Trabalho Comportamento Operante Com Anexos

método, resultados e conclusão. Palavras chaves: Rato virtual, Skinner, Comportamento, Sniffy ABSTRACT Mesmo texto do RESUMO, mas em inglês. Palavras chaves: Behaviorismo, Virtual Rat, Skinner, Sniffy SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Conceituar o problema com a descrição do referencial teórico utilizado. Do geral para o específico (Metáfora do funil). É a introdução ao leitor do que será descrito no trabalho. Ex.: As pesquisas sobre .... chegaram à ..... A psicopatia xpto atende ao

RESUMO Esse trabalho é o resultado de práticas experimentais observadas a partir de conceitos teóricos. Na segunda atividade experimental feita no laboratório, objetivamos fortalecer o comportamento de pressão a barra e com isso mantê-la em alta frequência no repertório comportamental do individuo. Já na terceira atividade, o objetivo foi afirmação de que a resposta de pressão à barra é realmente mantida por suas consequências

Márcia Andrade da Costa Paula Silvia O da Silva Vanessa Alves Cavalari SAPEM1A São Paulo, 14 de setembro de 2010 Agradecimentos Agradecemos a Faculdade Sumaré e a professora Solange Leme de Oliveira pela oportunidade de elaborar este trabalho com o objetivo de aperfeiçoar o nosso aprendizado. Biografia Burrhus F Skinner Nascimento: 20 de Março de 1904 Nacionalidade: Susquehanna, Pensilvânia. A infância de Skiner foi tradicional e não lhe faltou afeto. Ele…

Wallace Ribeiro 20142105459 e 20142103525 RELATÓRIO DO ESTÁGIO BÁSICO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia ,do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Veiga de Almeida, em cumprimento das Exigências da disciplina: Psicologia e aprendizagem. Prof.ª Deanne Freitas Rio de Janeiro 2014.2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 CONDICIONAMENTO OPERANTE 5 2.1 REFORÇAMENTO 6 2.1.1 REFORÇO POSITIVO 6

p r in c íp io s básico s DE A N Á L I S E DO COMPORTAMENTO MÁRCIO BORGES MOREIRA M estre em Psicologia pela Universidade Católica de Goiás (UCG). D outorando em Análise do Com portam ento pela Universidade de Brasília (UnB). Professor do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB). CARLOS AUGUSTO DE MEDEIROS Doutor em Psicologia pela Universidade de Brasília. Professor do Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB) e do Centro Universitário de Brasília (UniCeub). …

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS TRABALHO DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL PROFESSOR: ANDRÉ PORTO ALUNAS: FERNANDA SANTOS TEMA: A RELAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE UMA CRIANÇA EM UMA ESCOLA DE JUDÔ COM OS CONCEITOS DA TEORIA DO COMPORTAMENTO RESUMO Este trabalho destina-se a fazer a relação e aplicação dos conceitos aprendidos em sala de aula, sobre a análise do comportamento, e a sua experimentação real. Para execução deste trabalho o grupo…

introdução é indicar resumidamente do que tratará o trabalho, organizar as ideias, os tópicos, não apenas para o leitor, mas, para nós mesmos. Comece com um esboço simples, como: Neste trabalho vamos tratar de como…e por que motivos ... e o que isso provocou ..a que isso se refere.. etc. Estimulem quem está lendo a seguir adiante com a leitura. Em geral escrevemos a introdução por último, quando temos maior dimensão de todo conteúdo do trabalho. 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A…

elaborassem uma proposta de trabalho (individual ou coletiva) para o ano letivo de 2001, que se iniciava. O resultado foi pífio, os alunos não entenderam a proposta do autor nem a mensagem do texto e por conseguinte a intenção do professor, pois repetiam os mesmos discursos e ações que o texto, recém lido, advertia (Garcia,1983). Exigiam do professor uma orientação e um conteúdo que pudessem consumir, uma vez que não conseguiam entender ou aceitar a proposta de trabalho que o professor…

Surge a ambiguidade por causa da liberdade; A liberdade isola o indivíduo; Percebemos que a liberdade é provisória Ciência domina a verdade objetiva; Surge a necessidade de haver projetos de previsão e controle científico do comportamento individual (entra a psicologia aplicada). O conhecimento passa a ser realtivo; ● Surge a crise da subjetividade ao percebermos que não somos livres como pensamos ser. Acontece a falência do pensamento medieval que…

Cacoal/ RO 2013 Aprendizagem corresponde à aquisição de um comportamento a partir da interação do indivíduo com o ambiente. Aprendizagem do tipo operante é obtida quando o que quer ser ensinado pode ser colocado sob condições de controle e sob comportamentos observáveis, ou seja, comportamentos punidos ou reforçados facilita a aprendizagem do ser (MOREIRA & MEDEIROS, 2007). Conforme o mesmo autor cita, quando o comportamento emitido pelo organismo, produz alteração no ambiente…