Trabalho De Fundamento Das Ciências Sociais Aulas 2 A 6

PORTFÓLIO UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURITIBA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIANA BEATRIZ PROVIM DE OLIVEIRA, RU 825959, TURMA 2012/08 EDUARDO FILIPPSEN BARRETO, RU 809474, TURMA 2012/08 PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Relatório de Portfólio de Fundamentos da educação apresentado Ao curso de Letras à Distância do Centro Universitário

FACULDADE DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE FÍSICA 20.4 Disciplina: Métodos de Estudo de Investigação Científica Código Tipo Nível Ano Semestre Créditos Horas lectivas 90 Nuclear 1 1º 2º 9 48C 42E 1. Competências Os estudantes deverão: Adquirir e desenvolver técnicas de estudo e iniciação à pesquisa; Integrar saberes na elaboração de um projecto de investigação; Ser activo, construtivo, motivado, autónomo e responsável na…

Superior de Tecnologia em Redes de Computadores Dados Gerais do Curso: Carga horária total do curso: 2800 horas, sendo 2880 aulas 2400 horas (atende CNCST) + 240 horas de Estágio Curricular + 160 horas do Trabalho de Graduação. Duração da hora/aula: 50 minutos; Período letivo: semestral, mínimo de 100 dias letivos (20 semanas); Prazo de integralização: mínimo: 3 anos ( 6 semestres), máximo: 5 anos (10 semestres); Regime de Matrícula: Conjunto de disciplinas; Forma de Acesso:…

PROJETO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Bacharelado em Ciências Contábeis 2 1 JUSTIFICATIVA DO CURSO O ritmo alucinante do desenvolvimento tecnológico e da abrangência das relações entre empresas, tanto em nível nacional como internacional, tem provocado profundas mudanças no desempenho das organizações. A globalização dos mercados de produtos e de capitais, por exemplo, leva os países a adaptar continuamente suas economias para conseguir maior abertura e competitividade, …

CURSO DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS FATEC ­ SP 2007 HISTÓRICO DO CURSO DE PROCESSAMENTO DE DADOS – FATEC SP O curso de Processamento de Dados, desde 1976, tem formado profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho, podendo atuar em diversas áreas de Sistemas; Auditoria de Sistemas; Suporte Técnico; Redes de Computadores; Teleprocessamento e outros. Atualmente o curso compreende cinco grandes núcleos de…

(88)3611-3160 CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO COM ÊNFASE EM PEDAGOGIA O FUTURO É AGORA! Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 Nº 9 10 11 12 13 14 15 16 Nº 17 18 19 20 21 22 23 24 Nº 25 26 27 28 29 30 Nº 31 32 33 34 35 36 Nº 37 38 39 40 41 42 43 DISCIPLINAS 1º PERÍODO PORTUGUÊS INSTRUMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA I METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS BÁSICOS DA SOCIOLOGIA…

| MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁSFACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E CIÊNCIAS ECONÔMICAS | | | CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS | | | PLANO DE ENSINO | | Disciplina: Formação Econômica do Brasil | CHS:64 horas | Curso: Ciências Econômicas | Unidade: FACE | Semestre: 2013/3 | Pré-Requisitos: História Econômica Geral | Horário: Terça-feira 10:00-11:40 e Sexta-feira 10:00-11:40 / Terça-feira 18:05-20:10 e Sexta-feira 18:05-18:50 | |…

Metodos de Pesquisa CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas CARGA HORARIA SEMESTRAL: 44 horas I - EMENTA Iniciar o aluno no trabalho intelectual alicerçado na busca do conhecimento por meio da aplicação da metodologia científica. Capacitar o aluno a utilizar os instrumentos necessários à busca de informação, mostrar os tipos de pesquisa científica, apresentar os instrumentos para coleta de dados e propiciar as bases necessárias para a compreensão dos fundamentos da metodologia científica.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 2ª Série Ciências Sociais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Professor (a) 2) Justificativa da disciplina A presente disciplina configura-se como um espaço de aprendizagem sobre a prática profissional do psicólogo a partir da interação multi e interdisciplinar em um campo de atuação macrossocial. Vinculada à disciplina de Saúde Mental I lança reflexões a respeito do papel do psicólogo como agente de saúde mental na sociedade, a partir das necessidades de uma série de grupos sociais, ultrapassando o tradicional campo de trabalho da clínica…