Texto A Tecnica Aranha E Martins

Pluralidade cultural no Brasil. 5.6 Desemprego e desigualdade social. 5.7 A questão indígena e o direito a terra. SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS 1. COTRIM, Gilberto. HISTÓRIA & REFLEXÃO. 9º Edição. São Paulo: Saraiva, 1998. 2. FERREIRA, José Roberto Martins. HISTÓRIA São Paulo: FTD, 1997. 3. SOMBRA, Raimunda Nascimento. FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO AMAZONAS. Manaus. 4. BORTOLETO, Cely. DE LUCA, Zanirato Nely –História EJA – Editora Educarte – 2006. 5. PETTA, Nicolina Luiza…

Pluralidade cultural no Brasil. 5.6 Desemprego e desigualdade social. 5.7 A questão indígena e o direito a terra. SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS 1. COTRIM, Gilberto. HISTÓRIA & REFLEXÃO. 9º Edição. São Paulo: Saraiva, 1998. 2. FERREIRA, José Roberto Martins. HISTÓRIA São Paulo: FTD, 1997. 3. SOMBRA, Raimunda Nascimento. FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO AMAZONAS. Manaus. 4. BORTOLETO, Cely. DE LUCA, Zanirato Nely –História EJA – Editora Educarte – 2006. 5. PETTA, Nicolina Luiza…

“sertanejo”, o “seringueiro”, o “colonizador”, o “desbravador”, o “aventureiro”, “macunaíma”, “martim-cererê”, “martim-pererê”, a “preguiça”, a “luxúria”, “jeca-tatu” e outras figuras e figurações da história, isto é, de uma história ahistórica. Esta interpretação está fortemente marcada pelos escritos de Sérgio Buarque de Holanda; e conta com contribuições notáveis de Ribeiro Couto, Graça Aranha, Paulo Prado, Cassiano Ricardo, Menotti del Picchia e outros. Aí pode haver…

Ampliação do conceito de razão 4- Racionalismo e Empirismo 4.1- R. Descartes 4.2- Hume 4.3- John Locke 4.4 Considerações gerais sobre a fenomenologia BIBLIOGRAFIA Básica: ABRÃO, B.S. história da filosofia. São Paulo: Nova Cultural, 1999. ARANHA, M.L.A.; MARTINS,M.H.P. filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 1986. CHAUI, M. Convite à filosofia. 5.ed., São Paulo: Ática, 1995. Complementar: JUNIOR, C.P. O que é filosofia. São Paulo: Brasiliense, 1981. DESCARTES, R.…

sistema organizado de educação católica. Qual a base fundamental do Pensamento pedagógico moderno? A educação fundamentou-se nos ideais da burguesia, que precisavam de mão-de-obra mais qualificada. Então o sistema educacional lançou-se a desenvolver técnicas, artes, matemática, astronomia, ciências físicas, geografia, biologia, medicina. Iluminismo: O Iluminismo foi um movimento intelectual que ocorreu na Europa do século XVIII, e teve sua maior expressão na França, palco de grande…

poesia, como o Concretismo, o Neoconcretismo, a Poesia-práxis e o Poema-processo. 1.3. A Explosão de Fevereiro Nos dias 13, 15 e 17 de fevereiro de 1922, com a participação de Oswald de Andrade, Menotti del Picchia, Mário de Andrade, Graça Aranha, Guilherme de Almeida, Ronald de Carvalho, Vítor Brecheret, Anita Malfatti, Villa-Lobos, Di Cavalcanti e muitos outros, o Teatro Municipal de São Paulo torna-se o centro de uma verdadeira “atmosfera” das ideias modernistas: são lidos…

apresentado Bacharelado em ao Artes Curso de Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel. Orientadores: Prof. Dr. José Roberto O'Shea, Prof.a Dr.a Janaina Träsel Martins, Prof. Ms. Luiz Fernando Pereira, Prof.a Ms.a Débora Zamarioli, Coorientadora: Prof.a Drª. Mária de Fátima Moretti Florianópolis 2011. 3 AGRADECIMENTOS Somos gratos a todos os nossos familiares, pais, filhos, irmãos,…

entre os versos pares e ímpares assim como apresentam metros alternados: octassílabos e tetrassílabos; o número de versos por estrofe (quatro) e metros utilizados são pares, o que se explica pelo fato da paridade conferir simetria e equilíbrio ao texto - e equilíbrio e simetria são expressões do Ideal de Beleza clássico. O rigor apontado em "Profissão de fé" também se encontra no soneto bilaquiano “A um poeta” (mais abaixo), o qual apresenta a mesma alegoria para expressar as concepções de Arte

A PEDAGOGIA CATÓLICA CLÁSSICA E A PROPOSTA PEDAGÓGICA JESUÍSTICA CONTEMPORÂNEA Zildete Inácio de Oliveira Martins Resumo: o artigo sobre a ‘Pedagogia Católica e a proposta jesuítica contemporânea’ permite conhecer os princípios e as estratégias da pedagogia jesuítica clássica e contemporânea aplicadas no ensino superior católico nacional. A aplicação da Ratio Studiorum foi coroada em toda parte, com êxito incontestável. A pedagogia adotada pelos jesuítas caracterizou-se pelo…

para reforma do Estado, na verdade representou a aristocracia liberal. (ARANHA, 1993, p. 222). Compreendendo a atuação e composição destes poderes, pode-se exigir a prática da cidadania na caminhada da comunidade municipal. Foi Rousseau que propôs uma concepção política mais democrática, deu motivação para Marx. Ele denunciava a violência dos que abusavam do poder ao ter a propriedade, deu força a comunidade e vontade geral (ARANHA, 1993, p. 226). Coube a Rousseau ampliar a concepção de…