Trabalho De Geografia Era Da Informação

As primeiras tendências da Geografia no Brasil nasceram com a fundação da Faculdade de Filosofia da Universidade de São Paulo e do Departamento de Geografia quando, a partir da década de 40, a disciplina Geografia passou a ser ensinada por professores licenciados, com forte influência da escola francesa de Vidal da La Blache. Essa Geografia era marcada pela explicação objetiva e quantitativa da realidade que fundamentava a escola francesa de então. Foi essa escola que imprimiu ao…

A história do pensamento geográfico se inicia com os gregos, os quais foram a primeira cultura conhecida a explorar activamente a Geografia como ciência e filosofia, sendos os maiores contribuintes Tales de Mileto, Heródoto, Eratóstenes, Hiparco, Aristóteles, Estrabão e Ptolomeu. A cartografia feita pelos romanos, à medida que exploravam novas terras, incluía novas técnicas. O périplo era uma delas, uma descrição dos portos e escalas que um marinheiro experimentado poderia encontrar ao…

INSTITUTO DE GEOGRAFIA INFORMÁTICA EDUCACIONAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA POR PROFESSORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE UBERLÂNDIA CRISTINA MARIA SANTOS RIZZA Monografia de graduação apresentada ao Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia, como exigência parcial para obtenção do título de Bacharel em Geografia. Orientador: Prof. Dr. Sérgio Luiz Miranda Uberlândia-MG Julho / 2009 I CRISTINA MARIA SANTOS RIZZA INFORMÁTICA EDUCACIONAL NO ENSINO DE…

HISTÓRIA E GEOGRAFIA. DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. FMP DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. São Paulo 2014 RAFAELLA SANTOS DE JESUS SANTANA REGIME ESPECIAL 2014.1 Trabalhos apresentados ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Ítalo Brasileiro, como parte dos requisitos para Avaliação nas disciplinas FMP Historia e Geografia,Didática e Prática de Ensino, Tecnologia da Informação,…

|disciplina de trabalho das horas| | | | | |das fábricas e a supervisão.” | | | | |Capitalismo |“No capitalismo de mercadorias, | | |103 | | |o produto do trabalho aparece |

Paraíba marlene_macario@yahoo.com.br INTRODUÇÃO Estabelecer relações pedagógicas entre as técnicas e tecnologias de leitura e representação espacial no ensino da geografia constitui desafio basilar para a compreensão do espaço. A ciência geográfica, em toda sua amplitude, talvez não seja capaz de explicitar o sentido e o significado desse trabalho no ensino e, conseqüentemente, na vida cotidiana. Destarte, cabe uma reflexão das possibilidades pedagógicas do uso das geotecnologias como…

METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA TEXTO 02 Aprender e ensinar Geografia Independentemente da perspectiva geográfica, a maneira mais comum de se ensinar Geografia tem sido através do discurso do professor, ou do livro didático. Este discurso sempre parte de alguma noção ou conceito chave e versa sobre algum fenômeno social, cultural ou natural que é descrito e explicado, de forma descontextualizada do lugar ou do espaço no qual se encontra inserido. Após a exposição, ou trabalho de…

CAMINHOS DE GEOGRAFIA - revista on line http://www.ig.ufu.br/revista/caminhos.html ISSN 1678-6343 Instituto de Geografia ufu Programa de Pós-graduação em Geografia GEOTECNOLOGIAS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: 1 EXPERIÊNCIA COM O GOOGLE EARTH Fábio Gonçalves da Silva Licenciado em Geografia UEFS, mestrando em Ensino e História em Ciências da Terra, IG, Unicamp fabiosilva@ige.unicamp.br Celso Dal Ré Carneiro Professor Associado, Departamento de Geociências Aplicadas ao…

GEORREFERENCIAMENTO INSTRUMENTO DE AVALIÇÃO PARCIAL PRIMEIRO BIMESTRE PRISCILA RIBEIRO BOZA VÁRZEA GRANDE – MATO GROSSO ABRIL – 2014 2 PRISCILA RIBEIRO BOZA A GEOMÁTICA NO CONTEXTO DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA GEOTECNOLOGIAS NA GEOGRAFIA APLICADA (RESENHA CRÍTICA) Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Biológicas à Disciplina de Geoprocessamento e Georreferenciamento, ministrada pelo Prof. Vankley Junqueira; como instrumento de avaliação parcial para…

UIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS GEOGRAFIA LICENCIATURA O uso de geotecnologias como instrumento de ensino para a geografia Talyson de Melo Bolleli Orientador: Nome do Orientador ALFENAS 2014 TALYSON DE MELO BOLLELI O USO DE GEOTECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à diretoria do curso de graduação da Universidade Federal de Alfenas como requisito parcial…