Trabalho De Fundamentos De Historia E Geografia

pós-gradução em GEOGRAFIA Aluna: Daiane Ferreira Batista Professor: Dimas Peixinho Paper “ O Pensamento Geográfico Brasileiro – as matrizes clássias originais” RUY MOREIRA A obra tem como título uma abordagem que nos leva a pensar sobre quem são os conceituadores das pesquisas e trabalho realizados na temática geográfica brasileira, realizando uma abordagem da trajetória do conhecimento dos conceitos clássicos até os aplicados nos pensamento recentes. Como a geografia…

impõe uma nova postura profissional. O Produto Interno Bruto (PIB), a soma de todas as riquezas produzidas pelo país, somou nos seis primeiros meses desse ano de 2005 o montante de R$ 918,6 bilhões.O resultado divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), corresponde a um crescimento de 3,4% na comparação com o mesmo período de 2004. O PIB do Paraná em 2004 foi de R$ 96.663 milhões, representando um crescimento de 251% em relação a 1994. No segundo trimestre de…

Disciplina: Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Tutor: Mercia Salvador A.T.P.S de Fundamentos e Metodologia de História e Geografia Alan Bezerra Eliane Cristina Luvizeto da Silva Fabiana dos Santos Evangelista Luiz Daniel Tavarone Lourenço RA: 6944.4457.35 RA: 7126.5316.66 RA: 7154.5342.62 RA: 6786.4197.94 Santo André, 24 de março de 2015 Fundamentos e metodologia de Língua Portuguesa A.T.P.S. Introdução Este trabalho ira abordar a Pedagogia – 5º semestre – 2015…

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A GEOGRAFIA DOCENTE: RITA DE CÁSSIA DISCENTE: DANILO MATHEUS DE OLIVEIRA RIBEIRO DA CRUZ RESUMO PEQUENA HISTÓRIA CRITICA NATAL/RN ABRIL DE 2015 Capitulo 1. (O objetivo da Geografia) Retrata sobre o que é a geografia e o seu objetivo, a geografia é citada e definida no livro como uma ciência que estuda fatos que implicam na interação do homem com o “espaço”, outras ideia também existente é de que a…

MOREIRA, RUY. O QUE É GEOGRAFIA. 7ª REIMPRESSÃO, 14ª EDIÇÃO. SÃO PAULO: BRASILIENSE, 2005 (COLEÇÃO PRIMEIROS PASSOS; 48) __________________________________________________________________________________ Fábio de Sousa Vieira¹ ¹Estudante de graduação em Geografia pela UESPI. E-mail: fabiodesousa17@hotmail.com __________________________________________________________________________________ RESENHA Ruy Moreira (Rio de Janeiro 31/12/1941) é um geografo brasileiro, que publicou…

Cap.1 – O objeto da Geografia “Alguns autores definem a Geografia como o estudo da superfície terrestre. Esta concepção é a mais usual, e ao mesmo tempo a de maior vaguidade. [...] Esta definição apóia-se no próprio significado etimológico do termo Geografia -, descrição da Terra.” (p.13) “Outros autores vão definir a Geografia como o estudo da paisagem. Para estes, a análise geográfica estaria restrita aos aspectos visíveis do real.” (p. 14) “Uma outra proposta encontrada, na verdade…

A DIDÁTICA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: UMA REFLEXÃO SOBRE O NECESSÁRIO TRABALHO DE PESQUISA Edivagues Nogueira dos Santos [1] RESUMO Em face dos problemas decorrentes dos baixos níveis de aprendizado nas classes de história e geografia, é preciso considerar alternativas para uma melhor performance na área. Em face disso, a "Alfabetização científica" pode se constituir uma alternativa, frente ao ensino atual que ameaça degenerar em detrimento da…

Curso de geografia Ficha de leitura: Capitulo 1: Fundamentos da prática docente: elementos quase invisíveis do livro: Didática e docência: aprendendo a profissão. Thalita Aguiar Siqueira 2° Ano Anápolis, Maio/2014 Thalita Aguiar Siqueira Ficha de leitura: Capitulo 1: Fundamentos da prática docente: elementos quase invisíveis do

ensino de História e Geografia | Resenha Crítica do capítulo 1: As filosofias e os paradigmas da Geografia Moderna da obra: Para onde vai o pensamento Geográfico? Por uma epistemologia crítica, de Moreira (2006). A história do pensamento geográfico seguiu, em linhas gerais, três períodos bem característicos: a) A baixa modernidade e o holismo iluministados séculos XVIII e XIX; A modernidade industrial e a…

Introdução O trabalho de estágio de observação de prática de Ensino de Educação Infantil que foi desenvolvido com crianças de quatro á cinco anos, apresenta os procedimentos pedagógicos dos educadores em sala de aula para com os seus alunos. A realização metodológica dos educadores é desenvolvida através do referencial pedagógico desenvolvendo a socialização para obterem melhores resultados. Com o objetivo de levantar as principais dificuldades dos alunos no desenvolvimento das suas habilidades