Texto Acadêmico Sobre Educação

da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação a Distância, o Nome do Acadêmico e RA (centralizado - Arial 16 - maiúscula), no meio da página Relatório Final (fonte Arial 16 maiúscula, negrito e centralizado) no final da página a cidade, Estado e ano (fonte Arial 12 - maiúscula e centralizada). • IDENTIFICAÇÃO (Fonte Arial 14 no título) (Arial 12 no texto, com espaçamento de 1,5 entre linhas) Nome

importante, pois sinaliza o encerramento de uma etapa da formação acadêmica do aluno. Dessa forma, apresentamos neste Manual algumas informações essenciais para garantir o melhor aproveitamento possível desta etapa. Portanto, seguem as explicações sobre as etapas, requisitos, regulamentações e critérios para elaboração e defesa de TCC. Aproveite a leitura e, sempre que tiver alguma dúvida, consulte este Manual. 1. REGULAMENTAÇÃO Os Trabalhos de Conclusão de Curso, elaborados pelos…

1 NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI Rodovia BR 470 - Km 71 – n. 1.040 – Bairro Benedito – 89130-000 – Indaial/SC 2 DIRETRIZES DA DISCIPLINA SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR FONTE: ww.gizmodo.uol.com.br 1. APRESENTAÇÃO Prezado (a) Acadêmico (a)! A disciplina denominada Seminário Interdisciplinar é parte integrante da matriz curricular do seu curso, presente em cada Módulo. A disciplina Seminário Interdisciplinar incorpora os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS - Ética e Relações Humanas no Trabalho Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA Nome do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2013 Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA Nome do Acadêmico - RA…

A estrutura e o funcionamento da Educação Superior - Acadêmico/a do curso de pós-graduação em Gestão Empresarial IV. E-mail: Neste position paper procura-se mostrar o avanço das Universidades no âmbito do ensino, pesquisa e extensão com o intuito de desenvolver o estudante no seu crescimento profissional. A Lei 9394, de 20 de dezembro de 1996, determina as diretrizes da educação, dentro dela podemos identificar regras e bases específicas para a educação superior e o que se espera de uma

..........13 10. Dúvidas sobre o Projeto........................................................................................................13 2 Manual PIM II III MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III – PIM III Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais 1. INTRODUÇÃO O PIM assume o objetivo de reforçar a proposta da Universidade Paulista na formação de profissionais com visão gerencial sobre negócios e que…

FACULDADE DE COMPUTAÇÃO DE MONTES CLAROS PORTARIA MEC N°1.479 DE 03/05/2005 D.O.U 04/05/2005 MANUAL DE NORMAS PARA PRODUÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS E CIENTÍFICOS DA FACULDADE DE COMPUTAÇÃO DE MONTES CLAROS Orientações gerais Montes Claros/MG 2012 Diretor Geral – Administrativa e Acadêmica Prof. Luiz Carlos Pires dos Santos Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extensão Prof. José Expedito de Freitas Chefe do Departamento de Apoio Administrativo Sônia Dolores Lédo de Araújo

UFF – UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Departamento de Administração MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE MONOGTAFIA Niterói 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1 TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 04 2 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS 05 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7 2.1.8 2.1.9 2.1.10 2.1.11 2.1.12 2.1.13 2.1.14 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS Capa Lombada Folha de rosto Errata Folha de aprovação Dedicatória Agradecimentos Epígrafe Resumo na língua

realizadas por professores da educação básica que obtiveram resultados positivos em sua atuação junto aos alunos. - Realizar a reflexão sobre a prática pedagógica. - Produzir um texto argumentativo destacando os resultados, o papel e a atuação do professor diante do relato da experiência. ORIENTAÇÕES 1- Para a realização dessa atividade o grupo deverá realizar a pesquisa na mídia ou em alguma escola da sua localidade uma experiência exitosa de ensino na educação…

CONCLUSÃO DE CURSO Goiânia 2013 NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Projeto de intervenção apresentado ao Curso de Especialização Mídias na Educação sob orientação (digitar o nome do(a) professor(a) formador e co-orientação (digitar o nome do(a) orientador(a) acadêmico. Goiânia 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO X 2 JUSTIFICATIVA X 3 OBJETIVOS X 3.1 Objetivo Geral X 3.2 Objetivos Específicos X 4 PÚBLICO-ALVO…