Trabalhar O Conceito De Historia Regional Memoria Brasil

Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Documento Principais aspectos abordados nos…

medida em que desenvolve a livre expressão, a sensibilidade, a compreensão, as habilidades de criar, elaborar, interpretar, pensar, questionar, retratar sua própria realidade e interferir nesta. Através da arte, portanto, se torna possível trabalhar o aluno tanto em seus aspectos físicos por meio das danças, movimentos, expressões, por exemplo, quanto emocional e espiritual através de desenhos, poesias, músicas, etc. Esta ATPS é relevante porque enfatiza a formação…

potencialidade para diminuir a exclusão social, embora paradoxalmente tenham produzido, nos países não desenvolvidos, um novo tipo de exclusão, a digital. No Brasil, a exclusão digital é um problema social e político, pois é decorrente da escassez de recursos devido à péssima distribuição de renda no país. Visando a inserção do Brasil na Sociedade da Informação, é lançado oficialmente em dezembro de 2000 o Livro Verde, elaborado pelo Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT).…

SOCIAL O Brasil traz em sua história o tráfico e comércio de africanos e africanas vindos de várias partes da África. Foi o país que por último aboliu legalmente a escravidão, e o que mais importou escravos. Cerca de 40% dos africanos escravizados tiveram como destino o Brasil e atualmente 65% da população negra nas Américas é constituída por brasileiros. Os primeiros africanos chegaram ao Brasil em 1554. Foram, portanto, 316 anos de escravidão, o que marca os últimos séculos da…

METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA Franklin Oliveira Jorge Bispo Aldaci Lopes Ana Carolina Ayres COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES EDITORA NUPRE 2010 REDE DE ENSINO FTC William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE-PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE-PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Cristiane de Magalhães Porto EDITORA CHEFE Francisco França Souza Júnior / Lorena Porto Seroes CAPA Mariucha Silveira…

através da historia de quem foi Getulio Vargas, o Presidente do Brasil entre 1930 á 1945 e de 1951 á 1954 , demonstrar que a sua liderança foi uma forma marcante , Getulio Vargas era denominado pelos simpatizantes “ pai dos pobres”, e denominado pelas pessoas de sua proximidade como “ Doutor Getulio “. Primeiramente abordarei a biografia, a personalidade, sua criação, sua formação acadêmica , as atividades políticas que desenvolveu, sua vida antes da presidência e sua relação com…

formação da criança. Conhecendo os benefícios da música na educação infantil, torna-se bem mais fácil desenvolver modelos pedagógicos que possibilitem adentrar no mundo da criança e, conseqüentemente, contribuir para a sua formação integral. Ao longo da história humana, inúmeros filósofos, psicólogos, enfim, pensadores de todas as vertentes do conhecimento e até pessoas comuns teorizaram, escreveram ou falaram da importância da música para a humanidade. Na Grécia Antiga, por exemplo,…

(Orgs.). João Pessoa: Ideia, 2011. 329 p.: il. 1. Seridó, região do (RN) - História CDU: 94(812-813) Os capítulos contidos neste livro refletem a opinião pessoal e/ou a opção teórico-metodológica de seus autores. Os organizadores não se responsabilizam por essas opiniões. EDITORA ideiaeditora@uol.com.br Foi feito o Depósito Legal 5| Parte do Seridó é "ficção", parte existe de se tocar. Sua história será sempre, como a história de outras paisagens, a tarefa de traduzirmos uma parte…

Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana; No Art.26º. Assegura que os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. No Art.26º. § 4º. Afirma que o ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições…

tem um bom relacionamento com os colegas, educador, funcionários, se ela faz sua higiene sozinha e bem; se ela faz a alimentação adequada na escola; se ela tem cooperação coma a organização da sala e de seus materiais e atividades; se ela sabe trabalhar em equipe; se ela se valoriza e valoriza o outro; se tem auto estima; sabe reconhecer seus pertences dos demais da sala; identifica a si próprio e os demais colegas,; identifica e reconhece familiares relatando o parentesco de cada um;…