Trabalho Aula Virtual

área do conhecimento, possibilitando uma compreensão do todo. Assim, sugerimos uma atividade que, ao ser desenvolvida, deverá intermediar o eixo integrador do semestre. Eixo integrador: Estudos da célula: adaptações para evolução PROPOSTA DE TRABALHO OBJETIVO • Baseado nos conhecimentos adquiridos com as disciplinas, elaborar uma proposta para educação básica acerca da evolução gradual, especializações e adaptações da célula. O objetivo central da atividade é a montagem…

área do conhecimento, possibilitando uma compreensão do todo. Assim, sugerimos uma atividade que, ao ser desenvolvida, deverá intermediar o eixo integrador do semestre. Eixo integrador: Estudos da célula: adaptações para evolução PROPOSTA DE TRABALHO OBJETIVO • Baseado nos conhecimentos adquiridos com as disciplinas, elaborar uma proposta para educação básica acerca da evolução gradual, especializações e adaptações da célula. O objetivo central da atividade é a montagem…

ESTADO DO MARANHÃO - UEMA TRABALHO PARA OBTENÇÃO DE NOTA DA DISCIPLINA INFORMÁTICA E MULTIMEIOS DA EDUCAÇÃO DO 1º PERÍODO DO CURSO DE MATEMÁTICA EDUCAÇÃO A DISTANCIA Luis Cláudio Pereira da Silva Prof: Luiz André Santa Helena – MA 2012 Luis Cláudio Pereira da Silva EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O objetivo do trabalho é apresentar…

com o seu grupo virtual. O objetivo é estimulá-lo aresolver uma tarefa por meio da discussão com os membros de seu grupo, promover a troca de ideias e a construção do conhecimento. Lembre-se de discutir com seus colegas a questão que o seuprofessor-tutor postou no fórum. Portanto, você tem responsabilidades individuais para cumprir, de modo a colaborar com o seu grupo na execução do trabalho. Converse e organize com seus colegas a melhor formade praticar as tarefas propostas por…

1 INTRODUÇÃO Abordando a temática Arte e Tecnologia na sala de aula, inúmeras são as fundamentações para que o uso de tecnologias passe a fazer parte da sala de aula, entretanto, dentro desse componente, parece-nos essencial evidenciar que segundo Moran (1995) aprende-se muito mais na relação ensino aprendizagem fundamentada na confiança e parceria, remetendo educandos e educadores a um ambiente de expressão e assimilação de conhecimentos em detrimento de conteúdos. Assim,…

geologia? 3 • Grupos de Trabalho Apresentação Quem é o professor? Quem são os alunos? Bem-vindos ao novo semestre! Quem É Quem – Lista de Presença Professor Informações de Contato Daniel Caetano daniel@caetano.eng.br Nome Completo CPF Matrícula Fulano 012.345.678-90 201101123456 Beltrano 012.345.678-91 201101123457 Cicrano 012.345.678-92 201101123458 PLANO DE ENSINO E DE AULA Plano de Esnino Disponível no WebAula 1. Entre no SIA 2. CAMPUS VIRTUAL 3. MINHAS…

aproveitando os novos recursos didáticos e os ambientes virtuais disponíveis livremente na web. Analisar o conceito do que denominamos escola híbrida e a inserção das mídias e conteúdos digitais na sala de aula, o que denominamos aula midiatizada, nos encaminhará para a reflexão e exemplificação da aprendizagem com as novas mídias e do aprendiz imersivo. Palavras chaves: Sociedade Híbrida, Escola Híbrida, Cultura Digital, Ensino e Aprendizagem, Aula Midiatizada. INTRODUÇÃO A…

habilidades exigidas pelo mercado de trabalho, por exemplo: a proatividade, organização e disciplina. Nesta modalidade, o diferencial é a autonomia do aluno em gerir o seu próprio estudo. A pessoa que opta pelo estudo a distância consegue conciliar suas tarefas e organizar seus estudos diários. A flexibilidade de horário é uma das virtudes desta modalidade, pois o aluno escolherá a melhor hora para estudar e acompanhar as aulas via internet. Graças ao ambiente virtual, o EAD…

Passo 1: Você deverá se apresentar ao grupo de trabalho visando começar uma relação que certamente favorecerá a realização das tarefas no decorrer do semestre. Troque informações sobre a cidade onde mora, as coisas que gosta de fazer, o esporte que gosta de praticar, dentre outras informações sobre você. Passo 2: Ler atentamente o capítulo 1 e 2 do livro-texto e consultar material referente à Aula-tema 01 e Aula-tema 02, disponível no ambiente virtual. Passo 3: Identificar e…

| | | |DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO VIRTUAL DE INTRODUÇÃO Á ENGENHARIA CIVIL | | | |