diario de campo fran estagio 2

DIÁRIO DE CAMPO DIÁRIO DE CAMPO Campo de estágio: Unidade Mista de Manacapuru Tutora/Orientadora pedagógica: Gracineide Feitosa Ribeiro. CRESS Nº: 2288 Supervisora de Campo: Angela Maria Oliveira da Silva CRESS Nº: 4211. Estagiária: Francisca Rosiene dos Santos de Oliveira Matrícula :254779 Atividade: Orientação Data: 07/042013 Horas: 8hs as 14 ATIVIDADES/AÇÕES REALIZADAS ANÁLISE CRÍTICA DA ATIVIDADE 1) O que foi feito? Orientação sobre marcação de exame. 2) Como foi feito ? Juntamente com a assistente social foram dadas todas as informações necessárias aos usuários. 3) Por que fez? Para manter os usuários cientes de como proceder na marcação de exames. 4) Resultados: Os usuários aceitaram receptivamente as informações e mostraram-se agradecidos. 5) O que penso do referido assunto? É importante para o usuário ter a informação de como proceder na marcação de exames. 6) Qual a justificativa? Art.196. A saúde é direito de todos e dever do estado, garantindo mediante políticas sociais e econômicas que visem a redução dos riscos de doenças e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário as ações e serviços para a promoção, proteção e recuperação. (CF,1988). 7) O que destacaria de importante para ser analisado? A falta de profissionais mais qualificados para atenção ao idoso. 8) Sentimentos e impressões: Satisfação pela oportunidade de reconhecer nos usuários o reconhecimento dos trabalhos…

Unidade Campo Limpo: Estrada do Campo Limpo, 3677 – Jd. Campo Limpo – São Paulo – SP CEP 05787-001 – Tel (11) 5842-9000 Erica da Silva Leal Ra: 1146384876 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2012 Unidade Campo Limpo: Estrada do Campo Limpo, 3677 – Jd. Campo Limpo – São Paulo – SP CEP 05787-001 – Tel (11) 5842-9000 …

forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, por meio de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1. Objetivos do Estágio a) Observar a instituição escolar (campo de estágio e de atuação profissional); b) Reconhecer as semelhanças e diferenças entre os diversos anos (6º ao 9º ano) na disciplina de Língua Portuguesa; c) Analisar, criticamente, a…

semestre de 2013 Preenchimento do Diário de Campo A disciplina “Estágio Curricular de Introdução ao Campo Educacional” visa desenvolver habilidades e competências para que os futuros pedagogos possam atuar no contexto da educação, em espaços escolares e não escolares, com atitude científica. Este primeiro estágio – definido como um estágio de observação – guarda uma relação muito estreita com a pesquisa qualitativa, em que o aluno desempenha um papel de observador-participante da…

desenvolvido a partir do 4º Semestre do Curso de História da UNOPAR Virtual e busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, através de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1 Dos objetivos Os objetivos do Estágio Curricular Obrigatório são os seguintes: - Conceituar estágio e sua…

PROFª PATRICIA TRAZZI PLANO DE TRABALHO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO A RESOLUÇÃO CNE 1, DE 18 DE FEVEREIRO DE 2002 institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. Conforme este documento oficial, “a prática deverá estar presente desde o início do curso e permear toda a formação do professor” (Art. 12 § 2º). A resolução ainda estabelece que: “A…

currículo. Dessa forma, articula interdisciplinarmente os conteúdos, por meio de procedimentos de observação, reflexão, docência supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção. 1.1) Objetivos do estágio a) Observar a instituição escolar (campo de estágio e de atuação profissional); b) reconhecer as semelhanças e diferenças entre os diversos anos (6º ao 9º ano) na disciplina de Língua Portuguesa; c) analisar,…

E LITERATURAS CORRESPONDENTES ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CARO(A) ESTAGIÁRIO(A) O estágio curricular supervisionado é entendido como atividade fundamental para a construção de sua identidade como professor/educador e para o desenvolvimento de competências exigidas na prática profissional, especialmente quanto à condução, preparação e execução de seu ensino. Vai lhe possibilitar um conhecimento do real em situação de trabalho, diretamente em unidades…

das Práticas Pedagógicas Geral 9 3.1.Pré-Observação 9 3.2.Observação 9 3.3.Objectivos e critérios de observação 9 3.4.Técnicas e instrumentos de recolha de dados 10 4.0.Organização da turma 10 4.1.Tarefas do Director de Turma (DT) 10 4.2.Breve descrição do programa da classe observada 10 4.3.Dosificação e planificação das aulas 11 5.0.Observação da turma 11 5.1.Caracterização da sala de aulas 11 5.2.Características dos alunos: 12 5.3.Caracterização do professor: 12…

Filipe Canali Mendes Naturalidade: Vitoria-Es Data de nascimento: 24/12/1990 Filiação Pai: Cleverson Braz Mendes Mãe: Maria De Lourdes Braz Canali Endereço residencial: Rua Guaçui 82 Bairro: Barcelona Cidade: Serra Estado: Espírito Santo CEP: 29166300 Telefone: 3065-2700 / 9832-1644 DADOS PROFISSIONAIS Profissão: Estudante /Estagiário Local de serviço: Serra Dourada II / Jacaraipe…