Teorias Da Comunicação Escolas E Tendências

e autoridade. Controle e coordenação. As funções administrativas frente às novas tendências. Tendências da administração no Brasil e no mundo. História do pensamento administrativo. Taylor e a administração científica. Ford e a linha de montagem. Fayol e o processo administrativo. Max Weber e a burocracia. Relações humanas. O enfoque sistêmico. A escola contingencial. Escola estruturalista. Administração por objetivos. O modelo japonês. Administração participativa.…

Instituição social-Escola A escola existe para cumprir uma função social, ou seja, os fins educativos propostos pela sociedade; O papel da educação, acompanhando o processo de acontecimentos é de gerar consciências críticas, transformadoras, criadoras e democráticas; O educador passa a ser aquele que aprende com seus alunos e sabe que necessita galgar indefinidamente o conhecimento, pois nunca dominará tudo. Seu papel é social, assim como o da escola; A sociedade dividida em categorias…

Teoria Crítica A Escola de Frankfurt • Fundação • Por que Teoria Crítica? O que ela critica? • Inspiração marxista • Nazismo • Principais Teóricos • Ponto de Partida da Teoria Crítica • Indústria Cultural • Cultura de massa x Indústria Cultural • Sujeito x Objeto • • Teoria administrativa x Teoria Crítica Abordagem especulativa x método empirico Efeitos da comunicação em massa (Música popular) Mídia é poder • Lazarsfeld Influencia ilimitada Os quatro niveis de aplicacao a. b. c. d

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FISICA – 1º SEMESTRE CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NAS TENDÊNCIAS LIBERAIS E PROGRESSISTAS UMBIARA ITUMBIARA 2015 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NAS TENDÊNCIAS LIBERAIS E PROGRESSISTAS Produção Textual Interdisciplinar Individual do 1° semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL, com requisito parcial para a obtenção de média bimestral na discplina Educação Fisica. Itumbiara 2015 SUMÁRIO

seguintes temas: 1- Como é construída uma teoria e qual a importância na prática? 2- O que é comunicação? 3- Explique o comportamento das multidões na visão de Gustave Le Bon e Gabriel Tarde, definindo o que é multidão, massa e público e escreva uma crítica pessoal a respeito desse autor. 4- Podemos dizer que a retórica é a arte de persuadir pela argumentação. “Fazer crer em”. Primeira sistematização de conhecimentos e ideias a respeito da comunicação e que influenciou outros…

sorteadas as seguintes escolas de comunicação entre os grupos: a) Escola de Frankfurt b) Psicanálise da Comunicação c) Semiótica e Midiologia d) Teoria Hipodérmica e) Mass Communication Research f) Memética g) Teoria da Informação h) Agenda Setting i) Semiologia francesa 4 – Objeto: O grupo escolherá o seu objeto de investigação. Por “objeto” podemos entender como análise de casos concretos, gêneros ou produtos específicos na área da comunicação social,…

1. INTRODUÇÃO As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. Os professores devem estudar e se apropriar dessas tendências, que servem de apoio para a sua prática pedagógica. Não se deve usar uma delas de forma isolada em toda a sua

Pergunta -1: No artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”,autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva, salienta-se que “inúmeros estudos têm surgido com o intuito de investigar a relação entre a prática pedagógica e a teoria que sustenta o trabalho docente” (Becker, 1993; Perrenoud, 1999; Vasconcelos, 2003). Justificar a importância dessas pesquisas. É relevante quando se trata de um pleno construtivismo em que se aproprie de preocupações para uma…

Pergunta -1: No artigo “A utilização de Referências Teóricas na Prática Docente”,autores: Andreia Rapoport e João Alberto da Silva, salienta-se que “inúmeros estudos têm surgido com o intuito de investigar a relação entre a prática pedagógica e a teoria que sustenta o trabalho docente” (Becker, 1993; Perrenoud, 1999; Vasconcelos, 2003). Justificar a importância dessas pesquisas. É relevante quando se trata de um pleno construtivismo em que se aproprie de preocupações para uma…

1 - Mass comunication research; Iniciou em 1920 Comunicação era compreendida como um processo social permanente; Passa a ter maior influencia no mundo em 1960; O desenvolvimento tecnológico de novos veículos de comunicação gerou grande impacto sobre as populações urbanas; Behaviorismo: psicologia como estudo não dos processos da mente, mas dos comportamentos por serem visíveis e catalogáveis(estímulo-reação); Escola de chicago: Possuia como objeto de pesquisa a cidade como um local em