Trabalho De Educação Física Handebol

Disciplina: Educação Física Série/Turma: 1º ANO, 2º ANO, 3º ANO Duração: 40h Data: 13 de Fevereiro de 2014 1. INTRODUÇÃO O ensino médio, etapa final da educação básica brasileira fora determinado pela Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB) em 1996 e mais tarde em no ano de 1998 as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio – DCNEM – dividiram esse nível de ensino em quatro grandes áreas, Linguagens e Códigos, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática. A…

OFICINA: MÀQUINA HUMANA PROFESSOR: FÁBIO LIMA Bimestre: 4º PERÍODO: 09/10/2012 a 14/12/2012 DISCIPLINA: Educação Física Campo 2 – DESAFIO DA OFICINA DE APRENDIZAGEM É importante que o aluno saiba identificar condições ambientais e os fatores limitantes ao crescimento de uma população (alimento, espaço, condições climáticas e relações com outros seres vivos).

II. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO N° SLIE: 1000155-73 Título: Semente Olímpica - Esporte, um investimento social Manifestação Desportiva: Educacional Modalidade(s) do projeto: Basquetebol Futebol 7 Society Futsal Ginástica Olímpica/Artística Handebol Jiu Jitsu Judô Taekwondo Voleibol Local (is) de execução do projeto: Ipiranga Atlético Clube Doutor Nascimento 14 Centro - RS Cep: 96200-300/Fone: (53)3232-3531 III. PERÍODO DE EXECUÇÃO PREVISTO: DATA DA ASSINATURA DO TERMO…

ESPORTE COMO CONTEÚDO DE AULA PELOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO Amanda C. L. Romão1 Ana Cláudia G. de O. Duarte (O)2 1- INTRODUÇÃO Durante o período de estágios de cunho obrigatório do curso de graduação em Licenciatura em Educação Física da UNESP de Bauru pude conhecer o trabalho de diversos professores que atuavam em escolas particulares e outros que trabalhavam na rede pública naquela cidade. Analisando o conteúdo da Educação Física das aulas que assisti, várias…

instituições do país, inclusive como técnico de Handebol. Professor recém chegado à UFMS prontamente aceitou responde nossas perguntas sobre sua vida profissional. 1) Há quanto tempo trabalha como professor? R: Há 15 anos sou professor. Fui professor em escola na educação infantil e fundamental e universidades, particular e pública. 2) Você é sindicalizado? R: Na verdade eu não sou sindicalizado em sindicato. Eu sou registrado no Conselho de Educação Física. Nem sei se MS tem…

UNIVERDIDADE IBIRAPUERA EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE HANDEBOL SÃO PAULO (2003) PASSES; Exercício 1 ( dirigido): Alunos em duplas um de frente para o outro deverão trocar passes em deslocamento pela quadra, durante um tempo determinado pelo professor. Exercício 2 (recreativo): Os alunos com uma bola de Handebol se movimenta livremente pela quadra trocando passes. 2 ou 3 alunos vão tentar pegar os alunos que estão

• História do Handebol Existem relatos históricos sobre o que hoje conhecemos como Handebol, já era praticado na Grécia antiga, possuindo o nome de “Urânia”, que nada mais nada menos era um jogo com uma bola do tamanho de uma maçã, usavam-se as mãos, mas sem balizas. Essa informação foi citada por Homero na Odisseia. Mais tarde com os Romanos, segundo Cláudio Galero (130-200 DC), conheciam um jogo praticado com as mãos, “Hasparton”. Mesmo durante a Idade Média, eram os jogos com…

BERALDI A QUESTÃO DO RITMO NAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1997 TCC/UNICAMP Be45q LUCIANA BERALDI A QUESTÃO DO RITMO NAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Monografia exigida pelo curso de Licenciatura da Faculdade de Educação Física da Unicamp. sob a orientação da Prol.' Dr.' Vilma Lení Nista-Piccolo. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1997 ~- " SUMÁRIO RESUMO ...............

Fábio Sampaio Rodrigues ATRIBUIÇÕES DO GOLEIRO DE HANDEBOL Águas Claras (DF), 22 de maio de 2012. Introdução Várias são as modalidades esportivas onde encontramos a posição de goleiro (futebol, futsal, beach soccer, handebol, polo-aquático, entre outras), em todas elas, atribui-se a ele grande responsabilidade no desempenho de sua equipe. Fernandes (1994, p.87), referindo-se ao futebol de campo, afirma: "toda grande equipe começa com um grande goleiro". Barela (1998, p.85) ilustra

PLANEJAMNETO ANUAL ED FISICA Educação Física - 5ª a 8ª séries (6º ao 9º Ano) OBJETIVO GERAL Propiciar ao educando, por meio de atividades físicas e esportivas, um desenvolvimento harmonioso das potencialidades sociais, conscientizando-o da real importância de uma vida regular ativa, baseada em princípios e hábitos saudáveis, visando um viver mais feliz puro e equilibrado. 5ª Série |Competências e Habilidades