Trabalho De Fundamentos De Historia E Geografia

Caderno de Atividades Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Fundamentos Epistemológicos da Ciência Geográfica Durante muito tempo a Geografia foi utilizada como instrumento de análise astronômica e produção cartográfica das regiões habitadas e, até mesmo, das regiões imaginadas. Um exemplo disto é o chamado Tratado de Tordesilhas (1494), que estabelecia uma linha imaginária dividindo as terras “descobertas e por descobrir” entre o Reino de Portugal e o Reino da Espanha. As

Universidade Anhanguera UNIDERP EAD PEDAGOGIA Fundamentos e Metodologia de História e Geografia RETRATOS DA CIDADE NO PASSADO E NO PRESENTE Professor(a): Ma. Mariciane Morais Nunes Palmas, 04 de Junho de 2014 Introdução Os processos envolvidos com a elaboração das paisagens, em qualquer área da Terra, envolvem uma significativa complexidade natural. Uma cidade nasce a partir do momento em que um determinado número de pessoas se instala numa certa região através de um…

Amazônia O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Manaquiri/AM 2013 LINDALVA BATISTA DE MENEZES O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado Faculdade de Teologia e Educação na Amazônia – FATEAMA. Orientador (a): Professora Márcia Pires Gomes. Manaquiri/AM 2013 1. TEMA: O ensino de Geografia nas series iniciais do…

ano A ESCRITA DA HISTÓRIA 1 1º ano A ESCRITA DA HISTÓRIA 1 1º ano GEOGRAFIA GLOBAL 1 1º ano GEOGRAFIA GLOBAL 1 1º ano GEOGRAFIA SOCIEDADE E COTIDIANO 1 - FUNDAMENTOS 1º ano GEOGRAFIA SOCIEDADE E COTIDIANO 1 - FUNDAMENTOS 1º ano POR DENTRO DA HISTÓRIA 1 1º ano POR DENTRO DA HISTÓRIA 1 1º ano SER PROTAGONISTA BIOLOGIA 1 1º ano SER PROTAGONISTA BIOLOGIA 1 1º ano SER PROTAGONISTA GEOGRAFIA 1 1º ano SER PROTAGONISTA GEOGRAFIA 1 1º ano SER PROTAGONISTA HISTÓRIA 1 1º…

[pic] INTRODUÇÃO: A finalidade deste trabalho é descobrir de que maneira a interdisciplinaridade está sendo trabalhada com os alunos das séries iniciais e analisar como a mesma influencia no processo de aprendizagem, discutindo a atuação docente em sala de aula. A prática interdisciplinar…

PROJETO: ÁFRICA UM CONTINENTE SEM HISTÓRIA? INTRODUÇÃO Berço das mais antigas civilizações, o continente africano foi estrangulado por preconceitos e mitos, no qual esconderam sua história, transformando-se em um “continente esquecido”. A luta de movimentos negros nos faz perceber o repúdio contra o desprezo dos conteúdos sobre a África em geral, defendendo o fortalecimento da identidade de um povo discriminado em virtude da cor da pele; do direito e cada um independentemente de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS-DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUACÃO EM GEOGRAFIA DISCIPLINA-GEOGRAFIA: TEORIA E MÉTODO A “ILUSÃO” DA TRANSPARÊNCIA DO ESPACO E A “FÉ CEGA” NO PLANEJAMENTO URBANO: OS DESAFIOS DE UMA GEOGRAFIA URBANA CRÍTICA (ANA FANI ALESSANDRI CARLOS) Rodrigo dos Reis RESENHA Ana Fani traz como ideia central do texto a necessidade de construção de uma geografia sobre a cidade e o urbano que supere a crítica,…

cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia RELATOR(A): Eunice Ribeiro Durham, Silke Weber e Vilma de Mendonça Figueiredo PROCESSO(S) N.º(S): 23001.000126/2001-69 PARECER N.º: CNE/CES 492/2001 COLEGIADO: CES APROVADO EM: 03/04/2001 I – RELATÓRIO Trata o presente de diversos processos acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia,…

cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia RELATOR(A): Eunice Ribeiro Durham, Silke Weber e Vilma de Mendonça Figueiredo PROCESSO(S) N.º(S): 23001.000126/2001-69 PARECER N.º: COLEGIADO: APROVADO EM: CNE/CES 492/2001 CES 03/04/2001 I – RELATÓRIO Trata o presente de diversos processos acerca das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia,…

maternos (todos professores primários), foi alfabetizado e aprendeu álgebra e a falar francês. Baiano de Ensino. Aos 15, passou a lecionar Geografia e, aos 18, prestou vestibular para Direito em Salvador. Enquanto estudante secundário e universitário marcou presença na militância política de esquerda. Formado em Direito, não deixou de se interessar pela Geografia, tanto que fez concurso para professor catedrático no Colégio Municipal de Ilhéus. Nesta cidade, além do magistério…