Texto Com Subentendido E Pressuposto

prédio. Os vícios de linguagem encontrados foram, respectivamente: Sua resposta: prolixidade – pleonasmo – estrangeirismo– solecismo (em 26/4/2014 22:09:13)Resposta correta: pleonasmo – estrangeirismo – solecismo – ambigüidade Questão 2Leia o texto a seguir. Parque da Chapada pode ter áreas desativadas (23/04/2008) A Defesa Civil e a Secretaria de Meio Ambiente do Mato Grosso vistoriaram a área do Parque da Chapada onde seis turistas ficaram feridos após o desabamento de parte…

sessenta e cinco dias por ano, enquanto outros não trabalham nem cem dias nesse mesmo período e ganham muito mais. Assim, nós somos a máquina que dá descanso a eles. b) Cite e explique a qual função de linguagem pertence o texto acima. (1,0 ponto) Resposta: O texto claramente utiliza a função emotiva, uma vez que é centralizada no emissor e se trata da expressão da opinião e emoção de seu autor, Luis Flávio Rainha. Nota-se o uso “da primeira pessoa do singular, das…

Tecnólogos ► Interpretação e Produção de Textos Educação a Distância NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA © ACEF S/A • Trabalho realizado pela Universidade de Franca (SP) Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução ou transmissão total ou parcial por qualquer forma ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem permissão Núcleo de Educação a Distância – Unifran. UNIVERSIDADE DE FRANCA Reitoria:

programa, bibliografia e dinâmica de trabalho. 2º (15 a 19 ago) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional. FARACO,Carlos Alberto e TEZZA,Cristóvão.Prática de textos para estudantes universitários 11 ed. Petrópolis:Vozes,2003.Capítulos 2 e 6 . 3º (22 a 26 ago) A intertextualidade. FIORIN, José Luiz e PLATÂO, Francisco. Para entender o texto: leitura e redação. 16 ed. São Paulo: Ática, 2003 (Lição…

1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;.................................................................06 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .....................................................15 UNIDADE 3: Intertextualidade;....................................................................................................... 24 UNIDADE 4: As informações implícitas:…

nas produções acadêmicas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação); 4) Intertextualidade; 5) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 6) Alteração no sentido das palavras: a…

terá a oportunidade de ampliar seu universo cultural e expressivo, trabalhando e analisando textos orais e escritos sobre os mais variados assuntos, bem como de produzir textos diversos na linguagem oral e escrita. Esperamos que com empenho e dedicação você seja capaz de, ao término do curso: a) ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo, por meio da relação texto/contexto; b) propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas…

mesmo tempo, diz implicitamente que as mulheres não são inteligentes. Em todos os textos, certas informações são transmitidas explicitamente enquanto outras o são implicitamente, pressupostas ou subentendidas. Leia as frases seguintes e tente identificar as informações explícitas e implícitas: Pedro é o último convidado a chegar à festa. Todos vieram; até Maria. 1) Pressupostos: são idéias não expressas de maneira explícita, que decorrem logicamente…

diferentes realidades comunicativas. Diante disso, elabore uma situação de comunicação, ou seja, um texto, pode ser uma narrativa, em que estejam presentes três níveis de variação: regional, social (nesse caso, deve ficar claro qual é o grupo social, ou seja, um surfista, um empresário, um filósofo, um policial...) e faixa etária. Elabore um texto de 10 a 15 linhas, em seguida, sublinhe no próprio texto os trechos que representam mais claramente cada um dos três níveis de variação…

ensinam / Uma antiga lição: De morrer pela pátria / E viver sem razão 03 – Interpretem a 3ª estrofe da música “Cálice”. A que silêncio o autor se refere? Por que o autor pede com insistência esse “Cálice”? Há um duplo sentido, o Cálice do texto é subentendido pela expressão Cale-se ( mandando alguém parar de falar.). O intuito de tudo era a liberdade de expressão 04 - Justifiquem o título da música: “Apesar de você” de Chico Buarque. O silêncio tem o sentido da morte.…