Trabalho Completo Museu Do Louvre Trabalhos Escolares E A

serve de muitas outras disciplinas, a fim de assegurar a validade de seus dados e de obter enfoques teóricos cada vez mais rigorosos. Mas, como é lógico, nem sempre foi assim. Como outros estudos relacionados com o Homem, a arqueologia teve muito trabalho, mais do que as ciências exatas ou naturais, em alcançar uma posição respeitável no mundo acadêmico; podemos dizer que ela só conseguiu isso muito recentemente, no nosso século. Antes, o estudo dos restos materiais do passado atravessou…

APRENDIZAGEM 1 O RIO NILO E O TRABALHO DOS CAMPONESES NO EGITO ANTIGO Páginas 3-5 1. a) Dádiva: palavra que significa “presente”; assim, segundo o historiador Heródoto de Halicarnasso, o Egito é um presente do Nilo. b) Halicarnasso: cidade em que nasceu o historiador grego Heródoto, localizada no Sudoeste da Anatólia, atual Bodrum, na Turquia. Nessa cidade foi construída uma das Sete Maravilhas do mundo antigo, o Mausoléu de Halicarnasso, cujos fragmentos se encontram no Museu…

Mafra Unidade de Apoio Acadêmico e Logístico Gestão da Unidade – Lourdinéia Martins da Silva Cardoso Gestora Operacional – Diva Peres Gomes Portela Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) P644b Pimentel, Graça. Biblioteca escolar. / Graça Pimentel, Liliane Bernardes, Marcelo Santana. – Brasília : Universidade de Brasília, 2007. 117 p. ISBN: 978-85-230-0970-0 1. Bernardes, Liliane. 2. Santana, Marcelo. I. Título. II. Profuncionário – Curso Técnico de…

Mafra Unidade de Apoio Acadêmico e Logístico Gestão da Unidade – Lourdinéia Martins da Silva Cardoso Gestora Operacional – Diva Peres Gomes Portela Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) P644b Pimentel, Graça. Biblioteca escolar. / Graça Pimentel, Liliane Bernardes, Marcelo Santana. – Brasília : Universidade de Brasília, 2007. 117 p. ISBN: 978-85-230-0970-0 1. Bernardes, Liliane. 2. Santana, Marcelo. I. Título. II. Profuncionário – Curso Técnico de…

Maria Elizabete da Costa Coordenadora de Gestão de Recursos Humanos Cleide Bauab Eid Bochixio Coordenadora de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional Ione Cristina Ribeiro de Assunção Coordenadora de Infraestrutura e Serviços Escolares Ana Leonor Sala Alonso Coordenadora de Orçamento e Finanças Claudia Chiaroni Afuso Presidente da Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Barjas Negri Senhoras e senhores docentes, A Secretaria da Educação do Estado…

toda a minha família, por mais uma vitória alcançada. Enfim a meu pai que me deu força e coragem a nunca desistir. AGRADECIMENTOS No primeiro momento agradeço a Deus, que ilumina os meus passos, dando luz e inspiração para a realização deste trabalho e que esteve comigo em todos os momentos de angústia, quando deu-me fé, esperança e força de vontade. Agradeço também ao orientador desta monografia: Rosana Oliveira, que sempre me deu força para realização da mesma. Enfim, a todos que,…

toda a minha família, por mais uma vitória alcançada. Enfim a meu pai que me deu força e coragem a nunca desistir. AGRADECIMENTOS No primeiro momento agradeço a Deus, que ilumina os meus passos, dando luz e inspiração para a realização deste trabalho e que esteve comigo em todos os momentos de angústia, quando deu-me fé, esperança e força de vontade. Agradeço também ao orientador desta monografia: Rosana Oliveira, que sempre me deu força para realização da mesma. Enfim, a todos que,…

fascinação que exerce o sorriso, o encanto desta pintura fica resumido à perfeita harmonia de expressão entre a personagem representada e a natureza que serve de fundo. Pode-se dizer que na elaboração da Gioconda, Da Vinci conseguiu expressar de um modo completo essa exigência primária de seu intelecto e de sua arte, e nessa harmonia deve-se a grandeza e o valor dessa pintura. Quanto à modelo da obra, pela tradição, segue-se a teoria de Vasari, que a indica como Mona Lisa, esposa de…

forma interdisciplinar. 2. Objetivos: 2.1. Oportunizar aos professores a reflexão sobre o CBC e a prática da sala de aula na perspectiva interdisciplinar, objetivando a melhoria do ensino. 2.2. Discutir e elaborar práticas pedagógicas para o trabalho interdisciplinar nos Anos finais do Ensino Fundamental, de modo a contribuir para a melhoria do desempenho dos alunos na disciplina Arte e nas outras disciplinas. ------------------------------------------------- 1º Momento –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MARIA FERNANDA VAN ERVEN CRIANÇAS NO TEMPLO DAS MUSAS: MEDIADORES CULTURAIS E APRENDIZAGENS EM MUSEUS Juiz de Fora 2013 MARIA FERNANDA VAN ERVEN CRIANÇAS NO TEMPLO DAS MUSAS: MEDIADORES CULTURAIS E APRENDIZAGENS EM MUSEUS Dissertação apresentada ao programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, como requisito parcial para obtenção do título…