Trabalho de cidadania, tecnologia e sociedade

ESTUDOS CTS: SUA ABORDAGEM NO ENSINO SECUNDARISTA E UNIVERSITÁRIO Rio de Janeiro 25 de Junho de 2012 JOSÉ MILTON SANTOS GABRIEL NUNES GONÇALVES A IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS CTS NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO E DO PROFISSIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia, da Universidade Gama Filho, como requisito à Avaliação 2 da disciplina CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). Professor: Ismar Bastos Rio de Janeiro 25 de Junho de 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 UM POUCO DE HISTÓRIA 3 CAPÍTULO 1 - SUA ABORDAGEM NO ENSINO MÉDIO 4 CAPÍTULO 2 - SUA ABORDAGEM NA UNIVERSIDADE 5 CONCLUSÃO 6 BIBLIOGRAFIA INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a complementação dos requisitos necessários para a conclusão da disciplina Ciência, Tecnologia e Sociedade – ENP202. Para isso traz em seu conteúdo uma abordagem dos estudos CTS e sua inserção no ensino secundário e universitário. Sua elaboração se deu através de pesquisas em artigos eletrônicos e no material fornecido pelo mestre da disciplina. O assunto abordado é de extrema importância em vista da reflexão sobre a cidadania que temos mantido em nossa sociedade e o papel social do ensino na formação de um cidadão crítico e participativo, buscando discutir o uso da abordagem CTS em iniciativas de formação dos cidadãos no contexto do ensino de ciências. Tratando de alguns aspectos da educação para a cidadania; das dimensões básicas e essenciais para a formação de um…

SENAI- CTS - SOLDA TRABALHO EM ESPAÇO CONFINADO PROGRAMA DE GESTÃO DE SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO EM ESPAÇOS CONFINADO Programa de Gestão de Segurança e Saúde em Espaços Confinados. Trabalho Final de Conclusão de Curso (Técnico em Segurança do Trabalho). SENAI-CTS-Solda Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à SENAI-CTS-SOLDA , do Estado do Rio de Janeiro, como requisito para a obtenção do diploma de Técnico de Nível Médio em Segurança do Trabalho sob a…

Resumo São apresentados desafios a serem enfrentados no âmbito de intervenções curriculares balizadas por uma aproximação entre pressupostos do educador brasileiro Paulo Freire e referenciais ligados ao denominado movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). No âmbito destas intervenções, situa-se o problema investigado: Quais os possíveis desafios a serem enfrentados quando se buscam configurações curriculares que contemplem o enfoque CTS, através da abordagem de problemas de…

INTEGRADOR – PI Curso de Graduação SALVADOR 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ....................................................................................................... 3 1 OBJETIVO DO PI ..................................................................................................... 3 2 DIRETRIZES GERAIS ............................................................................................. 3 3 FLUXO DOS PROCESSOS DE DESENVOLVOMENTO DO PI .......................... 4…

Grande do Norte - UFRN Centro de Tecnologia - CT Escola de Ciências e Tecnologia – ECT ECT1106 - Ciência Tecnologia e Sociedade I (2014.1 - T05) Prof. Dr. ª Carla Giovana Cabral CIÊNCIA TECNOLOGIA E SOCIEDADE I TRABALHO DE CAMPO – QUÍMICA Discentes: Débora Ferreira dos Santos; Flávio Henrique Lopes Barbosa; Francis Guimarães Batista; Iracema Martins de Moraes; Julliana Varella Pereira Pinto; Lisalane de Andrade Ribeiro; Marcos Antonio Tavares Santos;…

Introdução No âmbito deste trabalho vou falar sobre os temas Vendas e Clientes e Vendas e o IVA. A disciplina de Contabilidade, já iniciada no ano anterior, integra a componente Tecnológica do Curso Tecnológico de Administração. É sabido que esta disciplina é trienal e tem vindo a proporcionar uma formação diversificada, estimulando o desenvolvimento de conhecimentos, capacidades e atitudes de competências básicas. O meu trabalho assenta essencialmente num estudo aprofundado das…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de educação CECIMIG Lúcio Evangelista Silva O uso da energia nuclear e suas conseqüências: uma discussão sobre a abordagem CTS – Ciência, Tecnologia e Sociedade em sala de aula. Belo Horizonte 2007 Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de educação CECIMIG Lúcio Evangelista Silva O USO DA ENERGIA NUCLEAR E SUAS CONSEQUÊNCIAS: UMA DISCUSSÃO SOBRE A ABORDAGEM CTS – CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE EM SALA DE…

RA: WAGNER G. COSTA RA: INCLUSÃO SOCIAL Curso: Ciência da computação, Sistemas de Informação. Disciplina: LPTI, Professor (a) Luciana Série: 1º Semestre Turno: Noturno SÃO PAULO - 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 UM POUCO DA HISTÓRIA DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 5 QUADRO ATUAL DAS ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA 8 PROPOSTAS PARA A FORMULAÇÃO DE UMA POLÍTICA DE POPULARIZAÇÃO DA CT 10 PROPOSTAS ORGANIZATIVAS DE CARÁTER GERAL 11…

Granulometria  Índice de vazios  Composição mineralógica  Estrutura  Temperatura  Exemplos Atividade pontuada: Dourado e Moraes (2014), defenderam o um trabalho de conclusão de curso (TCC) na Unifacs, conforme tema apresentado abaixo. Elabore em dupla, um resumo crítico de até duas páginas de texto sobre o TCC apresentado pelos estudantes. Utilize dados e /ou informações da literatura como artigos, textos de revistas jornais e etc... para fundamentar as suas análises…

Ensaio 1 O que é CTS, afinal? Jailson Alves dos Santos2 Para esse ensaio, parto de outro livro conhecido por muitos de nós, cujo título é similar – “O que é Ciência afinal?”, onde o autor, Alan Chalmers, tenta elucidar essa questão, mas em não conseguindo fazê-lo, trata de elencar o que não é ciência, de modo a chegar a uma definição por aproximação, utilizando-se de várias concepções e correntes epistemológicas, como a de T. Kuhn, K. Popper e I. Lakatos. Chalmers nos mostra que a…