Trabalho De Observação Relatorio

SANEI SANTOS SOUZA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras – Língua Inglesa e suas literaturas, na modalidade à distância, da Universidade do Estado da Bahia, como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado I, sob a direção da Prof.ª Esp. Margarete Virgínia das V. Barbosa. JEQUIÉ- BA OUTUBRO DE 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I

CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ORIENTAÇÕES E PROCEDIMENTOS PARA A DISCIPLINA ESTÁGIO O Estágio é definido em Lei como: “Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação

ROSANGELA SILVA ADLER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL NOVO HAMBURGO – RS 2013 ROSANGELA SILVA ADLER - RA: 364663 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Apresentado ao Curso de PEDAGOGIA do Centro à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como quesito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado EDUCAÇÃO INFANTIL. NOVO HAMBURGO – RS 2013 FICHA DE AVALIAÇÃO ROSANGELA SILVA

observatoriosocial.org.br COMPORTAMENTO SOCIAL E TRABALHISTA RELATÓRIO GERAL DE OBSERVAÇÃO MOTO HONDA DA AMAZÔNIA 1 LISTA DE SIGLAS CC – Convenção Coletiva CCT – Convenção Coletiva de Trabalho Cedec – Centro de Estudos de Cultura Contemporânea CUT – Central Única dos Trabalhadores Dieese – Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Sócio-Econômicos DIM – Distrito Industrial de Manaus DRT – Delegacia Regional do Trabalho ICM – Imposto sobre Circulação de…

Fundamental. 04 06 Conhecimento do plano de aula e observação da prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 04 07 Apresentação do estagiário aos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes. 04 08 Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 04 09 Observação do espaço destinado aos anos iniciais do…

infantil. 04 08 Conhecimento da aula e observação da prática docente na educação infantil. 05 09 Observação da aula na educação infantil, com foco, na rotina diária e na relação professor – aluno. 05 10 Observação do espaço destinado à educação infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos das crianças. 04 11 Elaboração de um plano de aula para Educação Infantil. 05 12 Observações das brincadeiras que acontecem na educação Infantil. 05 13 Observação de ateliês ou…

suas visitas deverá entrevistar dirigentes, professores, alunos, funcionários. Deve conhecer os documentos principais de planejamento da unidade escolar, tais como o projeto político-pedagógico, o regimento, os projetos em andamento, assim como os trabalhos que os professores vêm desenvolvendo na escola; a atuação do coordenador, o funcionamento da merenda do recreio, da entrada e saída dos alunos. O estagiário deve participar de reuniões e outros eventos da escola, enfim, conhecer a…

2972 9000 Relatório Observação do espaço destinado à educação a Educação Infantil, bem como a existência de exposição dos trabalhos das crianças. Dentro do CEI, são realizados projetos e a cada projeto é expostos os trabalho que são realizados com as crianças. Dentro desses projetos são trabalhadas atividades individuais e a maioria coletiva aos trabalhados atividades individuais e a maioria coletiva, os trabalhos coletivos são sempre…

Processo de Avaliação da Aprendizagem na Educação Infantil pós LDB - Lei de Diretrizes e Bases n°9.394/96. O relatório de Pesquisa tem como eixo norteador o processo de avaliação da aprendizagem, a análise da prática na educação infantil parte de uma observação dessa pesquisadora quanto ao ato de avaliar as crianças na educação infantil em sala de aula, foi percebido que muitos professores não compreendem o sentido de avaliar a criança na educação infantil, realizando avaliações…

a teoria que suporta a prática educativa. Seguindo os princípios do Curso, o estágio curricular parte da experiência dos seus alunos, professores em serviço, construída nas suas reflexões e práticas docentes, bem como nas suas condições de vida e trabalho, articulando essas experiências e reflexões ao aprofundamento teórico para a reconstrução das práxis, conforme Freire (1999), ao mesmo tempo em que essa reconstrução do fazer atua como favorecedora de novas compreensões. Neste projeto,…