Teses Do Ensino Das Artes Visuais

Pergaminho, (4): 10–15, dez. 2013 © Centro Universitário de Patos de Minas http://pergaminho.unipam.edu.br A imprensa diária como fonte de pesquisa na História Eduardo Prado de Faria Mestrando no Programa de Pós-graduação em Artes do Instituto de Artes da Universidade Federal de Uberlândia. e-mail: eduardoprado@hotmail.com ____________________________________________________________________________ Resumo: Meio privilegiado para a reconstituição de diversos aspectos do processo…

O Cinema como Ferramenta no Ensino da Argumentação Luiza Liene Bressan[1] Marioly Oze Mendes2 INTRODUÇÃO O presente artigo objetiva estudar a importância da utilização do cinema em sala de aula como uma das possíveis ferramentas para desenvolver a capacidade de argumentação dos acadêmicos ingressantes no curso de Direito. Conforme comenta Araújo (2007, s.p.) O debate em torno das questões educacionais tem gerado…

Núcleo de Conhecimento Brasileiro Ágora Mantido pela Associação de Professores para o Desenvolvimento de Ensino à Nível Superior Brasileiro – APDENSB CNPJ nº. 13.604.402/0001-47 VANDECLEIA PEREIRA DE SOUZA VIDA E ARTE REMANSO 2015 VANDECLEIA PEREIRA DE SOUZA VIDA E ARTE Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Núcleo de Conhecimento Brasileiro Ágora, como um dos requisitos para obtenção

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

ESTUDO E PESQUISA EXERCÍCIOS 1 UNIDADE 4 TÉCNICAS DE ESTUDO E PESQUISA AS FONTES DE PESQUISA 1- Leia o texto e responda a questão: Após a História da Arte, é a Antropologia, dentre as ciências humanas e sociais, que vai cedo descobrir o valor cognitivo dos fatos e, sobretudo, dos registros visuais, em particular servindo-se do desenho e, muito mais ainda, da fotografia, posteriormente acompanhada do filme (mudo e sonoro) e do vídeo. Essa orientação se…

pratica Ensino de Arte: Neoclassicismo e Romantismo PROFESSOR: NILTON SILVANDIR BANDECA ALEIZA VAZ DE CAMPOS, R.A: 1137536 EDUCAÇÃO ARTISTICA Batatais 2014 ____________________________________________________________________________ Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLA texto Nos meus planos de aulas que eu escolhi eu acho que está tudo bem esclarecido, mas tem algumas coisas que poderiam melhorar. A historia da arte…

Musical de personas com deficiência visual y la Musicografía Braille. 2010. <http://www.saccom.org.ar/2010_reunion9/actas/11.Bertevelli.pdf>.> Acesso em: 20/07/2012. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Manual Internacional de Musicografia Braille. São Paulo. Disponível em:<http:/www.portal.mec.gov.br/publicações.>.Acesso em 15/10/2012. Exemplos de trabalhos acadêmicos (TCC): BOHN, Débora F. O Ensino de Violino Voltado para Deficientes Visuais…

MEDEIROS DE SOUZA ARTE NA ESCOLA: a utilização das novas tecnologiascomunicacionais pela disciplina de Arte na rede pública deensino do Paraná Trabalho de Conclusão de Curso aprovado, apresentado à UNOPAR - UniversidadeNorte do Paraná, no Centro de Ciências Humanas, da Educação, Comunicação eArtes, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Artes Visuais-Multimídia, com nota final igual a _______,…

“A Natureza da Filosofia e o seu Ensino” A filosofia distingue-se das disciplinas como a História ou a Física por apresentar poucos resultados consensuais. Em primeiro lugar, não significa que não há resultados, há diferentes ideias de diferentes filósofos. Porém não são resultados substanciais consensuais. Em segundo lugar, falando em resultados consensuais, podemos afirmar dois tipos de resultados, os negativos ou os transversais. Em terceiro lugar, defender que a filosofia é fundamental

TIRADENTES ARTES PLÁSTICAS ARTE EDUCAÇÃO ANTONIO DE FARIAS MARIA RIBEIRO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL DE CIDADE TIRADENTES CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO ARTE EDUCAÇÃO ANTONIO WESLLEY ALVES DE FARIAS MARIA ANGÉLICA RIBEIRO MANCINI Arte-educação, Arte educadora, as diversas maneiras de se ensinar, crianças, jovens e adultos através do conhecimento das artes plásticas, artes visuais,…