Trabalho De Libras Cederj

Licenciatura em Pedagogia à Distância UNIRIO/CEDERJ Primeira Avaliação a Distância (AD1) – 2014.1 Disciplina – Educação Especial Coordenação: Maria Ângela M. Corrêa Nome: Matrícula: E-mail: Tel; Pólo: Cidade que reside: Respostas Questão 1 Embora a maioria das crianças quando nascem não apresenta nenhum tipo de transtorno ou deficiência, há uma parcela que necessita de atendimento especial após o nascimento, devido a inúmeros fatores, como à anoxia. Nestes casos,…

inclusão social: celebração das diferenças, direito de pertencer e valorização da diversidade humana. A consciência dessa noção de inclusão se encontra com o direito individual, ou seja, um indivíduo “excluído” passa a exercer seus direitos. Nesse trabalho estarei falando dessa construção da cidadania com foco na inclusão educacional e as mudanças que ela exige, tanto da sociedade como dos profissionais diretamente envolvidos. A legislação educacional que trata da inclusão 1.…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UFF INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS /CAMPUS VOLTA REDONDA – ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/CAPES CENTRO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA - CONSÓRCIO CEDERJ COORDENAÇÃO DO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - MODALIDADE SEMIPRESENCIAL GUIA OFICIAL DE CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 1 Versão 1.0 – Maio/2013 Reitor – Roberto de Souza Salles Vice-Reitor – Sidney Luiz de…

exemplifica o modelo comercial usado no Brasil durante o decorrer do século XI, modelo esse que se baseava no Latifúndio (grande propriedade de terra usada extensivamente pra agricultura), Monocultura (produção de um único produto visando alto lucro) e Trabalho Escravo (Proveniente da África). Além claro do Pacto Colonial que delimitava as relações econômicas do Brasil apenas com Portugal. Entre o século XVI e meados do XVII, a cana-de-açúcar foi o principal produto de exportação do…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃOINFANTIL ATIVIDADE 7: Elaboração do diário de campo – impressões sobre a inserção no campo de estágio Curso: Licenciatura em pedagogia Polo CEDERJ: Maracanã Escola: Escola Municipal Mario Claudio Tutor presencial: Maria Manuela Semestre de realização do Estágio: 2012-1 Diário de campo No diário de campo você deve registrar as informações pedidas em cada uma das atividades de observação de estágio. 1. Impressões sobre a inserção no campo de…

conjunto com as novas tecnologias de informação e comunicação, de maneira que estas sirvam como ferramentas qualitativas e inovadoras, e que tenham a capacidade de instrumentalizar alunos e professores para o desenvolvi mento de novos métodos de trabalho. A Educação a Distância (EaD) começou a se expandir no século XV quando Johannes Gutenberg, em Mogúncia, Alemanha, inventou a composição de palavras com caracteres móveis, técnica que veria a ser considerada como invenção da…

deficiências sensoriais, duas pesquisas vêm sendo desenvolvidas no Grupo para investigar a necessidade de formação docente e adequação do ambiente virtual de ensino do Curso de Pedagogia Online da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Neste trabalho, apresentaremos um dos vieses desta investigação proposta pelo Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura (GPDOC) sob a coordenação da Professora Dra. Edméa Santos, os desafios da educação online frente à e-acessibilidade de…

Simone Brasil Affonso Mat.201002228221 RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PORTUGUÊS II Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Português II, do Curso de Letras (modalidade EAD), ministrada pela professora Silvana Ferreira dos Anjos Alvarenga, da Universidade Estácio de Sá.

Fundação CECIERJ – Consórcio CEDERJ ........................................47 3.5. Objetivos e Metas .......................................................................................48 4. FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO .....................................................................................................51 4.1. Formação Inicial e Continuada ................................................................52 4.2. Condições de Trabalho…

regular representam a alternativa mais eficaz no processo de atendimento desse alunado; os paradigmas atuais da inclusão escolar vêm exigindo a ampliação dos serviços de apoio especializado e a adoção de projetos pedagógicos e metodologias de trabalho inovadores, Resolve: Art. 1º - São considerados alunos com necessidades educacionais especiais: I - alunos com deficiência física, mental, sensorial e múltipla, que demandem atendimento educacional especializado; …