Texto Sobre A Realidade Dos Direitos Humanos No Brasil

indivíduo, como membro de uma estrutura social possa conviver harmonicamente com os demais seres humanos. A educação na sociedade serve como estrutura intermediária e para tanto essencial para a promoção da dignidade da pessoa humana, para a construção da cidadania e consolidação de um Estado Democrático de Direito. O conhecimento adquirido nas escolas é uma ferramenta que liga a realidade do ser humano a seu crescimento como cidadão. Assim: A educação, no entanto, não constitui a…

Engana-se quem celebra o fim do trabalho escravo no Brasil com a assinatura da Lei Áurea pela Princesa Isabel ao dia 13 de maio de 1888. Embora seja uma data emblemática e significativa para nossa história, ela não representa mais do que o termo final da ruptura do regime monárquico-escravocrata, adequando a nação para o regime seguinte, que se iniciaria com a proclamação da Republica Federativa do Brasil em 15 de novembro de 1890. Fato é que, quase 125 anos depois da penada

Direitos Sociais: afinal do que se trata? TELLES, Vera da Silva. Direitos Sociais: afinal do que se trata? : Revista USP (Dossiê Direitos Humanos no Limiar do Século XXI). Maio, 1998: Pg. 34 - 45 Essa resenha está embasada no artigo “Direitos humanos: afinal do que se trata?” de Vera da Silva Telles. A autora é professora do Departamento de Sociologia da FFLCH-USP e pesquisadora do Núcleo de Estudos dos Direitos da Cidadania - Nedic. A autora inicia o texto falando, exatamente,…

debate sobre os caminhos do SUS no Brasil, seus avanços e suas insuficiências, possibilitam a discussão por uma aba que já identifica uma posição ideológica e política de abordagem dessa questão. Outras possíveis analisem do sistema de saúde, implantado à luz do processo maior da inclusão social. Portanto, na lógica de seus usuários o que parece mera eloquência, não o é, como é demonstrado na sociedade. Só aí já temos um grande demarcador de posições analíticas sobre o SUS no Brasil atual.

democracia implica uma prática de cidadania, o conhecimento e o respeito pelos direitos humanos. Assim, conhecer, analisar, questionar, refletir sobre as questões sociais que alteram ou prejudicam nossa sociedade é uma forma de assessorá-lo para que ele possa utilizar seu conhecimento e assim redimensionar a dura realidade que lhe é apresentada, desenvolvendo a capacidade de ser crítico, criativo e principalmente fazê-lo pensar sobre sua co-responsabilidade. As propostas que iremos…

Leia a reportagem sobre trabalho escravo “Roupas da Zara são fabricadas com mão de obra escrava”, publicada em 16/08/2011 e disponível em: <http://www.reporterbrasil.org.br/exibe.php?id=1925>.Acesso em: 25 fev. 2015. Em seguida, pesquise outras reportagens que mostrem a realidade do trabalho escravo, e desenvolva um texto de no mínimo 20 linhas apontando como podemos interpretar tal realidade utilizando o referencial teórico de Karl Marx. (3,0) De acordo com a reportagem sobre o…

ATIVIDADES SOBRE O TEXTO 1. Qual é o gênero do texto? 2. Qual é a função sócio-comunicativa? 3. Qual é o assunto? 4. De acordo com o autor quais são os princípios morais comuns? 5. O autor começa o texto expondo uma realidade antiga. Que palavras no primeiro parágrafo podem expressar tempo? 6. Percebemos uma enorme preocupação do autor com o futuro. Em sua opinião, o que as futuras gerações podem enfrentar? 7. Na frase: “Tínhamos medo apenas medo do escuro...” a…

Presidência da República Secretaria Especial de Direitos Humanos Ministério da Educação SEIF SEMTEC SEED SEESP Módulo 1 Ética Programa de Desenvolvimento Profissional Continuado Brasília – 2004 Secretaria de Educação Infantil e Fundamental – SEIF Francisco das Chagas Fernandes Secretaria de Educação Média e Tecnológica – SEMTEC Antonio Ibañez Ruiz Secretaria de Educação a Distância – SEED Marcos Dantas Secretaria de Educação Especial - SEESP Claudia Pereira…

1) Leia a reportagem sobre trabalho escravo “Roupas da Zara são fabricadas com mão de obra escrava”, publicada em 16/08/2011 e disponível em: <http://www.reporterbrasil.org.br/exibe.php?id=1925>.Acesso em: 25 fev. 2015. Em seguida, pesquise outras reportagens que mostrem a realidade do trabalho escravo, e desenvolva um texto de no mínimo 20 linhas apontando como podemos interpretar tal realidade utilizando o referencial teórico de Karl Marx. (3,0) RESPOSTA: O Brasil vivenciou…

Com base na leitura do texto 1, comente por que o texto acadêmico se diferencia dos demais quanto ao propósito interlocutivo, à construção composicional, ao conteúdo temático e ao estilo verbal. O texto acadêmico difere em muitos aspectos dos demais textos, principalmente pelo objetivo específico de interlocução adequada no âmbito acadêmico, pelo seu conteúdo, pela clareza do conteúdo e, evidentemente, pela linguagem e estrutura argumentativa. O que caracteriza um texto acadêmico…