Texto Documento E Monumento

sentido nela. A história, portanto, é erudita, sendo também entendida como uma prática social e conseguiu, ao seu modo, passar as limitações da transmissão oral. A atual história é uma filosofia da história e também a história do homem. O documento é monumento e cabe ao historiador respeitar sua especificidade. O calendário, por exemplo, é uma forma de a sociedade domesticar o tempo natural, ligado a cultura e dialoga com as ciências da natureza e vida. O autor fala de eventos do século 20, como

TEXTO – LE DUC QUEM É LE DUC? - Conflito semântico (noção conhecida X o que é restauração) Le Duc inicia seu texto indicando que existem diferenças entre o que é conhecido como restauração e o que realmente esse termo significa. - Definição de restauração Visto que nenhum povo anteriormente teve essa postura, é um conceito moderno que, na pratica, significa reestabelecer um edifício em seu estado completo, ainda que esse estado ainda não tenha existido. – Subentende um conhecimento…

didático dos documentos". (P. 327) Cap. 02: Uso didático dos documentos. Alguns historiadores acreditam que o uso de documentos nas aulas de História é importante por favorecer a introdução do aluno no pensamento histórico e nos métodos de trabalho do historiador. Essa pretensão acarreta uma série de dificuldades ao ensino e contraria os objetivos da disciplina, cujo objetivo é desenvolver a autonomia intelectual. (P. 328) Daí a necessidade de se deter em alguns aspectos do uso de…

história e também a história do homem. O documento é monumento e cabe ao historiador respeitar sua especificidade. O calendário, por exemplo, é uma forma deO estudo da história começou na hegemonia européia. O autor apresenta o argumento de alguns intelectuais[1], e afirma que ela é renovação e crise, presente e passado, parte do presente no passado, além de poder ser divididas em duas: a história da memória coletiva e a dos historiadores. O documento é um texto e por isso um discurso, e…

são acompanhados de um caderno de material auxiliar acompanhado por três partes: mapas históricos comentados, documentos com questões para resolver e fotos de monumentos históricos com comentários. Ao longo dos capítulos do livro aparecem ícones ao lado do texto remetendo o leitor para o material auxiliar, isso ocorre sempre que existe um mapa, documento ou foto comentada de monumento relacionado com o assunto tratado no capítulo do livro. As imagens contidas no livro vão desde…

proteção a edifícios e ambientes históricos em vários estados europeus). Na França, no período pós-revolução, numerosos e notáveis edifícios medievais foram destruídos. Com isso, um Estado moderno tomou medidas com o objetivo de preservar monumentos históricos. A arquitetura seguia uma estática de derivação clássica, mas com múltiplas faces, tais como as neopalladianas e as neogregas. Ao mesmo tempo, aumentava o interesse pela arquitetura medieval, considerada manifestação em…

Fichamento: Circe Maria F. Bittencourt " O uso didático dos documentos". Resumo: O uso de documentos em sala de aula é bastante valioso. O documento permite aproximar o aluno de vários conteúdos, seja ilustrando um contexto e colorindo-o com os afetos envolvidos na sua produção, seja humanizando os eventos distantes, seja convidando o aluno a procurar os vestígios escondidos nele para enxergar como era determinada época. Entretanto, como utilizá-lo? O aluno deve ser transformado…

baseada na tentativa de compreender a história “como a relação entre um lugar (um recrutamento, um meio, uma profissão, etc.) procedimentos de análise (que chamaremos aqui de método e se refere a uma disciplina analítica de fatos) e a construção de um texto (uma literatura)” (Certeau,1982, p. 56). Analisemos cada uma delas em separado a título de facilitar a explicação. UM LUGAR: “Toda pesquisa historiográfica se articula com um lugar de produção sócio-econômico, político e cultural.”…

Livros de Narloch Verdade cientifica Intersubjetiva Provisória Válida Consciência histórica = pensar historicamente uma atividade complexa, entre isso a noção do diferente; Didática da História = O que será e como proceder, em todo o texto a uma palavra chave, assim interpretando como o autor age. Função do historiador = Compreender para explicar. Na sociedade moderna e colonizada no capitalismo, Mas aí a memória passa a ser medida e não tradicional; Identidade e ensino…

FICHAMENTO I - PATRIMÔNIO HISTÓRICO E MODERNIDADE: CONSTRUÇÃO DO CONCEITO A PARTIR DA NOÇÃO DE REVITALIZAÇÃO DE SÍTIOS, MONUMENTOS E CENTROS URBANOS “Durante muito tempo a comunidade científica e a ingerência das esferas públicas têm sido cegas em acreditar que a preservação depende única e exclusivamente dos avanços laboratoriais, das ciências exatas - como a química, a física ou a biologia - e dos equipamentos sofisticados. Nada é possível sem a consciência do sentido da preservação; sem a