Trabalho Completo De A Quimica Das Aguas Naturais

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ GUILHERME NITSCHKE D’AGOSTIN TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PLANO DE NEGOCIOS PARA INDUSTRIALIZAÇÃO DE ÀGUA DESTINADA À EXPORTAÇÃO ITAJAÍ 2012 GUILHERME NITSCHKE D’AGOSTIN TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PLANO DE NEGOCIOS PARA INDUSTRIALIZAÇÃO DE ÀGUA DESTINADA À EXPORTAÇÃO Projeto de Iniciação Científica desenvolvido para o Estágio Supervisionado do Curso de Comércio Exterior do Centro de…

2013 TRATAMENTO DE ÁGUAS Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de Química Inorganica, do Curso Técnico em Quimica, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Técnologia do Amazonas. Manaus,AM 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO Tratamento de Água é um conjunto de procedimentos físicos e químicos que são aplicados na água para que esta fique em…

particular que podem ser a cobertura, coloração, resistência ao tempo, lavabilidade, lustre, propriedades anticorrosivas de metais e consistência, conforme o tipo de aplicação. Ação do Meio Ambiente A erosão é definida como o trabalho mecânico de desgaste realizado pelas águas correntes, e que também pode ser feito pelo vento (erosão eólica), pelo movimento das geleiras e também pelos mares (névoa salina), nenhum material está isento da ação do intemperismo, a degradação (corrosão)…

Relatórios Química • 1º Ano 01 Apresentaram sobre História da Química. A história da química está ligada ao desenvolvimento do homem, já que abarca todas as transformações de matérias e as teorias correspondentes. Com freqüência a história da química se relaciona intimamente com a história dos químicos e — segundo a nacionalidade ou tendência política do autor — ressalta em maior ou menor medida os sucessos alcançados num determinado campo ou por uma determinada nação. A ciência…

A Argila.....................................................................................................4 3. Processamento e Aplicações............................................................................................5 4. Estrutura Química................................................................................................................ 5. Propriedades Físicas ....................................................................................................…

F A C U L D A D E S "O S W A L D O C R U Z" ESCOLA SUPERIOR DE QUÍMICA – ESQ BARRILHA CARBONATO DE SÓDIO São Paulo 2010 BARRILHA: Carbonato de Sódio Trabalho apresentando na Escola Superior de Química das Faculdades Oswaldo Cruz para participação da Semana da ESQ Área de concentração: Química Geral e Inorgânica Orientador: Carlos Fernando Barboza São Paulo 2010 RESUMO A barrilha, também conhecida como carbonato de sódio, é uma

AQUÁTICAS, INTERAÇÕES ENTRE MATÉRIA ORGÂNICA E PESTICIDAS. Trabalho de química aplicada à biologia Apresentado ao curso de Ciências Biológicas Do UNIFOR, 1° período. Orientador: Pascoal José. Formiga – MG 2014 INTRODUÇÃO A expressão matéria orgânica natural (MON) tem sido empregada para designar…

QUÍMICA INDUSTRIAL I – PROCESSOS INDUSTRIAIS INORGÂNICOS INDÚSTRIA DE SABÕES E DETERGENTES 1. SABÕES E DETERGENTES O uso de artigos para limpeza tem sido empregado desde a antiguidade. No século I há escritos que indicam o uso de sabão. (SHEREVE & BRINK JR.,1997) Segundo Usberco & Salvador (2002) os sabões e detergentes são utilizados para remover sujidades de superfícies. A remoção dessas sujidades se dá através da sua ação detergente (oriundo do latim detergere = limpar).…

(ARRUDA, 1996). Sanitização: medida destinada à limpeza geral. Sanitizantes: Substâncias ou preparações destinadas à higienização, desinfecção ou desinfestação domiciliar, em ambientes coletivos e/ou públicos, em lugares de uso comum e no tratamento de água. Boas práticas: são procedimentos necessários para garantir a qualidade dos alimentos (ANVISA, 1997). Procedimento Operacional Padronizado (POP): procedimento escrito de forma objetiva que estabelece as funções seqüenciais para a…

entrevistas, trabalho de campo. Procurando incluir sempre momentos que favoreçam a expressão do aluno, de forma que o professor possa verificar quais são seus conhecimentos prévios e seus sentimentos em relação ao tema. A partir daí, buscamos oferecer oportunidade de ampliação, reformulação e enriquecimento desses conhecimentos por meio de trocas de ideias, do estabelecimento de relações casuais entre os fatores e fenômenos, da formulação de hipóteses explicativas. Portanto o trabalho…