Trabalho Caracteristicas Gerais Dos Seres Vivos

evolução dos seres vivos, a partir de descrições de situações reais. Organização do texto: • Informação • História • Atividades • Projetos --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 Introdução Algumas idéias são muito poderosas para explicar o que observamos na natureza. Um exemplo disto é o conceito de seleção natural para explicar o processo de evolução dos seres…

CURSOS PROFISSIONAIS DE NÍVEL SECUNDÁRIO PROGRAMA Componente de Formação Científica Disciplina de Biologia Direcção-Geral de Formação Vocacional 2004/2005 Programa de BIOLOGIA Cursos Profissionais Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. 2. 3. 4. 5. 6. Caracterização da Disciplina …….…….… Visão Geral do Programa ………….…...... Competências a Desenvolver ..……….…. Orientações Metodológicas / Avaliação …. Elenco Modular …….....………………........ Bibliografia…

[pic] Prof. Lívia Fernandes dos Santos HIPÓTESE DE OPARIN OU HETEROTRÓFICA ← No final do século XIX, vários cientistas consideraram a possibilidade de os primeiros seres vivos terem evoluído de certos compostos orgânicos formados nos mares primitivos sob certas condições favoráveis como: ← Água líquida acumulada nas depressões da superfícies terrestre; ← Presença dos elementos carbono, hidrogênio, oxigênio e nitorgênio principalmente nos gases, metano, amônia,

atividade lúdica sobre seres vivos para alunos do ensino médio: Pegadas Evolutivas Trabalho apresentado ao programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Biologia Geral, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, Universidade do Federal do Rio de Janeiro, visando a conclusão da disciplina Biologia Vegetal. Por: Daniel Kaufman Professora: Anaize Borges Rio de Janeiro 2013 O presente trabalho objetiva propor uma prática educativa de seres vivos, bem…

Tema geral: Os seres vivos não vivos Plano de aula 1 Conteúdo- diferenciando os seres vivos e os não vivos Disciplina- natureza e sociedade e artes visuais Objetivo- desenvolver a leitura, aescrita, a coordenação motora e a criatividade Estratégias- realizar rodas de conversas, depois a montagem de cartazes com figuras de seres vivos e não vivos, plantas e os objetos fazendo assim colagense pinturas. Recursos- livros didáticos com muitas figuras de animais, CDs, DVDs, tintas e…

o para, partindo de sua realidade, levá­lo aos conhecimentos sistematizados, favorecer a autonomia crítica do ser humano, compreender o homem como agente de transformações do mundo em relação essencial com os demais seres vivos e outros componentes do ambiente (BRASIL, 1998). Além disso, esse ensino visa possibilitar, aos alunos, a compreensão das idéias científicas, tecnológicas e culturais, tornando­os capazes de intervir na realidade social. Nesse

OBJETIVO GERAL: Observar, registrar e comunicar algumas semelhanças e diferenças entre diversos ambientes, identificando a presença comum de água, seres vivos, ar, luz, calor, solo e características específicas dos ambientes diferentes; Estabelecer relações entre características e comportamentos dos seres vivos e condições do ambiente em que vivem, valorizando a diversidade da vida; OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Levar o aluno a identificar diferentes grupos de seres vivos, suas…

Anexos Este trabalho é dedicado aos Ecossistemas, mais concretamente sobre um capítulo do nosso manual escolar, dedicado ao tema, que vamos resumir, para um melhor conhecimento. O nosso trabalho vai ser realizado com base nas pesquisas na Internet e na enciclopédia, em CDROM da Texto Editora e sobretudo no nosso manual escolar. Com este trabalho, pensamos que vamos saber ainda mais sobre os Ecossistemas, a interação com os seres vivos e o meio ambiente.

BEZERRA PROJETO: OS SERES VIVOS Paulo Afonso – BA Fevereiro/2008 MARIA JOSÉLIA SILVA BEZERRA PROJETO: OS SERES VIVOS Projeto apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências, Educação à Distância. Como instrumento parcial de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado II, do Curso de Licenciatura em Biologia. Orientadora: Érica Karine Paulo Afonso – BA Fevereiro/2008 INTRODUÇÃO O mundo vivo é…

espacial do ser vivo, como por exemplo a membrana celular nos seres vivos típicos. Tal abordagem resolve o caso do fogo, contudo leva adicionalmente a novos problemas como o de definição de indivíduo em organismos como a maioria dos fungos e certas plantas herbáceas, e não resolve em definitivo o problema, pois ainda poder-seia dizer que: as estrelas têm vida, por motivos ainda semelhantes aos do fogo. os geodes também poderiam ser consideradas seres vivos. Vírus e afins não são seres…