Trabalho De Matemática 3º Série

ESTÁGIO SUPERVISONADO I GUANHÃES 2013 JULIANE APARECIDA BICALHO THOMAZ RELATÓRIO GERAL DE ESTÁGIO SUPERVISONADO I Relatório apresentado por Juliane Thomaz à disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Matemática 4º Etapa . Habilitação de Licenciatura em Matemática da Universidade de Uberaba como requisito parcial de Avaliação de conhecimentos referente à disciplina ministrada pela Preceptora Silvia Teixeira Coelho Menezes. . GUANHÃES 2013 RESUMO Dos…

currículo da rede à realidade Um plano de trabalho anual baseia-se no projeto pedagógico e nas orientações curriculares da Secretaria da Educação e deve estar de acordo com as necessidades de aprendizagem dos alunos da instituição. 2. "O trabalho em classe depende do que é feito antes e depois dele. Por isso, estude o assunto e pense nas melhores maneiras de ensiná-lo. Crie as condições para a aprendizagem." Priscila Monteiro, coordenadora da formação em Matemática da prefeitura de São…

PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 3º PERÍODO ADRIANA PINHEIRO DAIELY AGUILAR GRACIETE SANTOS MÍRIAM CÉLIA S. RAMALHO MIRTAELEN GOES RAQUEL RODRIGUES SAMARA FELIPE UILIAN OLIVEIRA Porto Velho 2013 ADRIANA PINHEIRO DAIELY AGUILAR GRACIETE SANTOS MÍRIAM CÉLIA S. RAMALHO MIRTAELEN GOES RAQUEL RODRIGUES SAMARA FELIPE UILIAN OLIVEIRA RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 3º PERÍODO Relatório de Prática Pedagógica – III NÚCLEO DA

PLANEJAMENTO Anual 9° ANO Plano de Ensino – Matemática: 9º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB 9º ano Matemática Professores responsáveis: Michelsch João da Silva André Borges Silva II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de…

UTILIZANDO A CALCULADORA NAS AULAS DE MATEMÁTICA O trabalho apresenta a experiência do autor a parti da realidade que conhecia no Colégio Estadual Lucy Requião de Melo e Silva E.F.M. no qual atuo como professor com turmas de 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e 1º e 3º ano do Ensino Médio, onde avistou a oportunidade de não apenas fazer uso da calculadora nas aulas, como também de apresentá-la devidamente aos alunos. APAGANDO REGISTROS, onde apresentou como apagar todos os registros da

atividades. A aula se segue conforme a planilha de horário, sendo cada disciplina aplicada conforme esta planilha. 1º DIA DE OBSERVAÇÃO DIA 27 / 05 / 2013 Neste dia as observações foram voltadas para disciplina de matemática e português. Durante as observações dos conteúdos de matemática, trabalhou-se com cálculos de adição e subtração. Em uma atividade escrita, tanto com cálculos e problemas envolvendo os mesmos, os alunos copiavam do quadro e após todos terminarem a professora…

GRUPO PIBID: MOSTRANDO A MATEMÁTICACOM ATIVIDADES DIFERENCIADAS PERIPOLLI, Patrícia Zanon1 LEAL, Roena Moreira2 DESSBESEL, Renata da Silva3 SIGUEÑAS, Lorens Estevan Buriol4 Resumo: Este trabalho foi realizado pelo grupo PIBID - Matemáticado Instituto Federal Farroupilha câmpus Júlio de Castilhos para a divulgação do PIBID, na EXPOJUC. Feira de exposições realizada anualmente nesta cidade que reúne expositores de animais, máquinas agrícolas, vestuários, decorações e comércio, na qual conta com a

Projeto Fundão – IM/UFRJ pfundao@im.ufrj.br 1. Histórico O conceito de função vem sendo explicitamente definido pelos matemáticos desde o século XVII, sob várias formas, mas seu ensino, até o meio deste século, ocorria apenas no 3º grau. Com o movimento da Matemática Moderna, passou-se a ensinar funções para estudantes a partir dos 10 anos. No Brasil, isto aconteceu entre 1955 e 1970. Muito do formalismo Bourbakiano impregnou o ensino desse tópico nessa época, e se mantém até hoje.…

INTRODUÇÃO No presente trabalho, procuro relatar todas as minhas experiências vivenciadas por mim, o aprendizado do dia a dia e especificamente todos os conhecimentos adquiridos durante este curso de Pedagogia. O Primeiro Capítulo deste memorial relata a História da minha vida escolar, as dificuldades encontradas, experiências adquiridas e os fatos históricos ocorridos na época. O segundo Capítulo trata da Formação Acadêmica; Gênese do curso de Pedagogia e Contribuição do curso…

pais separados formando famílias mistas. A função social da escola é preparar o educando para o exercício conciente da cidadânia e sua qualificação para o trabalho estando atenta a transformações sociais, intelectuais, tecnológicas, e tornando-se um elo entre família, comunidade e empresa. A proposta curricular é fazer a criança desde as séries iniciais desenvolver a capacidade de interagir com a leitura e a escrita tornando-os capazes de ler i interpretar diferentes tipos de linguagem,…