Trabalho Conclusão Fnde

ser um programa que envia recursos diretamente para a escola, a autonomia do diretor é ampliada. E a responsabilidade também, já que é ele, junto com professores, pais e alunos, quem define como o dinheiro será gasto. A questão central deste trabalho é ressaltar quem planeja e executa as ações a serem desenvolvidas com os recursos do programa? O tema sugerido é de fundamental relevância, pois esclarece aos novos gestores municipais a natureza dos recursos, a importância de…

CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA FNDE Módulo: Pnae (Programa Nacional de Alimentação Escolar) Nome do aluno Ibatiba 2014 INTRODUÇÃO O Pnae é um programa da merenda escolar que recebeu a denominação de programa Nacional de Alimentação Escolar desde 1979. A alimentação escolar é um direito individual, garantido pela Constituição Federal de 1988, cuja oferta é uma obrigação dos estados, Distrito Federal e municípios. Ao governo federal cabe…

Canguçu 2014 Sumario: 1 Resumo 2 Introdução 3 Desenvolvimento 4 Conclusão 5 Referencias Resumo: A cada ano que se passa o Programa do Livro Didático vem se aperfeiçoando e aumentando a suacontribuição para a melhoria da qualidade do

DISCENTES Trabalho realizado como requisito para conclusão do Módulo do PTE sob a orientação da tutora Marta Valdenis Oliveira Lins. JUNDIÁ - AL, OUTUBRO/2014 INTRODUÇÃO A educação, direito de todos e dever do estado e da família, deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Sendo assim, um dos objetivos do governo federal, por meio do…

Formação pela escola Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE PNATE Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar Cursista :Suely Aparecida Ribeiro Costa Tutora: Marlúcia Sebastiana Gomes Silvânia, abril/2012 INTRODUÇÃO O programa Nacional…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Elizangela Borges da Silva Calegari Fabiana Rosa EM COMUNIDADE PARTICIPATIVA, O DINHEIRO PÚBLICO, É APLICAÇÃO EFICIENTE. Trabalho final de conclusão de curso PDDE no âmbito do programa formação pela escola. Tutora Elizete Ouriques Gravatal-SC 2014 SUMÁRIO 1-JUSTIFICATIVA...................................................................................................4 2-

Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) TUTORA: SUSI CRISTIE REBELLO DA SILVA TRABALHO FINAL – PNAE 1. INTRODUÇÃO Há mais de 50 anos nascia no Brasil o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), política pública contínua que representa um dos maiores programas de alimentação e nutrição do mundo e o maior na América do Sul. O objetivo principal do programa é distribuir uma refeição/aluno do…

ROSA PAES JOSÉ GERALDO NEVES SOARES PDDE – MAIOR PARTICIPAÇÃO DAS COMUNIDADES ESCOLARES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADMINISTRATIVOS FINANCEIROS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES – RJ. Trabalho final de conclusão do Curso Programa Dinheiro Direto na Escola no âmbito do Programa Formação pela Escola. ELIANA DENISE Campos dos Goytacazes

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA - FNDE MÓDULO: Controle Social para Conselheiros TUTORA: Sônia Regina Torres Alves CURSISTAS: Miriam Cristina Orlandini Fagá Silvana de Cassia dos Santos TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO O CONTROLE SOCIAL E O PNAE EM JACAREZINHO-PR 1.Introdução: Controle Social é a ação exercida, de forma organizada, sistemática e individualizada pela sociedade civil sobre o Estado. É um direito do cidadão brasileiro, conquistado na Constituição Federal

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA competências básicas do FNDE A IMPORTANCIA DA COMUNIDADE ESCOLAR NA APLICAÇÃO DE RECURSOS PUBLICOS Caridade do Piauí 26/06/2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA A IMPORTÂNCIA DA COMUNIDADE ESCOLAR NA APLICAÇÃO DE RECURSOS PUBLICOS Trabalho final de conclusão do curso de competências básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola Caridade do Piauí 26/06/2014 SUMARIO …