Top Down E Bottom Up Na Educação

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO- CAMPUS I GESTÃO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA – GEAD COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Curso: Licenciatura em Ciências da Computação O futuro da Web Senhor do Bonfim – BA 2012 Curso: Licenciatura em Ciências da Computação Pólo: Senhor do Bonfim, grupo G5 Participantes: Charles da Silva Jesus Anderson

comunitário são considerados pela literatura como utilizando uma abordagem bottom-up – de baixo para cima – em contraposição a programas verticais, top-down – de cima para baixo –, que são propostos a partir de uma perspectiva institucional, focalizados em questões ligadas à prevenção de doenças e a mudanças de comportamento, e na qual o empowerment é visto apenas como instrumental (Laverack e Labonte, 2000). Os programas bottom-up são iniciados a partir da visão e da percepção da…

“Apesar da letalidade baixa, são preocupantes essas denúncias de abusos cometidos contra a população, após a ocupação dos morros. Fora que a ocupação militar, pura e simplesmente, não resolverá os problemas das comunidades. Falta saneamento, falta educação, falta tudo. O governo precisa estar sensível às demandas dessas comunidades.” MARTINS, Rodrigo. O dia seguinte. Carta Capital. São Paulo: Confiança, ano XVI, n. 625, p. 26-30, 8 dez. 2010. Seu país. Adaptado. QUESTÃO 9 …

posteriormente, através da análise da Coleção3 – Exemplares do Professor da 5ª série à 8ª 1 As autoras são Maria Silvia Gonçalves e Rosana Rios. 2 Edições de 1997 (não-revisada) e de 2000 (revisada/aprovada pelo MEC). Agradeço à escola Serviço de Educação Integral/Dourados/MS pelo empréstimo da Coleção que faz parte do acervo de sua biblioteca. 3 A escolha dessa Coleção justifica-se pelo fato de ser uma das adotadas pelas escolas públicas e/ou particulares da Região de Dourados/MS. …

guerra por meio de convêncios. * Trams were substituted for buses. Os bondes foram substituídos por ônibus. 5) Collar não é colar; colar é necklace. Collar é gola, colarinho e coleira. Ex.: * The wind was so cold that he turned his coat collar up. O vento estava tão frio que ele levantou a gola do seu casaco. * I gave my daughter a pearl necklace on her birthday. Eu dei um colar de pérolas para minha filha no seu aniversário. 6) College não é colégio; colégio é high school.…

para a focalização nas competências-chave (core competences) não é algo fácil. A empresa terá que optar por uma das seguintes abordagens: 1. Abordagem top-down: as competências tendem a derivar da missão, da visão, dos valores e objectivos estratégicos da organização. Deste modo, pode tornar-se uma análise mais operacional. 2. Abordagem bottom-up: esta abordagem é o oposto da anterior, pois começa-se por uma análise funcional e, em muitos casos, não se trabalha segundo as orientações…

forma organizada nosso conhecimento prévio armazenado na memória.” 3 1. Analisar através de um estudo bibliográfico, o papel que os modelos cognitivos (frames e esquemas) exercem dentro do processo de leitura de textos acadêmicos na área de educação; 2. Analisar a relevância dos modelos cognitivos dentro dos principais pressupostos teóricos; 3. Investigar dentro desses pressupostos, de que forma os modelos cognitivos podem auxiliar o aluno de espanhol língua estrangeira na…

inesgotável de socialização concorrendo com o papel do modelo familiar na * Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade do Porto – Portugal. Centro de Genética Humana da Universidade Católica de Lovaina – Bélgica. *** Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Católica de Lovaina – Bélgica. **** Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança – Portugal. ** Rev. paul. Educ. Fís., São Paulo, 13(2): 160-76,…

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fim de uma era de crescimento econômico sustentado, que garantia o pleno emprego. O Brasil sofre em três pontos: cresce pouco, educa mal e legisla péssimo. A saída do desemprego e a informalidade atuais vão depender de bons investimentos, de uma educação de boa qualidade e de uma legislação que estimule o uso do trabalho humano. O fato de a tecnologia e as máquinas dispensarem o homem de tarefas insalubres e repetitivas não deve ser visto apenas pelo lado negativo do desemprego; ela…