Texto Informativo Sobre Heterogeneidade No Processo De Alfabetização

Sendo que o estágio realizou-se na modalidade EJA no período das séries iniciais, com observações em sala de aula e pesquisa do Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar. O estágio na Educação de Jovens e Adultos objetiva observar e analisar o processo de ensino e aprendizagem do educando que não teve oportunidade de frequentar a escola em idade adequada. Geralmente, são pessoas entre 25 a 65 anos, as quais necessitam ser alfabetizadas e letradas para encontrar um trabalho…

Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no desempenho escolar das crianças pobres. Os nossos dados revelam práticas de leitura e escrita entre as…

RESUMO A oralidade está presente em inúmeras situações e permeia as relações que estabelecem em sala de aula. Para que as atividades como o texto oral não sejam limitados somente aos muitos momentos de encaminhamentos e correção de atividades, o presente trabalho ressalta a importância e a necessidade de um trabalho sistemático com a produção de texto oral na sala de aula. Para tanto, serão apresentados questões relativas à linguagem oral e o ensino de língua portuguesa, às variedades…

mestrado, teses de doutorado, publicações em periódicos e comunicações em anais de congressos e de seminários. Neste artigo levanto e tento responder as seguintes questões: seria possível fazer um esforço de interrogar a história a produção acadêmica sobre determinada área do conhecimento, optando por ler apenas dados bibliográficos e resumos dos trabalhos? O que significa ler esse lugar (catálogos), instituição de divulgação dos trabalhos, tomando-o como fonte documental para um…

RESUMO Este trabalho destaca os diversos tipos textos na utilização de recurso que sirva como norteadores na orientação de produção textual de uma turma em sala de aula do ensino Fundamental. Tem como referência teórica a concepção construtivista da aprendizagem, com o intuito de contribuir com a ajuda das diversidades de tipologias textuais para uma prática pedagógica mais eficaz e criativa, em oposição às práticas vigentes. Embora não se constitua uma novidade, sabe-se que…

hipóteses, testemunharem, argumentarem sobre determinado conhecimento, que, registrados de forma mais sistemáticos, mostrará um processo de continuidade na construção das aprendizagens. Também incluímos novas atividades de leitura e escrita com o intuito de aprofundar a reflexão sobre o sistema de escrita heterogeneidade de conhecimentos dos alunos sobre a escrita, planejamos situações didáticas para aqueles que dominam a escrita alfabética, para que reflitam sobre a escrita correta das…

do Ensino Fundamental de uma sala de apoio, do Colégio Estadual Cruzeiro do Oeste – Ensino Fundamental e Médio, durante o primeiro semestre de 2009, na área de língua portuguesa, especificamente no que se refere à leitura e interpretação de texto. O problema que motivou este trabalho encontra-se no fato de que dados de avaliações oficiais como a Prova Brasil, o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), que avaliam,…

Adultos. Marly Cordeiro da Costa ¹ RESUMO Este trabalho tem por objetivo discutir sobre a incoerência entre teoria e prática inerentes ao desafio da formação dos docentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto da Legislação – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96 e Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA. O texto discorre sobre os artigos de ambos os documentos direcionados a esta questão; a relevância das formações…

PROJETOS DIDÁTICOS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Ano XXIII - Boletim 6 - MAIO 2013 PROJETOS DIDÁTICOS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO SUMÁRIO Apresentação........................................................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução............................................................................................................................... 4 Francisca Izabel Pereira Maciel Texto 1 -…

de aprendizagem durante o processo de alfabetização. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Quais as dificuldades de aprendizagem mais frequentem no processo de alfabetização? RELEVÂNCIA DO TEMA: A importância desse estudo é investigar fatos ocorridos no dia-a-dia do ser humano no que se refere aprendizagem de conhecimentos e desenvolvimento de suas potencialidades. Assim sendo, estudam-se as dificuldades de aprendizagem na alfabetização. As dificuldades de aprendizagem na alfabetização devem ser…