Trabalho Com Grupos De Convivencia

Pérez Gómez , COMPREENDER E TRANSFORMAR O ENSINO Artes Médicas CAPÍTULO I AS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA : DA REPRODUÇÃO À RECONSTRUÇÃO CRÍTICA DO CONHECIMENTO E DA EXPERIÊNCIA A . I. Pérez Gómez RESUMO EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO Nos pequenos grupos humanos e nas sociedades primitivas, a aprendizagem dos produtos sociais e a educação dos novos membros da comunidade aconteciam como socialização direta da geração jovem, mediante a participação cotidiana das crianças nas atividades da…

INTRODUÇAO O trabalho a seguir, trata-se sobre a temática das ciências sociais e sua representação na sociedade, foram abordados temas relacionados ao cotidiano atual, mediante exploração de filmes, e artigos sobre os mesmos, ressaltando os pontos de maior importância. Por final, relatamos reflexões sobre a exploração do meio ambiente. A cultura pode ser distinguida da sociedade, mas há conecções bem estreitas entre as mesmas.…

11/Novembro/2009 – Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais. 2 ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS POR NÍVEIS DE COMPLEXIDADE DO SUAS: I Serviços de Proteção Social Básica: a – Serviço de Proteção e Atendimento Integral a Família (PAIF); B – Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV); C – Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para Pessoas com Deficiência e Idosas. 3 II – Serviços de Proteção Social Especial de Média Complexidade • a) – Serviço de Proteção…

Escola de Serviço Social Estágio Supervisionado I CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Salvador, 2010. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO – CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSITÊNCIA SOCIAL (CRAS) Trabalho apresentado ao curso de Graduação em Serviço Social, como Requisito para avaliação da I unidade

numa perspectiva descentralizada e participativa através dos CRAS. Em 2009,foi criada a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais com o objetivo de padronizar nacionalmente os serviços, o Programa Cidadão Crescente pertence ao Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos que tem como objetivo de desenvolver ações socioeducativas com crianças e adolescentes da faixa etária de 10 a 14 anos, a fim de proporcionar o desenvolvimento humano, social e comunitário. O (A)…

DIMENSÕES DO TRABALHO PEDAGOGICO DO PEDAGOGO 09 3.5 PLANO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL 10 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 5 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO: O presente estágio nos mostra ações desenvolvidas pela docência com alunos que qpresentam necessidades educativas especiais no contexto da educação infantil. O relatório foi elaborado e estagiado pelas alunas Denise Alves Medeiros e Maria do livramento Lopes dos santos no centro de…

AVALIAÇÃO AVI - (valor 10,0) 1. O que são os CAPS? 2. Qual o objetivo dos CAPS? 3. Caracterize e explique quais são os tipos de CAPS. 4. Qual a estrutura física e de pessoal ideal para o funcionamento de um CAPS? 5. Todo o trabalho desenvolvido no CAPS deverá ser realizado em um “meio terapêutico”. Como isto acontece? Respostas: 1. Os CAPS são instituições destinadas a acolher os pacientes com transtornos mentais, estimular sua integração social e…

....................10 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo comparar as políticas setoriais que foram pesquisadas por cada integrante do grupo, com o intuito de observar as atividades realizadas e comparar os diferentes planos para melhor conhecimento análise do funcionamento das intervenções e ações realizadas pelas unidades. Diante das pesquisas realizadas percebe-se que é fundamental o trabalho do profissional de Serviço Social, pois permite uma…

GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE GUARAÍ COLÉGIO ESTADUAL DONA ANAÍDES BRITO MIRANDA PROJETO RESGATANDO A ÉTICA E A CIDADANIA Não é no silêncio que os homens se fazem, mas nas palavras, no trabalho , na ação – reflexão. (Paulo Freire) Guaraí – TO - 2009/2010 2. 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1 - Título: Resgatando a Ética e a Cidadania 1.2 - Área de atuação: Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências, Educação Física,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INTERVENÇÃO: O Idoso na Família e na Sociedade Atual Carpina 2014/2 PROJETO DE INTERVENÇÃO: O Idoso na Família e na Sociedade Atual Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II do 6° semestre. Carpina 2014/2 SUMÁRIO 1. Apresentação..................................................................