Tomanari

apresentando somente o comportamento escolhido na modelagem. E terminando o experimento antes do tempo previsto. . 6. REFERÊNCIAS BILIOGRÁFICAS SKINNER, B. F. Ciência e Comportamento Humano: São Paulo: Martins Fontes 2002. MATOS, M.A; TOMANARI, G.Y. A análise do comportamento no laboratório didático. São Paulo: Manole, 2002.

CONCORDANCIAS DISCORDÂNCIAS TOTAL DE TEMPO INDICE DE CONDORDÂNCIA 5 15 20 25% REFERÊNCIAS FAGUNDES, Antônio Jayro da Fonseca Motta, 1940 – Descrição, definição e registro de comportamento – 13ª ed. – São Paulo: EDICON, 2002. MATOS, M. A e TOMANARI G.Y. Por uma ciência natural: a análise experimental do comportamento. In: A análise do comportamento no laboratório didático. 1ª ed. Barueri: Manoel, 2002. MOREIRA BORGES, M.; AUGUSTO DE MEDEIROS,C. Princípios básicos de…

função de estímulos discriminativos e modificar a probabilidade futura de que respostas semelhantes voltem a ocorrer. Ao se tornarem discriminativos, os estímulos demonstram exercer funções reforçadoras condicionadas para as respostas que os produzem (Tomanari, 2000; Wyckoff, 1952). Oportunamente, será analisada a importância das funções discriminativas e reforçadoras dos estímulos para a constituição de um modelo analítico-comportamental da atenção. Embora o estímulo seja um evento…

palpáveis. É importante que se façam mais estudos com uma amostragem maior e um melhor controle das variáveis. REFERÊNCIAS Baum, W. M. (1999). Compreender o behaviorismo: ciência, comportamento e cultura. (M. T. A. Silva, M. A. Matos, G. Y. Tomanari & E. Z. Tourinho, Trads) Porto Alegre, SC: Artes Médicas. (Trabalho original publicado em 1994) Catania, A. C. (1998). Aprendizagem: comportamento, linguagem e cognição. (D. G. de Souza, Coord. Trad.) Porto Alegre, SC: Artes…

Figura 3-demonstração de nível de discriminação operante com reforço na presença de luz. REFERÊNCIAS Baum, W. M. (1999). Compreender o behaviorismo. Porto Alegre: ArtMed. Matos, M. A. & Tomanari, G. Y. (2002) A Análise do Comportamento no Laboratório Didático. São Paulo, editora: Manole

evitar fazer o exercício. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Moreira, M. B. & Medeiros, C. A. (2007), Princípios Básicos de Análise do Comportamento. Porto Alegre. Ed: Artmend. MATOS, Maria Amélia e TOMANARI, Gerson Yukio. A análise do comportamento no laboratório didático. São Paulo: Manole, 2002.

Transtorno Obsessivo-Compulsivo. Em: A. V. Cordioli (org.). Psicofármacos: consulta rápida. 3ª edição. Porto Alegre: Artmed. Fagundes, A.J.F.M. (2004). Descrição, definição e registro de comportamento. 13º edição. São Paulo: Edicon. Matos, M. A., Tomanari, G.Y. (2002). A análise do comportamento no laboratório didático. Barueri: Ed. Manole. Sidman, M. (2003). Coerção e suas implicações. Campinas: Editora Livro Pleno. WHO. (1993). Classificação das doenças mentais da CID 10.…

nos resultados. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Skinner, b.f. (1974) em “sobre” O Behaviorismo” São Paulo: Editora Cutrix BAUM, William M. (1999) Compreender o Behaviorismo Ciência, Comportamento e Cultura (M.T.A. Silva, M.A. Matos, G.Y. Tomanari, E.Z. Tourinho) Porto Alegre: Artmed. 290 p. SKINNER, Burrhus Frederic (2003) Ciência e comportamento humano. 11.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. 489p. BOLTON, Lesley e WARWICK, Lynda L. (2005) O livro completo da Psicologia Explore a

Saraiva. 2009. DANNA, M. F.; MATOS, M. A. Ensinando observação: Uma introdução. São Paulo: Edicon, 2006. fagundes, A. J. F. M. Descrição, definição e registro de comportamento. São Paulo: Edicon, 2011. MATOS, M.A; TOMANARI, G.Y: Análise do comportamento no laboratório didático. São Paulo: Manole, 2002. RODRIGUES, J. A.; RIBEIRO, M. R. Análise do Comportamento: Pesquisa, Teoria e Aplicação. São Paulo: Artmed, 2005. …

2001. Cap. 2. FADIMAN & FRAGER. Teorias de Personalidade. (Trad. Camila de Godoy Pinheiro; Sybil Safdié), São Paulo, Harbra,1986. Hampton, D. R. (1990). Administração e Comportamento Organizacional. Editora Makron Books:SãoPaulo/SP. Matos, M. A e Tomanari, G.Y (2002). A análise do comportamento no laboratório didádico. Editora Manole: Barueri. Cap. I e II. Milhollan, F e. Forisha, B.E. (1978). Skiner & Rogers: Maneiras contrastantes de encarar a educação. Editora Summus: São Paulo.…