Teoria Sociocultural Aspectos Conceituais

edição do PNLD de acordo com edital publicado pelo MEC. Vive-se um momento em que o Programa Nacional do Livro Didático abrange todas as disciplinas do Ensino Médio, fato que se constitui em um aspecto importante no fortalecimento dessa etapa da Educação Básica. Assim, sua escolha pelo livro é outro aspecto bastante importante, pois ao aliá-la ao projeto pedagógico de sua escola, ao conhecimento que você tem de seus alunos e de suas alunas, aos espaços e culturas das quais eles e…

das filosofias originárias e que atualmente lhe dão sustentação, pela reflexão sobre suas teorias (personalidade, desenvolvimento, psicopatologia, psicoterapia), sua metodologia e suas técnicas de intervenção, sendo consideradas no que se refere a sua origem, sua coerência interna e sua pertinência prática. Entendemos que, para a reflexão mais rigorosa sobre a epistemologia gestáltica, além desses aspectos supramencionados também deve ser considerado o diálogo com teóricos, autores e…

aprender e como ensinar. Tendo ela uma grande importância para a educação, as teorias que foram sendo desenvolvidas com o passar dos anos, leva hoje ao educador o entendimento do seu papel que vai além da simples tarefa de transferir conhecimentos adquiridos, as teorias nos ajuda a compreender qual a verdadeira necessidade de desenvolvimento do individuo na faixa etária que se encontra. Entende-se que existem diversas teorias e que estas permite ao educador compreender como acontece o…

situações educativas formais e informais. Serão abordadas as relações dialéticas entre o desenvolvimento psicológico e a educação e a constituição a partir de interações sociais instituídas no ambiente que convivemos. Ainda vamos estudar as teorias sociológicas clássicas - Durkheim, Weber e Marx. Todos esses autores trouxeram para a sociologia temas fundamentais para o entendimento do desenvolvimento e transformação da sociedade moderna por intermédio da interpretação e visão…

1590/S0101-73301998000200008 A construção de uma alternativa curricular para a préescola: A experiência do NEI Canto da Lagoa* Ana Cristina Coll Delgado** RESUMO: Este estudo tem como objetivo central compreender como ocorre a integração das questões socioculturais na proposta curricular e na prática pedagógica de uma unidade pré-escolar, na qual seus profissionais, em parceria com familiares e moradores de um local, construíram, num período de dez anos, um projeto…

desempenhou apenas um papel de “hóspede” da Lingüística, talvez um modismo como tantos outros, ou, então, se ela se tornou uma ciência integrativa de várias outras ciências (Retórica, Estilística, Teoria dos Gêneros, Teoria da Argumentação, Narratologia etc.), vindo a constituir uma “Ciência ou Teoria da Linguagem” (van Dijk, 1978)? Ou se ela faz parte integrante do domínio estabelecido da lingüística, quem sabe até do seu núcleo central? E, se for assim, quais seriam os prognósticos que…

de alguns teóricos tais como: David Ausubel, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Sigmund Freud, Henri Wallon e Howard Gardner e as contribuições de cada teoria para o ensino aprendizagem, onde cada um deles tem sua própria visão do desenvolvimento do individuo. Mostraremos que a importância da psicologia para a pedagogia é o fornecimento do conhecimento das teorias da aprendizagem e desenvolvimento humano, da sua fase mais primitiva até sua etapa mais cognitiva e aprendizagem significativa.…

RESENHA TEXTO: Trabalho, qualificação e competência profissional – dimensões conceituais e políticas A resenha apresentada tem como objetivo discutir o texto Trabalho, qualificação e competência profissional – dimensões conceituais e políticas, escrito pela professora-doutora livre-docente pesquisadora do Cedes/Unicamp Silvia Maria Manfredi, na qual serão apresentadas noções de qualificação e competência e suas respectivas interfaces, considerados pela autora conceitos polissêmicos, variando

organizados em áreas científicas e que tratam dos aspectos do ser humano como indivíduo e como ser social. Embora do ponto de vista técnico, todo e qualquer conhecimento produzido pela humanidade seja uma “ciência humana”, a expressão Ciências Humanas em si refere-se somente àquelas ciências que tem o ser humano como seu objeto de estudo ou o seu foco, em outras palavras, as ciências humanas consistem nas profissões e carreiras que tratam primariamente dos aspectos humanos.…

um aumento das discussões em torno do papel social e político da Educação, dentre as quais estava a valorização da formação pedagógica. Tal formação constituía-se numa forma de aproximar teoria e prática nos cursos de formação de professores. Uma das opções expostas para motivar a aproximação entre teoria e prática foi a criação das disciplinas integradoras na década de 1980. Estas disciplinas caracterizam o modelo de formação inicial docente que está em vigor até hoje, porém são…