Teoricas Rcnei

3 1 .Introdução O presente projeto de pesquisa tem por objetivo geral é analisar a ludicidade como ferramenta essencial no desenvolvimento da criança, a pesquisa discorrerá sobre o conceito de infância, uma abordagem teórica sobre a Educação Infantil, compreendendo sua particularidades, trazendo como Áries (1981), dentre outros, sem seguida apresentamos reflexão sobre a relação do brincar e do desenvolvimento , bem como importância da ludicidade na Educação Infantil Nely

criança utiliza para se expressar. Investigar o comportamento infantil em seu processo de construção da moralidade. Intervir no atual contexto do ambiente escolar para favorecer a desconstrução de rótulos e categorizações. Oportunizar relações teóricas com as ações práticas do cotidiano escolar. Observar o papel das atividades pedagógicas na construção da Moralidade Infantil. Elaborar um Projeto de Intervenção voltado para o desenvolvimento da moralidade. Identificamos como…

a análise do RCNEI na proposta expressa pela LDB 9394/96 no sentido de dinamizar o processo educativo na perspectiva infantil presente na sociedade brasileira. Através de intensivas pesquisas e entrevistas com educadores foi possível relacionar a aplicabilidade ou não do RCNEI na prática pedagógica dos professores, e obteve-se como resultado um olhar de conhecimento e de realidade acerca das idéias contidas no documento produzido pelo MEC no cotidiano da pré-escola. Contudo o RCNEI não…

estado do Paraná. Tendo como fundamento a Teoria Histórico Cultural, a pesquisa, de cunho bibliográfico e documental, buscará identificar e analisar as propostas asseguradas pelos documentos: Referencial Curricular Nacional para as escolas indígenas RCNEI, 1998 e Diretrizes para a política de educação escolar indígena, 1994. Interessa-nos compreender e refletir sobre como é encaminhada a alfabetização e o letramento nestes documentos (com quais objetivos, conceitos e referenciais?). Ao…

oportunizou presenciar a realidade da sala de aula, conhecer as características e a forma de organização de uma escola de educação infantil. Através da observação foi possível analisar e refletir sobre as ações presenciadas, baseadas em reflexões teóricas. Os objetivos do Estágio Supervisionado são orientar os acadêmicos quanto à análise das práticas desenvolvidas pelo docente, desde a parte burocrática, às atividades culturais e ampliar os conhecimentos práticos, desenvolvendo assim…

escolar e aos alunos. Abordagem Teórica Os professores indígenas brasileiros vêm insistentemente afirmando a necessidade de contarem com escolas e currículos mais próximos de suas realidades e mais condizentes com as novas demandas de seus povos. Tal reivindicação se tornou fundamental à elaboração de políticas públicas propriamente direcionadas ao povo indígena. Foi então que em 1998 se criou um Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígena – RCNEI [7], onde se…

proposta pedagógica, tempo destinado a esta mídia, enfim verificar se a utilização deste recurso está unida de um projeto, exibindo programas educativos, evidenciando o conhecimento e desenvolvimento dos alunos. Permeando informações de natureza teórica o educador poderá estar atuando com o apoio desta mídia de maneira clara, investigativa interpretando vivencias, chamando a atenção dos alunos para sua realidade e linguagem, trabalhando pontos positivos deste recurso. Justificativa Assistir TV é

que eles tomem decisões conscientes para uma vida com mais dignidade e respeito para com o mundo em que vivemos. Portanto, faz-se necessário um trabalho com músicas para desenvolver a atenção, a memória e o raciocínio dos alunos. Fundamentação teórica: Os princípios teóricos que norteiam este projeto, estão baseados no que a autora Jussara Hoffmann sugere sobre questões dissertativas. Para a autora as características significativas do teste de dissertação são que o estudante responde…

Objetivos específicos: * Recontar histórias ouvidas; * Participar de roda de leitura; * Vivenciar situações de leitura compartilhada; * Promover o hábito da leitura em família; * Ilustrar (com desenhos) histórias lidas. 9. Fundamentação teórica: O hábito da leitura na escola é de extrema importância, o contato da criança com o livro deve ser etabelecido desde os primeiros momentos escolares. A escola torna-se fator fundamental na aquisição deste hábito, mesmo com suas limitações ela

mais fundamentais para o trabalho na Educação Infantil, de tal forma que instaure no grupo um clima de reflexão compartilhada. • Os módulos seguintes, que abordam os eixos de trabalho dos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – RCNEI, partem da reflexão sobre os fundamentos realizada nos módulos anteriores, tornando possível compreender o trabalho com os diversos campos do conhecimento. • O módulo de Instrumentos do professor propõe uma discussão sobre aspectos da…