portfólio interdisciplinar CONFECÇÃO DE UMA MAQUETE DE SALA DE AULA 00atividade de portfólio interdisciplinar …

Curso: Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado na Educação Infantil – Creche (0 a 3 anos) Carga Horária Semestral: 50 horas Semestre do Curso: 3º 1 - Ementa (sumário, resumo) Visão geral da ação pedagógica desenvolvida na Educação Infantil. Observação do processo de ensino-aprendizagem em todas as situações do cotidiano da Educação Infantil. Análise crítica das observações realizadas e a articulação entre teoria e prática. Análise e elaboração de planos de ensino. A construção/