Texto Com Reflexões Sobre As Práticas Educacionais Para S

Segundo Os PCNs é muito importante a leitura autônoma que envolve a oportunidade de o aluno poder ler silenciosamente, vivenciando situações de leitura com crescente independência da mediação do professor. Muitas vezes as escolas só trabalham com textos didáticos e literários, de maneira burocrática e sem sentido para os alunos. Em tempos remotos, a fábula, era utilizada pelos adultos por transmitir lições de moral. A fábula é um gênero narrativo que, ao longo dos anos, vem atraindo a…

para o currículo do ensino fundamental (1ª a 8ª série) e servir como referência nacional, seja para a prática educacional, seja para as ações políticas no âmbito da educação. “Por sua natureza aberta, [os Parâmetros Curriculares Nacionais] configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores. Não…

para o currículo do ensino fundamental (1ª a 8ª série) e servir como referência nacional, seja para a prática educacional, seja para as ações políticas no âmbito da educação. “Por sua natureza aberta, [os Parâmetros Curriculares Nacionais] configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores. Não…

e perspectivas para a pesquisa Jefferson Mainardes Universidade Estadual de Ponta Grossa Resumo Este artigo apresenta uma revisão da literatura sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil, evidenciando os aspectos que têm sido enfatizados, as limitações e as perspectivas para a pesquisa desse tema. A revisão inclui 147 textos que foram classificados em cinco categorias: (a) discussão de aspectos teóricos referentes à escola em ciclos; (b) geração e formulação de…

Reis Presidente Estadual GERÊNCIAS DA SEDE Shirley Malta Gerente de Políticas Educacionais de Educação Infantil e Ensino Fundamental Marta Lima Gerente de Políticas Educacionais em Direitos Humanos Raquel Queiroz Gerente de Políticas Educacionais do Ensino Médio Vicência Torres Gerente de Normatização do Ensino Cláudia Abreu Gerente de Educação de Jovens e Adultos Albanize Cardoso Gerente de Políticas Educacionais de Educação Especial Cláudia Gomes Gerente de Correção de Fluxo…

EJA ALGUMAS REFLEXÕES TEÓRICAS 1 SANTOS, Edenruse M S.dos - UFPB BRITO, Débora de Carvalho - UFPB SOUZA, Maria de Fátima V. de - FPB 1. Introdução A nossa pesquisa de estudo surgiu a principio da proposta de um préprojeto para a formulação de nosso TCC, onde buscamos fundamentações teóricas voltadas a Educação Inclusiva para os alunos deficientes na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Nossa fonte de pesquisa deu-se a partir de documentos da Constituição Educacional…

Web Revisão de texto Bárbara Reis Chaves Alvim Orly Marion Webber Milani Coordenação de Multimeios Capa Marcio Padilha Diagramação William de Oliveira Projeto gráfico Juliana Gomes de Souza Dias catalogação na fonte - ceditec - seed - pr Paraná. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Diretoria de Tecnologias Educacionais. P111 Tutoria em EAD / Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Diretoria de Tecnologias Educacionais.…

presente análise tem por intento listar as obras em cujo título ou subtítulo apareça a expressão “filosofia da educação”, procurando identificar em tais obras as principais correntes filosóficas que norteiam as investigações no campo filosófico-educacional. A idéia é que eu venham a investigar possa vir a servir de subsídio a docentes e discentes da área de educação na realização de seus estudos, pois a filosofia da educação é um poderoso instrumento de conscientização e…

faremos reflexões sobre as teorias do currículo, ressaltando os pressupostos concernentes às teorias: tradicionais, críticas e pós-criticas. Assim, o objetivo desta aula consiste em analisar as diferentes teorias e pressupostos que caracterizam o campo do currículo. Dessa forma, a sua leitura e a sua reflexão são uma condição básica para a construção de aprendizagem significativa. Vamos juntos desvelar esses conhecimentos?! Você já ouviu falar sobre o termo currículo? Pense um pouco…

Orientações para o Projeto Político Pedagógico – PPP Pensar e construir o Projeto Político-Pedagógico é refletir, numa primeira instância, sobre questões fundamentais que assegurem uma visão de totalidade do processo educativo. Assim tem-se uma visão da Escola Pública como espaço da democratização do saber e da formação plena do cidadão engajado na sua história e na sociedade na qual está inserido. Etimologicamente, a palavra Projeto vem do latim projectu que significa lançar para…