Trabalho De Observaçoes A Pratica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS - Ética e Relações Humanas no Trabalho Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2012 Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico…

professor. Como montar um relatório COMO ELABORAR UM RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA CAPA: Título: deve explicitar o assunto da experiência realizada Identificação: nome dos aluno Identificação da turma: Farmácia Data da realização do experimento Nome do professor: Lourenço Santana O relatório deve ser redigido de forma impessoal, num tempo verbal passado, e deve indicar com clareza todo o desenvolvimento do trabalho, todas as observações, conclusões e críticas. INTRODUÇÃO Resumo teórico do…

ensino médio, no qual a prioridade foi a organização do trabalho do professor para com os alunos. Segue também uma discussão sobre as dificuldades encontradas tanto pelo professor quanto pelos alunos, os conteúdos destinados a aprendizagem das alunas e a escolha do método adotado para realizar a intervenção pedagógica. PALAVRAS-CHAVE: Organização. Prática Pedagógica. Orientação. Introdução Diante da discussão resultante das observações realizadas no período do estágio…

PATO BRANCO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELISA MARIA DA SILVA PAZ, RU 770641, TURMA 2012/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Gestão Escolar, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutora local: Eliane Rovani Pólo de Apoio Presencial: Pato Branco

Universitário de Sete Lagoas desenvolvido para a disciplina de Química Geral para obtenção de créditos relativos ao primeiro trabalho prático. JANINE FRANÇA GONÇALVES CENTRO UNIVERSITÁRIO DE SETE LAGOAS - UNIFEMM UNIDADE ACADEMICA DE ENSINO DE CIÊNCIAS GERENCIAIS - UEGE ENGENHARIA CIVIL – 3ºC SETE LAGOAS 2013 1 INTRODUÇÃO A prática de química geral foi realizada no laboratório de Química do Centro Universitário de Sete Lagoas - UNIFEMM,…

Infantil: da concepção à prática Mônica Regina Coelho1 Conceição Maria da Silva² Patrícia Smith Cavalcante³ RESUMO Este artigo focaliza o ensino de ciências na educação infantil, com crianças de 4 a 5 anos, objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos usados, além de…

município de Lapão, Estado da Bahia, pelos estagiários Helder Torres de Oliveira e Vitor Alves de Souza Lima, alunos do curso de Biologia da FTC EAD, Unidade Pedagógica de Lapão-BA. TEMA: Diante dos estudos e pesquisas efetuados e das observações realizadas numa escola da Rede Municipal de Lapão-Ba, numa turma de 7ª série, percebe-se que os alunos enfrentam dificuldades de compreensão dos conteúdos de ciências, pois, eles não conseguem contextualizar esses conteúdos com o seu cotidiano,

permite que o estudante, enquanto adquire conhecimentos acadêmicos, desenvolva a prática profissional, conhecendo as oportunidades e dificuldades da engenharia e ao mesmo tempo apresentando propostas inovadoras e se preparando para situações de adversidade, além de testar suas habilidades e vocações na prática e estimulando gradativamente a sua mentalidade empreendedora e seu comportamento ético-profissional. Este trabalho possui fundamental importância para formação do estudante…

chamada à realidade atual, podendo contribuir para a conscientização da sociedade em geral. O trabalho a seguir teve como objetivo observar práticas sociais em que se podia perceber alguma manifestação de exclusão; definiu-se como tema a observação das estruturas que apresentam dificuldades de acesso para pessoas portadoras de necessidades especiais. PROCEDIMENTOS O trabalho foi realizado por meio de observações, num total de vinte horas, registradas pelos componentes do grupo. O…

2011 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi realizado em forma de APCC, para a disciplina de Fundamentos Teóricos e metodológicos da Alfabetização e da língua Portuguesa, com a finalidade de observar as práticas de letramento e alfabetização, que embasam o trabalho das professoras regentes do 1° ano e 2° ano, a fim de enriquecerem nossos estudos e reflexões sobre a temática, para que assim possam a vir contribui para nossa formação docente. As observações descritas no…