Texto Gestão Do Conhecimento E Pessoas

Intelectual e a Gestão do Conhecimento. Depois de nos familiarizarmos com as principais tecnologias modernas de gestão, nesta aula-tema passaremos a estudar a aprendizagem organizacional por meio da articulação de dois conceitos-chave: capital intelectual e gestão do conhecimento. Buscaremos: (1) identificar o contexto e os conceitos que norteiam a filosofia gerencial subjacente à aprendizagem organizacional; (2) compreender os conceitos de Capital intelectual e de gestão do…

influencia a forma como as outras pessoas olham para quem a utiliza. Endomarketing: – É o emprego de estratégias geralmente utilizadas pelo Marketing, só que com o objetivo de difundir informações para o público interno da empresa (funcionários, terceirizados, acionistas, fornecedores, …), e não para os clientes. Por exemplo, ao invés da gente apenas mandar um e-mail ou uma circular para todos os funcionários contendo uma determinada informação em forma de texto, criamos uma campanha,…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR PERÍODO: 2º (2012.2) CURSO: Gestão Comercial DISCIPLINA: PSICOLOGIA A PLICADA À GESTÃO TEMA TRANSVERSAL: LIDERANÇA E COMPETITIVIDADE QUESTÃO PRINCIPAL DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR: Questão: Por ter grande visibilidade na organização, o líder deve estar sempre atento para suas posturas e evitar cometer erros que possam afetar o clima de trabalho e a motivação dos funcionários. Para Fiorelli (2004), “o líder desenvolve a percepção de…

Questionario aula tema 1 1 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE PÓLOS Polo de Apoio Presencial para EAD de Três de Maio METODOLOGIA CIENTÍFICA E PRODUÇÃO TEXTUAL PROJETO DE ARTIGO: GESTÃO DE POLOS E A REALIDADE MUNICIPAL DE TRÊS DE MAIO GESTÃO DE POLOS E A REALIDADE MUNICIPAL DE TRÊS DE MAIO Professoras: Heloisa de Azevedo Luciane Ferreira Orientadora: Jezuina Kohls Schwanz Acadêmico: Douglas Kitaiski…

políticas e estratégias da organização e as práticas e as políticas de gestão de pessoas dessa mesma organização Definição de uma questão central: como se caracteriza a relação entre as políticas e estratégias da empresa pesquisada e as praticas e políticas de gestão de pessoas nessa empresa Ou ainda: Qual a relação entre as políticas e estratégias da empresa pesquisada e as políticas e praticas de gestão de pessoas nessa empresa. Definir os objetivos que o estudo de casos…

Avaliação a Distância Disciplina: Gestão do conhecimento Curso: Gestão do Conhecimento Professor: ENZO DE OLIVEIRA MOREIRA Nome do aluno: MAYCK MANOEL DA SILVEIRA Data: 10/10/14 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Assista ao vídeo “Gestão do Conhecimento”, de Gilson Coelho, leia o artigo “Uma

Curso Superior Tecnologia em Gestão Financeira Atividade Avaliativa - ATPS Comportamento Organizacional Prof. EAD Ma. Yaeko Ozaki São Bernardo do Campo / SP 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD Ma. Yaeko Ozaki Nome do tutor presencial Cleita Carneira de Souza Professora tutora a distância: Monique Metzner de Lima Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Gestão Financeira Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina

Fase: 3ª Curso: Logística Matéria: Tecnologias de Gestão Trabalho de Atividade de Autodesenvolvimento Tecnologias de Gestão Aula-tema 5 – Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento PASSO-1• Faça uma leitura atenciosa do Capítulo X do livro-texto Tecnologias e ferramentas de gestão [1] que trata de "Aprendizagem organizacional: capital intelectual e gestão do conhecimento". Esse conteúdo forma a base conceitual…

Quando se fala de “conhecimento” nas organizações, há diversas interpretações. Indique a alternativa que contém uma afirmação correta sobre a gestão do conhecimento: Escolher uma resposta. a. A criação do conhecimento novo nas organizações não tem relação com processos de inovação. b. Conhecimento, dados e informação têm o mesmo significado. c. Conhecimento de funcionários sempre pode ser facilmente acessado. d. Quando uma organização valoriza o conhecimento, ele está…