Trabalho Competências Básicas

Escola de Ciências Sociais e Humanas Departamento de Psicologia Social e das Organizações O impacto da percepção do Modelo Relacional dominante, por parte dos colaboradores, na satisfação das Necessidades Psicológicas Básicas definidas pela Teoria da Autodeterminação. Nuno Miguel Lourenço Grazina Dissertação submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Social e das Organizações Orientador: Professor Doutor Sven Waldzus, Professor…

Escola de Ciências Sociais e Humanas Departamento de Psicologia Social e das Organizações O impacto da percepção do Modelo Relacional dominante, por parte dos colaboradores, na satisfação das Necessidades Psicológicas Básicas definidas pela Teoria da Autodeterminação. Nuno Miguel Lourenço Grazina Dissertação submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Social e das Organizações Orientador: Professor Doutor Sven Waldzus, Professor…

o ser humano age para satisfazer necessidades, para ele existe uma hierarquia das necessidades humanas. O ser humano possui necessidades básicas ou fisiológicas; necessidades de segurança; necessidades sociais; necessidades de autoestima e necessidades de auto realização. Entre essas necessidades existe uma hierarquia, ou seja, enquanto as necessidades básicas não forem satisfeitas, serão estas que direcionarão a ação humana. A famosa hierarquia de necessidades de Maslow, proposta pelo…

Alessandro de Melo EDUCAÇÃO BÁSICA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA VISÃO DOS EMPRESÁRIOS BRASILEIROS ALESSANDRO DE MELO* RESUMO: Este artigo pretende contribuir com a área Trabalho e Educação, através da análise descritiva e crítica de um importante documento produzido pela Confederação Nacional da Indústria (CNI ) para a Reunião de Presidentes de Organizações Empresariais Ibero-Americanas, realizada no período de 12 a 16 de julho de 1993, em Salvador ( BA ). Esta análise tem como principal

Educ. Soc., Campinas, vol. 30, n. 108, p. 893-914, out. 2009 893 Disponível em Alessandro de Melo EDUCAÇÃO BÁSICA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA VISÃO DOS EMPRESÁRIOS BRASILEIROS ALESSANDRO DE MELO* RESUMO: Este artigo pretende contribuir com a área Trabalho e Educação, através da análise descritiva e crítica de um importante documento produzido pela Confederação Nacional da Indústria (CNI) para a Reunião de Presidentes de Organizações Empresariais Ibero-Americanas, realizada no…

senso crítico e reflexivo, que demonstrem suas virtudes gerando ações coletivas e participativas para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Nossos princípios são sustentados basicamente por quatro pilares: amor, excelência no trabalho, participação coletiva e vontade intrínseca. Portanto, acredito que a boa educação é aquela que garantirá melhor qualidade de vida, transformando hábitos, costumes, comportamento e refinando com isso o gosto pelo belo e pelo sensível. Como o

Reabilitação da APS Santa Marcelina. E-mail: ddupas@uol.com.br ** Enfermeira. Professora Titular do Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva da Universidade de São Paulo – USP. E-mail: macampos@usp.br Reflexões sobre as competências profissionais para o processo de trabalho nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família Reflections on professional abilities for working in the Nuclei of Support to Family Health Reflexiones a cerca de las capacidades profesionales para trabajar en los…

professores, as competências para ensinar no século XXI O que é competência? Do Latim, a noção de competência refere-se à capacidade de compreender uma determinada situação e reagir adequadamente frente a ela, ou seja, estabelecendo uma avaliação dessa situação de forma proporcionalmente justa para com a necessidade que ela sugerir a fim de atuar da melhor maneira possível. A competência relaciona-se ao "saber fazer algo", que, por sua vez envolve uma série de habilidades, a…

DO SUL ESCOLA DE ENFERMAGEM RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II – REDE BÁSICA: UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE VILA GAÚCHA MAITÊ LARINI RIMOLO Porto Alegre 2011 1 MAITÊ LARINI RIMOLO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II – REDE BÁSICA: UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE VILA GAÚCHA Relatório de estágio realizado na Unidade Básica de Saúde Vila Gaúcha em 2011/2 apresentado à disciplina Estágio Curricular II – Rede Básica como pré-requisito parcial para obtenção do título de…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA NAS AÇÕES DO FNDE MÓDULO: Competências Básicas CURSISTAS: Irdes Petry Kuhn Rosane Petri Knaul Valdir Albrink PROBLEMÁTICAS NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE). Marechal Cândido Rondon - Dezembro/2012 POLÍTICAS EDUCACIONAIS Através do Programa Formação pela Escola tivemos a oportunidade de participar do curso de Competências Básicas, uma formação que possibilitou conhecer mais…