Tomada De Decisão Basquetebol

académica do gestor desportivo 25 2.8.1 Conceitos de Desporto e Dirigente Desportivo 25 2.8.2 Perfil do dirigente desportivo 26 2.8.3 Competências profissionais do gestor desportivo 27 2.8.4 Planeamento estratégico do gestor desportivo 28 2.8.4.1 Tomada de decisão 28 2.8.4.2 Aprender a conviver com reclamações e críticas 29 2.8.4.3 Captação de recursos 29 2.8.4.4 Atenção em motivar seus subordinados e funcionários 29 2.8.4.5 Supervisão de recursos humanos 30 2.9 Caracterização do Sucesso…

enviou a notificação de não oposição à fusão do Grupo Sumol e da Compal. Assim, imediatamente foram constituídos vários grupos de trabalho com a responsabilidade de estudar, planear e implementar as diversas fases do projecto de fusão. À partida a decisão foi de arrancar a actividade da nova empresa no dia 2 de Janeiro de 2009, facto que tornava a tarefa extremamente exigente devido ao curto prazo disponível. Com muito trabalho, esforço e empenho foi possível chegar-se ao arranque do…

AS REGRAS OFICIAIS DE BASQUETEBOL Ao longo das Regras Oficiais de Basquetebol, todas as referências feitas a jogadores, técnicos, oficiais, etc. no gênero masculino, também se aplicam ao gênero feminino. É necessário compreender que isto é feito apenas por motivos práticos. REGRA UM – O JOGO Art. 1 Definições 1.1 O jogo de basquetebol O basquetebol é jogado por duas (2) equipes de cinco (5) jogadores cada. O objetivo de cada equipe é marcar pontos na cesta dos adversários e evitar…

jogos cujo conteúdo implique: • A organização técnico/tática e o julgamento de valores na arbitragem dos jogos; • A necessidade do treinamento e avaliação individual para melhorar a maneira de jogar técnica e taticamente; • A tomada de decisão na solução dos problemas e níveis de sucesso no jogo; O jogo no ensino médio (primeira a terceira séries) deve ser proposto cujo conteúdo implique: • O conhecimento sistematizado e aprofundado de técnica tática e…

docentes para o facto de que a frequência das actividades extracurriculares, por exemplo, não quebra o ritmo de ensino-aprendizagem da turma em geral e que isso pode ser muito positivo para as crianças com PEA. Contudo, está consciente de que esta tomada de consciência pode ser muito morosa. Entretanto a realidade é que na Escola da Ajuda há professores do ensino regular que já aceitam muito bem esta inclusão e que tomam a iniciativa de chamar os alunos da sala TEACCH para as…

docentes para o facto de que a frequência das actividades extracurriculares, por exemplo, não quebra o ritmo de ensino-aprendizagem da turma em geral e que isso pode ser muito positivo para as crianças com PEA. Contudo, está consciente de que esta tomada de consciência pode ser muito morosa. Entretanto a realidade é que na Escola da Ajuda há professores do ensino regular que já aceitam muito bem esta inclusão e que tomam a iniciativa de chamar os alunos da sala TEACCH para as actividades…

esporte pode proporcionar. Para SCHELLENBERBER (1999) apud CYRILLO: “A tomada de decisão é a capacidade de tomar decisões táticas rápidas e corretamente, sendo uma das mais importantes capacidades do aluno ou atleta. Ela muita vezes determina o sucesso técnico e tático, sendo frequentemente marcado por diferenças individuais de performance.” Contudo o autor destaca que na hora da disputa, a decisão tomada pelos participantes será de suma importância para o bom andamento de…

Influenciar o público não consumidor: media, políticos e instituições financeiras (proveitos indirectos). - Anular as iniciativas estratégicas dos concorrentes: diferenciação dos concorrentes. 3. Tomada de decisão de patrocínio A maioria das decisões de patrocínio é tomada pelos gestores. As decisões são tomadas na base de um pequeno sumário escrito dos requisitos do patrocínio. Ausência de normas escritas para ajudar os gestores a decidir sobre as actividades a serem patrocinadas o…

liderança estudados dando a noção de liderança liberal e respectiva crítica. Os estilos de liderança estudados são três: liderança autoritária, democrática e liberal (“laissez faire”), a qual entende que é o grupo que tem a iniciativa e a liberdade de decisão, sendo ele que formula, que discute, que analisa, que divide tarefas, que escolhe os companheiros de trabalho e que avalia o seu próprio trabalho, salvo quando o líder é chamado por eles a decidir. A crítica a esta forma de…

Jasskelainen (1999:71)  “uma série de competências, um conjunto de passos ou processos que favorecem a aquisição, o armazenamento e/ou utilização de informação.”  Estratégias são “heurísticas e flexíveis por natureza e a sua adoção implica uma decisão influenciada por alterações nos objetivos do tradutor.” DEFINIÇÃO DE ESTRATÉGIA TRADUTIVA Jasskelainen (1999:71)  Duas grandes categorias: I. Estratégias relacionadas com o texto: I. envolve a tarefa básica de…