Tese De Mestra De Língua Portuguesa

Associação Educacional Nove de Julho (Uninove) e graduada em Ciências Contábeis pe la Faculdade de Administração e Ciências Contábeis de São Roque. Autora do livro ¡ Usted! Curso de Español para Brasileños, professora de castelhano e língua portuguesa e professora de Ensi no Superior. E-mail: natybuesa@hotmail.com Revista Eletrônica Gestão e Negócios – Volume 1 – n º 1 - 2010 2 trabalho, cobrando impostos e exercendo controle milita r, político e religioso. O centro e…

Determina as diretrizes da política nacional de educação e tomada de decisões sobre a educação no conjunto do desenvolvimento geral do país. Planejamento de currículo - Tem como objetivo traduzir, em termos mais próximos e concretos, as linhas-mestras de ação delineadas no PNE. No planejamento curricular é definida a linha de ação proposta pela escola. Planejamento de ensino- Consiste em traduzir em termos mais concretos e operacionais o que o professor fará na sala de aula, para conduzir os

serem avaliados. Esses textos podem ser relatórios, resumos ou resenhas (sobre as quais falaremos adiante), ou trabalhos de pesquisa propriamente ditos. No caso de trabalhos de pesquisa (e também nos casos de TCCs, de dissertações de mestrado ou teses de doutorado), trata-se de textos de natureza dissertativa: por isso, é bom não perder de vista tudo que dissemos ao longo da disciplina de Comunicação e Expressão I sobre este tema. Ou seja: é preciso que um trabalho acadêmico respeite a…

cotidiano, vivendo cada minuto na complexa atmosfera da Cidade de Goiás, que permitiu a ela a descoberta de como a simplicidade pode ser o melhor caminho para atingir a mais alta riqueza de espírito. Não teve muito estudo, fez apenas o primário com Mestra Silvina entre os anos de 1899 e 1901. Nessa época publicou seu primeiro conto - Tragédia na Roça - que foi publicado no Anuário Histórico Geográfico e Descritivo do Estado de Goiás. Sua obra poética fala sobre o cotidiano simples do…

representava-as publicamente como cognitivamente inferiores, sem condições para acompanhar um currículo mais variado e longo. PEDAGOGIA COMO DISCIPLINA MINISTRADA POR UM HOMEM A Pedagogia estava inicialmente vinculada à Gramática e ao ensino de Língua Portuguesa. Um homem as ministrava, compreendendo-as como disciplinas separadas, o que foi institucionalizado em 1881. Isso sugere um certo tom não feminizante da formação dada na Escola Normal neste período. A presença de Pe. Cacique…

65 Os núcleos básicos da investigação 69 As finalidades da teoria da literatura 71 6. Vocabulário crítico 75 7. Bibliografia comentada 81 Para Dirce Riedel, mestra e amiga, in memoriam http://groups-beta.google.com/group/digitalsource * Este livro contém a mesma numeração do original. O texto anterior ao…

CRÍTICA CAMONIANA NO SÉCULO XVII ―――――――――――――――――――――――― Biblioteca Breve / Volume 64 ―――――――――――――――――――――――― 1.ª edição ― 1982 ―――――――――――――――――――――――― Instituto de Cultura e Língua Portuguesa Ministério da Educação e das Universidades ―――――――――――――――――――――――― © Instituto de Cultura e Língua Portuguesa Divisão de Publicações Praça do Príncipe Real, 14-1.º, 1200 Lisboa Direitos de tradução, reprodução e adaptação, reservados para todos os países…

ORIGEM E DESENVOLVIMENTO 6 CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS 9 DECIMALIDADE 9 UNIVERSALIDADE 10 CARÁTER HIERÁRQUICO 10 CARÁTER ANALÍTICO-SINTÉTICO 11 2 ESTRUTURA GERAL 12 NOTAÇÕES PRINCIPAIS 14 1 Filosofia. Psicologia 14 8 Línguas. Lingüística. Filologia. Literatura 14 NOTAÇÕES AUXILIARES 17 3 MECÂNICA DO SISTEMA CDU 18 SÍNTESE 19 ORDEM DE CITAÇÃO 21 ORDEM DE ARQUIVAMENTO 23 LEMBRETES 25 4 TABELAS AUXILIARES 28 5 ADMINISTRAÇÃO DA CDU 57 7…

Originalidade do trabalho e relevância do tema: a originalidade do trabalho pode ser interpretada de diversas maneiras. Deve-se observar que até mesmo um trabalho sobre um tema tão antigo e clássico como, por exemplo, o Estudo de Tempos e Movimentos pode, em tese, ser original, já que pode trazer novas evidências empíricas sobre sua aplicação, novas articulações teóricas ou mesmo um quadro teórico que articule velhas teorias a questões ainda não respondidas por correntes ou escolas de…

procedimentos); apresentação e análise dos dados (incluindo a discussão dos resultados a luz do referencial teórico). Conclusão É parte final que se constitui de uma síntese interpretativa do trabalho desenvolvido, retomando-se as idéias mestras contidas no mesmo. Deve-se indicar se os objetivos foram alcançados, se a hipótese, se houver, foi comprovada. Nesta etapa do estudo, não se devem introduzir novos argumentos, apenas ater-se ao que foi estudado e apresentado no…