projeto de Leitura

PROJETO DE LEITURA TÍTULO DO PROJETO: QUEM NÃO LÊ, NÃO VÊ. PROFESSORES RESPONSAVEIS: MARIA AP. DE MENDONÇA FERREIRA/ GISLAINE CRISTINA DE SOUZA. DISCIPLINA: SALA DE LEITURA. PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. UNIDADE ESCOLAR: “EE. PROF JOÃO DIONÍSIO”. PERÍODO: ANO LETIVO DE 2012. SÍNTESE DO PROJETO: 1- Objetivo: Despertar nos alunos o interesse pela leitura, o hábito de ler, a importância do conhecimento e da informação, o desenvolvimento histórico da vida da mulher, suas atitudes, seus dramas e batalhas, sua força, seu poder e seu sucesso e, conseqüentemente, desenvolver a sede do saber. 2- Justificativa: Ao trabalhar projetos que privilegiem a leitura na escola, estamos promovendo a emancipação do saber, pois, não se formam bons leitores se eles não têm o contato íntimo com a leitura. O importante é que o material apresentado aos alunos seja interessante, diversificado, complementar e desperte a curiosidade dos adolescentes. E em se tratando de uma coleção de clássicos da literatura, o modelo de mulher será protagonizado e trabalhado diferentes meios: Histórico, social e cultural em sua plena evolução. 3- Metodologia: - Convidar os alunos do Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos) para participarem do projeto. - Garantir a todos que tenham interesse, a participação. - Ouvir os alunos sobre o que pensam da leitura, suas preferências e juízo de valores. - Incentivar a leitura, a importância

situação de leitura, imaginando e interagindo com o que vê. Branca de Neve e os Sete Anões sensibilizam as crianças através de suas situações inusitadas como, por exemplo, quando a Rainha descobre que a princesa ainda vive e tenta matá-la com uma maçã envenenada. Objetivos: • Desenvolver a oralidade; • Resgatar o hábito da leitura • Reforçar conceitos de afetividade; • Estimular a sensibilidade, criatividade e expressividade; • Vivenciar o faz-de-conta da…

tem realizado leituras de imagens e encadeado as ilustra II SEMESTRE A educanda Clara continua sendo um grande desafio, pois ainda insiste em não obedecer aos comandos dados pela professora durante as aulas. Nas rodas de conversas fica o tempo todo impaciente beliscando e batendo nos colegas. Como não é aceitável esse comportamento eu converso bastante e faço intervenção com ajuda da coleguinha Marina. Nos momentos das rodas de leituras e do brincar…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Projeto de Educação Corporativa Disciplina: Educação Corporativa Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor a distância: Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2013 1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA…

ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE CASAIS Plano de Trabalho – Projeto Político Pedagógico - 2014 1. Dados Institucionais Nome: ASSOCIAÇÃO CRISTÃ DE CASAIS CNPJ: 47.095.294/0001-46 Endereço sede: Avenida Guarapiranga, 3028 (atual) 1050 (antigo) São Paulo/SP CEP 04909-025 Telefone: (11) 5514-6327 - Fax: (11) 5514-6043 E-mail: acalanto@acalanto.org.br Home Page: www.acalanto.org.br CMDCA/SP: Registro nº 0687/97 Presidente Executivo: Enio Ricardo Moreira Salles Gestão: 01/05/2013 a 30/04/2015 2.…

------------------------------------------------- PROJETO INTEGRADOR ------------------------------------------------- Para melhor visualização solicitar o envio do manual via e-mail. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- FACULDADE PROFESSOR LUIZ ROSA MANUAL DO PROJETO INTEGRADOR Jundiaí 2011 Este manual contém orientações básicas para a apresentação escrita dos Projetos Integradores…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA CURSO: PEDAGOGIA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. RA 9935260255 Paulo Antonio Chaud Jorge RA NOME COMPLETO RA NOME COMPLETO RA NOME COMPLETO RA NOME COMPLETO DESAFIO PROFISSIONAL Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS ESCOLA DE DIREITO E RELAÇÕES INTERNACIONAIS NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA COORDENAÇÃO ADJUNTA DE TRABALHO DE CURSO PROJETO DE TRABALHO DE CURSO I TÍTULO EM CAIXA ALTA, CENTRALIZADO E EM NEGRITO SUBTÍTULO EM CAIXA ALTA, CENTRALIZADO, SEM NEGRITO ORIENTANDO (ª) - NOME COMPLETO ORIENTADOR (ª) - PROF. (ª) TITULAÇÃO E NOME COMPLETO GOIÂNIA ANO NOME COMPLETO DO ALUNO TÍTULO EM CAIXA ALTA, CENTRALIZADO E EM NEGRITO SUBTÍTULO EM CAIXA ALTA,…

PROPOSTA - Selecionar uma Organização para atuarem no projeto. - Mapear total ou parcialmente atividades relacionadas à logística na Organização selecionada, para o desenvolvimento do projeto, que contemplem itens como: transportes, suprimentos, armazenagem e movimentação de matérias-primas e mercadorias, produção, distribuição física, logística reversa e marketing. - Propor melhorias na(s) atividade(s) analisada(s). - Elaborar uma maquete para demonstrar o fluxo das atividades…

PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. CIDADE Abril/2013 …