Trabalho Completo De Produçao Textual Critica De Ser Diferente E Normal

ESO-UEA e pelo Programa de Pós-graduação em Direito Ambiental – PPGDA-UEA. Ozório José de Menezes Fonseca Walmir de Albuquerque Barbosa Sandro Nahmias Melo 2005 4 Copyright: Esta cópia disponibilizada no portal www.uea.edu.br pode ser livremente utilizada para fins didáticos pelos alunos da Universidade do Estado do Amazonas – UEA. Capa: Revisão: Estas Normas foram aprovadas pelo Programa de Pósgraduação em Direito Ambiental da Universidade do Estado do Amazonas…

________________________ 2 UNIVERSIDADE IGUAÇU CAMPUS V - ITAPERUNA CURSO DE ENGENHARIA DE PETRÓLEO 1e 2º SEMESTRE DE 2014 Prezado (a) aluno (a), Neste material foi organizada uma coletânea de textos abordando temas relacionados à ORIENTAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO com o objetivo de facilitar seus estudos e para fins de pesquisa. Algumas leituras são obrigatórias para seu aprendizado e outras servirão de referência para seu aprofundamento teórico. Em nossos…

Projeto Político Pedagógico é um documento que norteia o processo de ensino e aprendizagem nas unidades escolares. Portanto, o mesmo vai além de um simples agrupamento de palavras e de atividades diversas. O Projeto não é algo a ser construído para arquivo, mas para ser vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo. Dentre os problemas que estão presentes nas escolas do campo, destaca-se a baixa qualidade da aprendizagem, em virtude das classes…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE GUIA PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Joinville 2009 Guia para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos – Univille EXPEDIENTE: Universidade da Região de Joinville Univille Reitor Paulo Ivo Koehntopp Pró-Reitora de Ensino Ilanil Coelho Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação Sandra Aparecida Furlan Pró-Reitora de Extensão e Assuntos Comunitários Therezinha M. Novais de Oliveira Pró-Reitor de Administração Martinho Exterkoetter

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu esposo Joacenir e meus filhos Maico, Jessica e Francine ,pelo apoio e compreensão em todos os momentos desta caminhada. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, pela oportunidade que me deu de poder ir até ao fim dessa jornada, me guardando e abençoando em todos os momentos, para que este sonho pudesse ser concretizado. Aos meus familiares que estiveram comigo

e tem sido fundamental para a modelagem de sistemas que realmente permitem o acesso, a navegação e comunicam de forma eficaz seu conteúdo. Assim, o CEFET Bento Gonçalves, por ser o Núcleo de Acessibilidade do Sistema de Informações da Educação Profissional e Tecnológica vem trazendo esses conceitos para seu trabalho de testes e auxílio na acessibilização dos sites e portais do domínio MEC. 1) TECNOLOGIAS ASSSITIVAS Como já mencionado, algumas pessoas precisam utilizar auxílios…

INTRODUÇÃO Atualmente, há um embate teórico acerca do ensino de Língua Portuguesa (LP) nas escolas. Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) sugerem que o ensino da língua materna deve preparar o aluno para uma cidadania crítica e atuante na sociedade. Esse ensino deve “compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às…

LINGUAGENS E PRODUÇÃO DE TEXTO LINGUAGENS E PRODUÇÃO DE TEXTO IMES Instituto Mantenedor de Ensino Superior Metropolitano S/C Ltda. William Oliveira Presidente MATERIAL DIDÁTICO Produção Acadêmica Paulo César da Silva Gonçalves | Autor Produção Técnica Paula Rios | Revisão de Texto Paulo César da Silva Gonçalves | Revisão e Ampliação Equipe Ana Carolina Paschoal, Andréa Argôlo , Andrei Bittencourt, Augusto Sansão, Aurélio Corujeira

Gurgueira José Francisco Greco Martins Secretária Maria do Carmo Oliveira TCC Faculdade de Administração Rua Alagoas, 903. Prédio 05 – sala 5.200 Fone: (011) 3662 – 7286 - 7287 E-mail: tcc@faap.br Edição 2011 3 SUMÁRIO 1 – Trabalho de Conclusão de Curso.....................................................................05 1.1 – Definição...........................................................................................................05 1.2 – Tipos de…

................................................................................10 Conclusão.................................................................................................................................................12 O trabalho científico.............................................................................................................15 . A organização da pesquisa............................................................................................