Texto Narrativo Sobre Um Documentario Sobre A Alimentação

filme. Para a pesquisa, foi necessária a utilização da análise de conteúdo para observar e refletir sobre os diálogos, as narrações da personagem principal e os ambientes das sequências do filme, escolhidas para serem analisadas. Porém, antes de se realizar esta análise, foram explicitados conceitos e apresentadas discussões sobre sociedade de consumo e indústria cultural, assim como, sobre a evolução do cinema, incluindo algumas escolas tidas como cinema de contestação e…

acadêmica. À professora e orientadora Ana Maria Lisboa de Mello, que descortinou as possibilidades da aplicação da crítica do imaginário à análise literária e que, a cada orientação, se constituía em um novo desafio para busca do aprofundamento do texto. Pela disponibilização de sua qualificada biblioteca particular. Às professoras Maria do Carmo Campos e Gilda Neves Bittencourt, pelo incentivo e sugestões enriquecedoras por ocasião do exame de qualificação. A Maria da Graça…

anos 90 .................... 70 76 79 79 117 118 132 134 146 155 155 156 157 158 LISTA DE TABELAS Tabela 1 Tabela 2: Tabela 3: Tabela 4: Tabela 5: Tabela 6: Tabela 7: Tabela 8: Tabela 9: Tabela 10: Resumo esquemático dos conceitos do capítulo sobre Necessidade e Publicidade .................................................................................... Resumo Relação do Fluxo de Comunicação com o Estágio Decisório da Compra…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Instituto de Letras Martha Sertã Padilha Meu nome não é Ninguém”: Narrativa sobre excluídos na Literatura Brasileira Contemporânea (Cidade de Deus e Meu nome não é Johnny) Rio de Janeiro 2010 Martha Sertã Padilha “Meu nome não é Ninguém”: Narrativa sobre excluídos na Literatura Brasileira Contemporânea (Cidade de Deus e Meu nome não é Johnny) Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do…

literária O Conto da Ilha Desconhecida, de autoria do escritor português José Saramago. A partir da exploração de teorias relativas a processos de criação, especialmente aquelas ligadas aos estudos da crítica genética, pretende-se apresentar um enfoque sobre as estratégias de criação do projeto, no sentido de enfatizar a dimensão poética atribuída aos produtos. Nesse contexto, apresenta-se uma abordagem expandida de processos de criação em Design em conexão com a Literatura. Este artigo…

Mendonça Maria Gorette de Moura COORDENADORES DA GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO 2001-2010 - Maria Augusta de Sousa Torres 2010-2013 – Irene de Araújo van den Berg Silva PRODUÇÃO DO CATÁLOGO Projeto: Entre histórias e práticas: mapeamento de acervo sobre religiões e religiosidades no Rio Grande do Norte (PIBIC/UERN – 2012-2013) ORGANIZAÇÃO E COLABORADORES Irene de Araújo van den Berg Silva (Coordenadora do projeto) Jefferson Pereira Duarte (Bolsista voluntário PIBIC/UERN) Zulima…

A MULTIPLICIDADE DE ENFOQUES SOBRE O AMOR NA NARRATIVA BRASILEIRA Por JANAINA FERNANDES REBELLO Departamento de Letras Vernáculas Tese de Doutorado apresentada à Coordenação dos Cursos de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Professor Doutor José Maurício Gomes de Almeida. Faculdade de Letras/ UFRJ. Rio de Janeiro, 10 sem. de 2006. 2 Ao meu filho Manoel, que passou a existir no percurso destes estudos e que, perdoem-me o…

na aprendizagem 2.3. Aspectos socioculturais 2.4. Conteúdos linguísticos 3. Gestão do Programa 4. Sugestões Metodológicas IV. Bibliografia 33 35 35 43 44 45 49 51 60 2 I. Introdução O programa de Espanhol decorre da reflexão sobre as opções pedagógicas da Revisão Curricular no Ensino Secundário: Cursos Gerais e Cursos Tecnológicos – 1, do Departamento do Ensino Secundário (2000) e de Les Langues Vivantes: apprendre, enseigner, évaluer. Un Cadre Européen Commun…

INTRODUÇÃO INTRODUÇÃO Quando iniciei o curso de doutoramento, surgiram de imediato imensas dúvidas sobre como iria elaborar um projecto de investigação, quais seriam os passos a dar primeiro, que tema iria escolher para desenvolver a tarefa pedida, enfim uma série de questões nada fáceis de responder. Depois quando iniciei a parte curricular, onde se frequentam os seminários, as dúvidas foram começando a se esclarecidas e um esboço do trabalho começaram a formar-se. Sendo assim

soluções educativas para a superação, de um lado, da tradição assistencialista das creches e, de outro, da marca da antecipação da escolaridade das pré-escolas. O Referencial foi concebido de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os profissionais que atuam diretamente com crianças de zero a seis anos, respeitando seus estilos pedagógicos e a diversidade cultural brasileira. Esperamos que os esforços daqueles…