A psicologia e a orientação educacional no brasil

A PSICOLOGIA E A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL A Orientação Educacional tinha como foco o atendimento ao aluno-problema, a sua família e os seus desajustes escolares. Voltou-se a prestação de serviços, mantendo o ajustamento e prevenção. Quando finalmente percebem a alienação em que se encontravam e começam a discutir currículos, objetivos, procedimentos, avaliação, metodologia, demonstrando que através das suas lutas conseguiriam, gradativamente, encontrar a sua verdadeira função, identificando que os fatores socioeconômicos, são os que determinam a sua prática, se extinguiu este profissional das escolas. Porém, as escolas particulares continuaram tendo este profissional em seu quadro educativo por entenderem que o Orientador Educacional se faz necessário no contexto da educação. Conforme Grinspun (2001), a Orientação Educacional, na atualidade, caminha na busca da totalidade do aluno, preocupando-se com a ampliação do conhecimento do educando como pessoa, construindo sua personalidade e participando consciente e ativamente de sua própria história de vida, valorizando a realidade de cada aluno. As novas tendências da educação propõem que se busque formar cidadãos críticos e atuantes. O aluno que é a razão de existir a escola, necessita do trabalho deste profissional, pois é o Orientador Educacional quem se preocupa com a formação pessoal, escolar e para a vida. A Orientação Educacional se faz necessária por ser um mediador entre

Avaliação para orientação vocacional Introdução Geralmente as pessoas têm ou desejam ter aptidões, inclinações para realizar algum tipo de atividade ou exercer uma determinada profissão. Este conceito esta relacionado com o termo vocação. Porém as incertezas e dúvidas estão presentes na vida dos indivíduos quando se refere à escolha profissional. Levando muitas vezes a necessidade da aplicação dos testes vocacionais que são instrumento de auxilio aos que estão indecisos sobre qual…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ACHTNICH, M. (1991). O BBT, Teste de Fotos de Profissões: Método projetivo para clarificação da inclinação profissional (J. Ferreira Filho, Trad.). São Paulo: Centro Editor de Testes e Pesquisas em Psicologia. (Original publicado em 1979) BOCK, A. M. B. A perspectiva sócio-histórica de Leontiev e a crítica à naturalização da formação do ser humano: a adolescência em questão. Cad. CEDES [online]. 2004, vol.24, n.62, pp. 26-43. ISSN 0101-3262. BOCK, A. M. B. &…

Revista Brasielira de Orientação Profissional, 2003, 4 (1/2), pp. 1-11 1 O Desenvolvimento da Orientação Profissional no Brasil Mônica Sparta1 Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre RESUMO O objetivo deste artigo é descrever o desenvolvimento da Orientação Profissional brasileira, desde suas origens até a atualidade. Inicialmente, é feita uma breve recapitulação histórica do desenvolvimento da Orientação Profissional no ambiente internacional. Em seguida, são…

TESTES PSICOLÓGICOS APROVADOS PARA USO PELO SATEPSI - SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE TESTES PSICOLÓGICOS: A AIP - Avaliação dos Interesses Profissionais. Objetivo: Avaliar interesses profissionais dos jovens. B BRD - Bateria de Raciocínio Diferencial Objetivo: Aferir raciocínio numérico (NR), abstrato (AR), espacial (SR), verbal (VRw) e mecânico (MR). BFP - Bateria Fatorial de Personalidade Objetivo: Avaliar traços tais como vulnerabilidade ao sofrimento, passividade,…

Avanços e tendências da orientação profissional e ocupacional no Brasil Caio Cesar Rodrigues de Toledo* Levenfus, R. S., & Soares, D. H. S. (orgs.). (2010). Orientação Vocacional Ocupacional. Porto Alegre: Artmed. A escolha de uma profissão se dá prioritariamente na transição escola-trabalho. No entanto, na atualidade, novas demandas e discussões estão ocorrendo, visto que além da adolescência, outros momentos de passagem podem ser enfrentados por profissionais em recolocação no…

h Local de estágio: Clinica de Psicologia- ILES/ULBRA Atividade: Orientação Profissional Introdução A Ementa da Disciplina Estágio Básico IV tem por objetivo integrar o conjunto de habilidades e competências desenvolvidas até o sétimo semestre, onde a disciplina permitirá que o aluno utilize as suas habilidades de entrevista, aplicação de testes psicológicos, interpretação e devolutiva, e ainda, a elaboração de laudos psicológicos, embasando-se nas teorias e…

RENATTA ZAHDI TESTES PSICOLÓGICOS MAFRA – SC 2014 IZABELA RENATTA ZAHDI TESTES PSICOLÓGICOS Pasta de Testes Psicológicos apresentado na disciplina de Intrdoução a Avaliação Psicológica, do curso de Psicologia, ministrado pela Universidade do Contestado – UnC, sob orientação da professora Claudia Mara Witt. MAFRA - SC 2014 SUMÁRIO WASI - ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER ABREVIADA…

FACULDADE/FUNDAÇÃO UNIRG CURSO DE PSICOLOGIA TÉCNICAS DE EXAME PSICOLÓGICO TESTES PROJETIVOS ACADÊMICA: CÁSSIA GURUPI TEMBRO DE 2012 FACULDADE/FUNDAÇÃO UNIRG CURSO DE PSICOLOGIA PALOGRÁFICO - O Teste Paleográfico na Avaliação da Personalidade ETPC - Escala de Traços de Personalidade para Crianças RORSCHACH - Teste psicológico projetivo de personalidade BBT - Teste De Fotos De Profissões TAT - Teste De Apercepção…

Avaliação Psicológica -Testes Professoras Mariana Sartor e Vera Regina Miranda SÍNTESE DE TESTE - EMEP I - Dados de identificação: Nome: Patrick Antunes Sexo: Masculino Data de nascimento: 21/11/1993 Idade: 16 anos Escolaridade: 2° ano do Ensino Médio Data de realização: 06/04/2015 II - Objetivo desta avaliação: avaliação para aprendizagem acadêmica III - Dados quantitativos: Dimensões Resultado Bruto Percentil Classificação Determinação 43 80 MS (médio superior)…